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1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之家教篇 高校之前,自己從未想過(guò)會(huì)在高校期間去教別人,由于總是覺(jué)得自己年紀(jì)還小,且還是一個(gè)同學(xué),自己可能都學(xué)不好了,怎么教他人呢?誤人子弟可就慘了!(后來(lái)說(shuō)明我起初的想法是錯(cuò)誤的,以后的事以后再講吧?。┐笠弧⒋蠖r(shí),仍舊抱著這種思想,始終到大二其次學(xué)期。時(shí)間回到大約去年的的五月份左右。 是家長(zhǎng)主動(dòng)找上我的(這也是現(xiàn)在事情如此多的我為什么始終沒(méi)由于他給的工資而舍棄教他兒子的主要緣由,人要懂得感謝?。?。該家長(zhǎng)是一個(gè)開(kāi)生意店的老板,很狡猾純樸,服務(wù)熱忱周到,做的飯菜蠻香的,我常常光顧他的店。可我不知怎么一回事,他竟然知道我是林大的同學(xué),認(rèn)為我能給他的兒子上好課。(后來(lái)證明我是有力量的,后

2、面再做介紹) 家長(zhǎng)向我提出家教那一刻,我內(nèi)心感動(dòng),可以用波濤洶涌來(lái)形容吧!由于自己沒(méi)閱歷啊,家教究竟要怎么當(dāng),才是好呢?我變得有點(diǎn)緊急,當(dāng)時(shí)說(shuō)話都有點(diǎn)結(jié)巴了(不知家長(zhǎng)有無(wú)發(fā)覺(jué)?我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)沒(méi)有。我對(duì)自己還是有點(diǎn)信念的) 我問(wèn):“教什么?” 他說(shuō):“英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)。”(聽(tīng)到這句,我興奮得要死。我學(xué)校時(shí)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)在班里不數(shù)一數(shù)二,也是數(shù)五數(shù)六的哦,呵呵) 他接著說(shuō):“兒子上的是快班,可成果在班里的名次幾乎排倒數(shù)了,特殊是英語(yǔ),排在后面幾名?!保ó?dāng)聽(tīng)到快班時(shí),我感覺(jué)有點(diǎn)壓力,可聽(tīng)到倒數(shù)時(shí),又有信念了,他兒子太有潛力啦) 我想他兒子的英語(yǔ)進(jìn)展空間很大嘛,還是有信念教好他的,況且能上快班,按理說(shuō)他的智商

3、還是高的,所教他的,他應(yīng)當(dāng)能很快學(xué)會(huì)的。于是,我爽快加點(diǎn)弱弱地回一句:“好吧,那我試試!”不久,他兒子下課回來(lái),我又和小孩溝通了一下,了解了他當(dāng)前的一些基本狀況。 回學(xué)校后,我開(kāi)頭著手預(yù)備復(fù)習(xí)學(xué)校學(xué)問(wèn)、上網(wǎng)查找資料、打印試題等等。這樣,我第一份家教工作就這么開(kāi)頭了.他家小孩的基本狀況不容樂(lè)觀,在班里,數(shù)學(xué)一般,英語(yǔ)可以說(shuō)很差,全班43位同學(xué),他考倒數(shù)其次的都有,正如家長(zhǎng)所說(shuō)的,排名倒數(shù)是家常便飯了。不過(guò),有一點(diǎn)令我比較欣慰,就是從與小孩的言談過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)他有些大方,不怎么擅長(zhǎng)言辭,問(wèn)他什么,他回答什么,是一個(gè)聽(tīng)話和狡猾的孩子。我很放心了。 回學(xué)校后,我上網(wǎng)查找了好些資料,從中打印了幾份英語(yǔ)試

4、題,都是特別基礎(chǔ)的題目。我起初的想法是這樣的:先探小孩的底子,從基礎(chǔ)抓起,逐步加深。實(shí)際上,我還另有一個(gè)私人的隱秘,反正現(xiàn)在我和那家混的很熟了,不怕告知你吧,那就是我由于首次當(dāng)家教,沒(méi)閱歷,所以先給他出份題,自己預(yù)先備好答案,他做好之后,我再給他打分,這樣自己就不會(huì)顯很被動(dòng)了,相反是占主動(dòng)地位的哦!呵呵:-)這是我私人隱秘,一般人,我不告知他?。?)鋼鋼提示一句:不過(guò)好象有些家長(zhǎng)不吃這套,大家留意些,別亂套用。 給小孩做了第一份英語(yǔ)試題,他做的不太抱負(fù)。詳細(xì)成果,我現(xiàn)在不記得了,但可以依稀記得他那天做的不行,令我很不滿足。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)絕望,由于這些題都是基礎(chǔ)的,非常簡(jiǎn)潔的題目,是他們學(xué)校時(shí)學(xué)過(guò)

5、的學(xué)問(wèn)點(diǎn)??晌遗麓驌粜『⒌淖孕拍?,特意勸慰他:沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在你還小,才上初二(他們現(xiàn)在稱初二為八班級(jí)),有的是時(shí)間,可以補(bǔ)的回來(lái),只要你聽(tīng)老師話,仔細(xì)學(xué),保證你會(huì)有所進(jìn)步的。小孩很乖,連連給我微笑點(diǎn)頭。這舉動(dòng)給我的感覺(jué)就是我的話等于不用講,他很明白似的。那我就放心了。 給他講解題目的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)正如當(dāng)時(shí)我所猜的,上快班的同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)起來(lái),汲取學(xué)問(wèn)會(huì)很簡(jiǎn)單。我一講,他就理解了,還不時(shí)地發(fā)出一字:“哦!”好象茅塞頓開(kāi)似的。我感覺(jué)有點(diǎn)搞笑,想起了自己學(xué)校時(shí)的模樣,小的確很可愛(ài),在這里。他是不是在裝懂糊弄我啊?看那非常仔細(xì)的樣子,又不象,是我多疑了。 我給他好好分析了他目前的狀況,的確不容樂(lè)觀,需加倍努

6、力學(xué)習(xí),學(xué)校已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)現(xiàn)在還得補(bǔ)回來(lái),的確挺麻煩的一件事,形勢(shì)嚴(yán)峻??!臨走時(shí),我對(duì)家長(zhǎng)講:只要你們?cè)诩依锒酱?,?zhēng)取保證讓他每天學(xué)英語(yǔ)一小時(shí),就可以了,不要求多,僅僅每天花一個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)微笑地對(duì)我點(diǎn)頭,我當(dāng)是他們明白我的意思,但究竟他們有沒(méi)有做到,這個(gè)我不清晰。其實(shí),看那小孩這么狡猾,我覺(jué)得我的話有點(diǎn)多余。不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一吧,盼望是我多心了。 那天,是我第一次當(dāng)家教。給小孩講了大約三個(gè)小時(shí),可能彼此初次相處,都相互給面子吧,我們相處的很開(kāi)心,給我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,三個(gè)小時(shí)那么一會(huì)工夫就過(guò)了。家長(zhǎng)對(duì)我印象也很好,還硬讓我吃了飯?jiān)僮?。呵呵走出他家門(mén)那一刻,望著外面蔚藍(lán)的天空,我大大地松了一

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