七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題精編

1、七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 階 段 性 檢 測(cè)（時(shí)間：110分鐘，？分：120分）寸卷：王榮芝第一部分積累與運(yùn)用(26 分)、（12分，每小題2分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（A.粼粼（l n）枯涸(gu)醞釀n ni ng)靜謐（mi）隨聲附和（h e）B.匿笑（n I）肥碩S shu o)尸?。╤d）葛苣（wo） 駭人聽聞（hd）C.氛圍（f m）劫掠(iu a篡奪（cu cn）青冥（ming） 苦心孤詣（yi）D.滑稽（j）窸窣（su）丫杈（ch a）連亙（gen） 踉（li ng）踉蹌蹌下列詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A.嬉戲倏忽閑情逸致忍俊不禁B.彌漫曲苗怡然自得多姿多彩C.喑啞踉蹌

2、險(xiǎn)象迭生獲益非淺D.窗扉巒生歷歷在目恍然大悟2.請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一句)3.A.我很憤怒他瞞了我的眼睛，苦心孤詣地來(lái)偷做沒出息孩子的玩意。B.七年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)思想品德好，工作能力強(qiáng)，可謂德高望重C.教育是公平的，老師應(yīng)對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,而不應(yīng)厚此薄彼。D.登上泰山，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡4.下列有關(guān)課文的理解表述有誤的一項(xiàng)是（A.論語(yǔ)是儒家的經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子合稱為“四書”。B.魯迅的風(fēng)箏一文，有對(duì)小兄弟放風(fēng)箏的粗暴干涉，有對(duì)“精神虐殺”的自我反省，也有誤解和沖突中的親情。C.女娟造人是一篇寓言，以幻想的形式揭示寧宙的起源。D. “遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像

3、閃爍著無(wú)數(shù)的明星?！边@句話采用了比喻的修辭手法。5 .下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。8. 2011年11月，我國(guó)發(fā)射并研制的天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器與 神舟八號(hào)”飛船成功對(duì)接C.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)漢字書寫的要求。6 .仿造下面的句子，再寫出一個(gè)形式相同的句子。（2分）友誼如彩綢，我們共同剪裁，制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播散，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如, , 二、（14 分）7 .名著閱讀

4、（1）閱讀下面的寓言，用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言寫出寓意。（2分）兩只口袋普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點(diǎn)， 而自己的卻總看不見。寓意：（2）請(qǐng)你閱讀下面一則伊索寓言，然后說(shuō)說(shuō)它的寓意。（2分）馬和驢某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。 ”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！”這則寓言告訴我們：8

5、 .用課文原句填空。（每空 1分，共10分）（1） 夕陽(yáng)西下， o （馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（2） “無(wú)可奈何花落去， 。" （晏殊浣溪沙）（3） ,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（4） ,江春入舊年。（王 灣次北固山下）（5）詩(shī)人有意，則草木含情。故有“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”之說(shuō)。馳騁于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的妙語(yǔ)佳句俯拾即得：看，白居易大師正在錢塘江岸春游，見到鶯歌燕舞的早春美景，脫口而出 , ”來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。（6）生活中，有些人為了圖一時(shí)的便利，讓垃圾到處“安家”。這樣一來(lái)，自己是省事了，卻損害了公共環(huán)境。論語(yǔ)中有一句話可以對(duì)這些人規(guī)勸： ,（7）題破山寺后禪院（王建）中以

6、動(dòng)襯靜的句子是 ,。第二部分 閱讀（44分）三、閱讀下面的古詩(shī)文，回答 9-10題。（4分）田園樂王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家僮未掃，鶯啼山客猶眠。9 .王維的作品“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。這首詩(shī)抓住哪些富有特色的景物，描繪了一幅色彩鮮明的畫面 ？（2 分）10 .你從中讀出了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）四、閱讀下面文章，回答后面的問題。（12分）（甲）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃 .至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期,行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是

7、無(wú)禮?！庇讶藵u，下車引之，元方 入門不顧。陳太丘與友期（乙）楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇， 先成者飲酒?！?一人蛇先成，引.酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人 之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？ ”遂飲其酒。為蛇足者，終亡.其酒。戰(zhàn)國(guó)策齊策注主管祭祀的官員舍人：門客，手下辦事的人。卮（zhi）:古代裝酒具。11 .陳太丘與友期一文選自南朝劉義慶組織編寫的 （作品名）。成語(yǔ)“”即出自第二則寓言故事。（2分）12 .解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）太匠舍去，去后乃至（2）與人期行，相委而去（ 3）引 酒且飲

