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1、精品文檔工作反思(其他篇)* 小學(xué)是一所高標準的新建農(nóng)村學(xué)校, 在校長的支持與指導(dǎo)下,總務(wù)處堅持 “后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心 ”的原則,一切為師生服務(wù),努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供有力保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。后勤工作很平凡,但工作面廣、量大、工作雜,既要做好常規(guī)工作,又要及時處理應(yīng)急性的工作,如各種活動的準備、校園綠化、水電搶修、管道堵塞、化糞池清理等等,有時工作確實很辛苦。有許多工作需要在大家休息時才能去做, 但我在同事的幫助下努力克服困難,積極做好平凡的工作。一、提高認識,服務(wù)學(xué)校中心工作。小學(xué)和幼兒園教學(xué)樓于 2014 年 11 月 11 日交付使用,各項工作都要
2、求高起點,高標準,學(xué)校對總務(wù)處的工作要求較高。首先從思想上提高認識,明確總務(wù)工作的重要性。 總務(wù)處工作就是保證為師生提供一個良好的教學(xué)、學(xué)習和生活環(huán)境,切實為教育教學(xué)服務(wù),穩(wěn)定學(xué)校的工作、學(xué)習和生活秩序。我和我的同事在工作中一絲不茍,堅守崗位,不怕苦累,不怕臟臭,隨叫隨到,為服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作提供可靠的后勤保障。二、堅持常規(guī)工作不放松,及時做好隱患排查工作。學(xué)生剛從平房進入教學(xué)樓學(xué)習時, 在好奇心的驅(qū)使下, 各種破壞現(xiàn)象層出不窮:隨意開關(guān)燈,水龍頭,用手摸安全出口指示燈、門窗不關(guān)、堵塞下水道,從樓上往下扔垃圾,大便后不沖水、玻璃的損壞等,這些都需要及時的維修、更換。工作略顯繁瑣。1歡
3、迎下載精品文檔后勤各項工作面廣,頭緒較多,人手緊張,往往是顧了東,忘了西。在兩位校長和同事們的幫助下,班主任的積極配合下,我不斷的改進管理服務(wù)方式方法, 及時做好了各項設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作,保障教育教學(xué)的正常進行。三、做好物品的采購和保管工作,規(guī)范校產(chǎn)管理制度。根據(jù)孫莊中心學(xué)校的要求, 總務(wù)處不斷規(guī)范物品的采購和保管制度。學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等經(jīng)批準后,再操作。購買時統(tǒng)一從教育局校辦公司采購。 采購的物品及時入庫進行登記,物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取使用記錄 。對于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理, 總務(wù)處采取多種方式方法進行整理備案。對于物品的配發(fā)及時登記。杜絕校產(chǎn)的流失。在對原
4、有固定資產(chǎn)整理的基礎(chǔ)上, 繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理, 定期定時進行固定資產(chǎn)的核對,做到帳、物相符,根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時地進行登記入帳,需報損的及時上報。四、強化安全意識,緊抓學(xué)校安全工作不放松。學(xué)校安全工作始終是學(xué)校各項工作的重中之重。 各項安全工作較突出,總務(wù)處嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求做好了保衛(wèi)、值班工作,確保全校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。 對與學(xué)校的有關(guān)安全工作進行自查自糾,及時整改。 制定完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。五、存在問題及今后設(shè)想。2歡迎下載精品文檔1、存在問題。我個人思想境界不高,做事含抱怨心理,缺乏工作主動性,不能主動做工作, 有些工作催促一下, 就干一點,不催促、不監(jiān)督了,就少干了。所以要提高工作的主動性, 學(xué)會主動的做工作。學(xué)校工作不是做給領(lǐng)導(dǎo)看的,因為領(lǐng)導(dǎo)不可能時刻盯著你做工作,其實我們每個教職工都是為自己工作,而不是給領(lǐng)導(dǎo)工作。2、今后設(shè)想。增強理論學(xué)習做學(xué)校真正的主人翁,在自己的崗位上,做好本職工作,確立積極向上的心態(tài)。把學(xué)??闯勺约旱募?,學(xué)校好了,每個學(xué)生才能更好的學(xué)習,每位老師才能更好的工作。總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持下,繼續(xù)努力,把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學(xué)習、生活作為總務(wù)工作的基本職責,把師
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