暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告心得

1、暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告心得 十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最終一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。 我很榮幸地擔當七(1)班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大部分同學都很大方，但是有一個男孩特殊大膽，第一個站上去，說："我叫陳秋炳，我喜愛打乒乓球，我喜愛吃蘋果。'陸間續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是："我叫XXX.我喜愛的運動是XXX. 我喜愛的水果是XXX。'也許15個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子

2、："是不是大家都喜愛打乒乓球，都喜愛吃蘋果?'引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓舞下，后來一些比較大方的同學也英勇地站上了講臺，而且都會說點其他的，比如最喜愛的科目，學習之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學們接觸，了解的不多，但我心里很清晰一點：他們需要更多的鼓舞，更多的關愛。 接著，就開頭了整整八天的授課。 每天早上7點10分，我都會準時消失在教室里。第一天早上，我就跟大家強調早讀的重要性，肯定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特殊小，于是我開頭了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句

3、一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點學問，可能是看到老師都那么仔細，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我始終以為，這是一種不太好的方式，究竟學習是應當主動的，我這樣帶讀好像讓他們被動地接受學問，或許許多同學是不情愿被我逼著讀書的。但后來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，"以后應當沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了'。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的專心良苦。 7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么大方的一個班在上課時竟然如此樂觀協(xié)作任

4、課老師，活躍地回答問題，主動上去玩嬉戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，鼓舞他們連續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜愛上你們，那他們就會更專心地備課，把更多學問傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了許多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖，那一刻，真的覺得很驕傲，很興奮。 出于班主任這個身份，我要常常跟他們強調一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，全部同學都會馬上回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導致了我授課的苦惱，由于我擔當?shù)目颇渴蔷C合英語，有六天的課程，假如他們那么恐驚我的

5、話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔憂，在7月20日，我開頭了人生中第一次真正意義上的授課。果真不出我所料，同學們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很緊急，不敢多說一句話，只是單純地協(xié)作我上課所講的內容。第一次上課，備課的內容也沒有很好地落實，由于同學們的基礎比我估量的要弱。上完一節(jié)課，心里有許多不滿，回去之后，我便開頭思索接下來的五節(jié)課該如何設計才能讓同學們在輕松的氛圍中學到學問。其次節(jié)課開頭，我完成地越來越好了，除了把重點的基礎學問傳授完以后，也許還剩下非常鐘讓大家玩?zhèn)€簡潔好玩的小嬉戲，在嬉戲中記憶單詞，熬煉膽識，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的寵愛，我對

6、他們也越來越親和，班主任的威武只是在必要的時候消失。 除了上課時間，放學后我們還會到同學家里去調研。兩個隊員一組，負責3,4個同學。放學后就跟著他們回家，路上會跟他們聊許多，了解一下家里的基本狀況，有些同學可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清晰。在調研的過程中，我們了解到了一些同學可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大;有的是家里最小的孩子，前面還有許多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟負擔實在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長了解到這些狀況，我們也明白了那些孩子為什么

7、在學校那么大方緊急不敢多和其他同學交往。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都特別熱忱地款待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們特別敬重老師，也很盼望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學的家里，假如知道哪些隊友有去我們班的同學家里，我都會主動去跟進，盼望除了看到學校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。 每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)覺有個男孩肚子痛，就立刻帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學手語，學唱歌，玩嬉戲，大家都玩的很快樂。

8、總的來說，這個班的同學都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發(fā)短信或者寫請假條托同學轉交給我說明狀況。農(nóng)村的孩子究竟不能全身心地投入學習，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和氣地囑咐他們自己留意平安，照看好自己，干完活有時間再來學校上課。 日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就漸漸積淀在心中。在最終一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人預備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓舞吧。之后，我們也收到了許多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真盼望我

9、們能始終在這里教他們看到那些稚嫩的字眼，心中布滿了感動，許多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平常都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。 最終到了閉幕式那一天，我是主持人，始終都很快樂地在主持，觀賞隊員和同學們苦苦排練了許多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛行隊員大合唱愛，由于在心中時，我卻忍不住哭了，始終以來在孩子們面前頑強的形象在那一刻都破滅了，我始終看著七(1)班同學們的位置，遠遠望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體同學為老師唱那首最煽情的祝你一路順風了，我逼自己安靜下來，對他們說："最終一次唱給我們聽

10、，好么'他們大聲地回答："好!'，一曲悲傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀閉幕式結束以后，我和搭檔回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，將來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時間吧，讓老師記住你們最絢爛的笑臉。 坐上車離開四九中學時，一些孩子還在舍命追車，盼望留下我們，看到他們一邊哭一邊舍命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純凈的心靈，世界在他們眼中是如此純凈無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期盼日后聽到他們更多好消息。四九中學的校長說，當老師不當班主任是最大的圓滿。我很榮幸地當了十天的班主任，體會到那份責任，將來我會更加努力，畢業(yè)以后肯定要當一個稱職的，優(yōu)秀的班主任。 這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅決了我將來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當班主任，第一次到同學家里調研，第一次經(jīng)受了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了預備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，