8、之（ 4）終亡 其酒13將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4 分，每小題2 分）（ 1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（ 2）蛇固無(wú)足，子安能為之足?14對(duì)選文的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A.客人至而沒見到陳太匠，這是客人發(fā)怒的原因。B “一人之蛇成”一句，是說(shuō)其中的一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)了一條蛇。C.選文乙告誡人們，不要多此一舉，弄巧成拙。D “尊君在不?”一句中，“尊君”是指元方的父親。15友人已慚愧，元方卻“入門不顧”，是否失禮?說(shuō)說(shuō)你的看法。（2 分）五、閱讀下面的文字，回答問題。（28 分）（一）閱讀羚羊木雕完成16-19 題 （ 11 分）我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我

9、怎么說(shuō)呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎?一定不會(huì)了。我輕輕地敲了敲門。門開了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。萬(wàn)芳”我站在過(guò)道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬(wàn)芳奇怪地看著我。沒有”我慢慢從口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊還我 ”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇?。萬(wàn)芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢?”我努力不讓自己哭出來(lái)，這時(shí)，她的媽媽從屋里出采了，看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬(wàn)芳，你是不是拿了人家什么東西?”萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“哎呀你怎

10、么能拿人家這么貴重的東西呢! ”她把羚羊遞到我的手上，“ 好好拿著，別難過(guò)，看我呆會(huì)兒揍她! ”我把小刀遞到她的手上說(shuō)：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人! 因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是，這能全怪我嗎?16概括這一部分的主要內(nèi)容。（2 分）17文中“我 ”說(shuō)話時(shí)有什么特點(diǎn)，為什

11、么會(huì)這樣?（ 3 分）18列舉一處文中的景物描寫并簡(jiǎn)析其表達(dá)作用。（4 分）19從萬(wàn)芳對(duì)事情的處理可以看出她是一個(gè)怎樣的小伙伴?（ 2 分）（二）閱讀散文梔子花開，并完成20 23 題。（17 分）梔子花開書房?jī)?nèi)放有兩朵梔子花，是前晚在外吃飯時(shí)一朋友送的。朋友先送我一朵，吃完飯，又從上衣口袋里小心地掏出一朵來(lái)，笨拙地，像護(hù)著一只小小的蝶。我極感動(dòng)，一個(gè)大男人，把花藏在口袋里，這樣的細(xì)節(jié)，特別特別動(dòng)人，頂?shù)蒙锨а匀f(wàn)語(yǔ)、又能讓一個(gè)男人，以如此喜愛的方式藏在口袋里的，大概只有梔子花了。我對(duì)梔子花懷有特殊的感情，這樣的感情緣于我的鄉(xiāng)下生活。我童年最香的記憶，是有關(guān)梔子花的。那時(shí)，鄉(xiāng)下人家的院子里，都栽

12、有一小棵梔子樹的，也無(wú)需特別管理，只要一抔泥土，就長(zhǎng)得枝葉蔥蘢了。一進(jìn)六月，滿樹馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整個(gè)村莊都染了香了。一朵一朵的梔子花，息在樹上，藏在葉間，像剛出窩的潔白的小鴿似的。女孩子們可喜歡了，衣上別著，發(fā)上戴著，跑哪里，都一身的花香。雖還是粗衣破衫地穿著，但因了那一襲花香，再平常的樣子，也變得柔媚千轉(zhuǎn)。我家院子里也長(zhǎng)有一棵，每到梔子花開的時(shí)節(jié)，我和姐姐，除了在衣上別著，發(fā)上戴著，還把它藏袖子里，掛蚊帳里，放書包里，甚至，把家里小貓尾巴上也給系上一朵。那些梔子花開的日子，快樂也是一樹的香花開啊。早些天，在菜市場(chǎng)門口，我就望見了桅子花的。一朵一朵，棲落在蔑籃里，如白蝶。旁邊一老婦人

13、 守著，在剝黃豆莢。老婦人并不叫賣，桅子花獨(dú)特的香氣，自會(huì)把人的眼光招了去。就有腳步循了花香 猶疑，復(fù)而是低低的一聲驚呼，呀，桅子花呀！聲音里透出的，全是驚喜。買菜找零的錢，正愁沒處放，放到老婦人手上，揀上幾朵桅子花，香香地招搖。當(dāng)時(shí)，我也在麓籃前止了步的，老婦人抬頭看我一眼，慈祥地笑笑，復(fù)又低頭剝她的黃豆莢了。不 知為什么我沒買花，我走了很遠(yuǎn)，還回過(guò)頭去看，空氣中，有隱約的花香襲來(lái)?，F(xiàn)在，朋友送的兩朵桅子花在書房，伴我已有兩天了，原先凝脂樣的白，已漸漸染了淡黃，繼而深 黃，繼而枯黃。但花香卻一點(diǎn)沒變，還是馥郁繞鼻，一推開書房門就聞到。這世上，大概沒有一種花，能像桅子花一樣，香得如此徹底了，縱

14、使尸骨不存，那魂也還是香的， 長(zhǎng)留在你的記憶里。打電話回家，問母親院子里的桅子樹是否還在。母親笑說(shuō)，開一樹的花了，全被些 小丫頭摘光了。眼前便晃過(guò)鄉(xiāng)村的田野，晃過(guò)田野旁的小徑，一群小丫頭奔跑著，發(fā)上戴著潔白的桅子 花，衣上別著潔白的桅子花，還在衣兜里裝了罷 ？還在衣袖里藏了罷？上網(wǎng)去，碰巧讀到一解讀花語(yǔ)的帖子，其中桅子花的花語(yǔ)挺有意思，那花語(yǔ)是：喜歡此花的你有感 恩圖報(bào)之心，以真誠(chéng)待人，只要?jiǎng)e人對(duì)你有少許和善，你便報(bào)以心的感激。20 .我”為什么對(duì)桅子花懷有特殊的感情 ？（3分）21 .請(qǐng)?jiān)陂喿x全文后，分條概括出我"喜愛桅子花的具體表現(xiàn)。（6分）22 .課文紫藤蘿瀑布中我”想摘花而未

15、摘，本文中的 我”想買花卻沒有買，請(qǐng)你分析兩人為何會(huì)有這種看似矛盾的舉動(dòng) ？（4分）23 .文章結(jié)尾部分，作者引用網(wǎng)上解讀花語(yǔ)的帖子，有人認(rèn)為這是沒有科學(xué)依據(jù)的，不應(yīng)該寫進(jìn)文章中。對(duì)此你怎樣看？（4分）第三部分 寫作（50分）七、作文（50分）天真無(wú)邪的童年已遠(yuǎn)走，帶著憧憬和夢(mèng)想，在漫漫的人生之旅中不知不覺地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有快樂, 有感動(dòng)，有挫折，有惆悵請(qǐng)以在 中成長(zhǎng)為題，寫一篇記敘文。要求：在橫線上填一個(gè)詞，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。敘述具體，感情真摯。字?jǐn)?shù)不少于600 字。字跡工整、書寫清楚（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。語(yǔ)文試卷參考答案第一部分積累與

16、運(yùn)用（ 28 分）第二部分閱讀3、9紅桃，宿雨，綠柳，朝煙，落花，啼鶯等。10在風(fēng)景優(yōu)美的山中人家作客時(shí)那種悠閑自適的感情。4、11世說(shuō)新語(yǔ)畫蛇漆足12（1）乃：才（ 2 ）期：約定（ 3）引：拿、舉。（ 4）亡：丟失。13（1）那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。要點(diǎn)：“慚、引、顧”幾個(gè)詞的翻譯。（ 2）蛇本來(lái)沒有腳，你怎么能畫它的腳呢？（“為它畫腳”也可）要點(diǎn)：“固、子、安、為”幾個(gè)詞的翻譯。14 B 解析：是說(shuō)其中的一個(gè)人，畫成了一條蛇。15回答“失禮”或“不失禮”均可（ 1 分）；理由要充分，使看法言之有理（1 分）。六、三、現(xiàn)代文閱讀（共28分

17、）（一）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀（共11 分）13 “我 ”找萬(wàn)芳拿回羚羊木雕，傷心不已。（共 2 分， 答出人物得1 分， 答出事件得1 分， 意思對(duì)即可）14說(shuō)話吞吞吐吐（結(jié)結(jié)巴巴）、欲言又止，主要因?yàn)椤拔?”實(shí)在是難以開口說(shuō)找萬(wàn)芳拿回羚羊。（“我說(shuō)話時(shí)的特點(diǎn)1 分，原因2 分，共 3 分。意思對(duì)即可。）15示例：“月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有?！焙嫱谐?“我 ”傷心不已的心情。（列舉出景物描寫1 分，簡(jiǎn)析表達(dá)作用3 分，共 4 分。）16主要從“寬容 ” 、 “仗義 ”這兩個(gè)方面來(lái)回答。（意思對(duì)即可，共2 分。）（二）課外散文閱讀（共17 分）17因?yàn)?“我 ”小時(shí)候一直是在梔子花香的陪伴下長(zhǎng)大的，梔子花香充滿了我 ”的整個(gè)童年。（3 分）18 .朋友送 我”桅子花， 我”非常高興小時(shí)候全身都戴著桅子花望見賣桅子花的會(huì)停下腳步桅子花枯萎后依然珍愛特意打電話問母親家中桅子花的情況。（共 6分，只要答出三點(diǎn)即可）19 .示例：紫藤蘿瀑布中的 我“想摘花而未摘，是出于對(duì)生命的珍惜和尊