部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《陶罐和鐵罐》PPT課件（定稿）

1、6 陶罐和鐵罐同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些是什么嗎？知道它們是做什么用的嗎？這這是陶罐，一種容器，是陶罐，一種容器，裝水或裝其他東西用的。裝水或裝其他東西用的。6 陶罐和鐵罐 陶器陶器是用粘土為胎，經(jīng)過(guò)手捏、輪是用粘土為胎，經(jīng)過(guò)手捏、輪制、模塑等方法加工成型干燥后制、模塑等方法加工成型干燥后, ,放在放在窯內(nèi)燒制而成的物品。窯內(nèi)燒制而成的物品。6 陶罐和鐵罐人教版 語(yǔ)文 三年級(jí) 下冊(cè)6 陶罐和鐵罐 黃瑞云黃瑞云，19321932年生，湖南婁年生，湖南婁底人。從事中國(guó)古典文學(xué)教學(xué)與底人。從事中國(guó)古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)研究，也鉆研哲學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)，業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作。有余從事文學(xué)創(chuàng)作。有黃瑞

2、云寓黃瑞云寓言言春天島魔鏡溪流春天島魔鏡溪流集等。集等。第一課時(shí)6 陶罐和鐵罐謙虛驕傲陶罐懦弱t t o ojiji o o惱怒代價(jià)gugu n nd d i ijiji qiqi n n x x nunu ruru n n o o6 陶罐和鐵罐 和睦相處： ch 1.居住2.存在 3.跟別人一起生活4.決定，決斷 ch 1.地方2.點(diǎn)、部分3.機(jī)關(guān)部門(mén)在和睦相處中“處”讀哪個(gè)音？6 陶罐和鐵罐羞恥羞恥 傲慢傲慢 輕蔑輕蔑 惱怒惱怒 興奮興奮懦弱懦弱 謙虛謙虛 驚訝驚訝 驕傲驕傲 爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯樸素樸素 塵土塵土 捧起捧起 代價(jià)代價(jià) 美觀(guān)美觀(guān) 廢墟廢墟 流逝流逝 覆滅覆滅相提并論相提并論 和睦相處和

3、睦相處 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去6 陶罐和鐵罐擦 c易讀錯(cuò)易讀錯(cuò)不要讀成“chch”前鼻音 謙 罐qingun6 陶罐和鐵罐整體感知整體感知 認(rèn)真讀課文，思考：課文講了陶罐和鐵罐的一件什么事？ 國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，鐵罐仗著堅(jiān)硬，常常（ ）陶罐。若干年后，陶罐從廢墟里挖出來(lái)依舊（ ），而鐵罐卻（ ）。6 陶罐和鐵罐 分角色朗讀第1-9自然段，結(jié)合課文中描寫(xiě)陶罐、鐵罐神態(tài)和語(yǔ)言的語(yǔ)句，體會(huì)鐵罐和陶罐性格上各有什么不同。傲慢無(wú)禮傲慢無(wú)禮謙虛謙虛6 陶罐和鐵罐 國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。的。驕傲的鐵罐看不起

4、陶罐，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的東西！” “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)” 用尖刻的話(huà)數(shù)說(shuō)別人的短處，使人難堪6 陶罐和鐵罐從這些詞語(yǔ)中可以看出鐵罐是個(gè)什么樣的人？傲慢無(wú)禮傲慢無(wú)禮 自以為是自以為是 讀陶罐和鐵罐的對(duì)話(huà)，同桌合作找出表現(xiàn)鐵罐神態(tài)的詞語(yǔ)。奚落 驕傲 傲慢 輕蔑 惱怒 6 陶罐和鐵罐相提并論 一視同仁 混為一談 同日而語(yǔ) 一概而論 你能說(shuō)出那些與相提并論相近的詞語(yǔ)？你能說(shuō)出那些與相提并論相近的詞語(yǔ)？6 陶罐和鐵罐從這些詞語(yǔ)中可以看出陶罐是個(gè)什么樣的人？

5、謙虛有禮謙虛有禮 友好大度友好大度 讀陶罐和鐵罐的對(duì)話(huà)，同桌合作找出表現(xiàn)陶罐神態(tài)的詞語(yǔ)。謙虛 爭(zhēng)辯 不理會(huì)6 陶罐和鐵罐聚精會(huì)神聚精會(huì)神 全神貫注全神貫注 心平氣和心平氣和神采飛揚(yáng)神采飛揚(yáng) 得意洋洋得意洋洋 悠然自得悠然自得你還能說(shuō)出哪些表示神態(tài)的詞語(yǔ)？你還能說(shuō)出哪些表示神態(tài)的詞語(yǔ)？6 陶罐和鐵罐這里并沒(méi)有寫(xiě)出陶罐和鐵罐的神態(tài)，你能不能想象這里并沒(méi)有寫(xiě)出陶罐和鐵罐的神態(tài)，你能不能想象一下陶罐和鐵罐當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)的神態(tài)？一下陶罐和鐵罐當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)的神態(tài)？“何必這樣說(shuō)呢？何必這樣說(shuō)呢？”陶罐陶罐（ ）地）地說(shuō)說(shuō)“我們還是和睦我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞

6、恥！和你在一起，我感到羞恥！”鐵罐鐵罐（ ）地）地說(shuō)說(shuō)“走走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”6 陶罐和鐵罐總結(jié)陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)：1.鐵罐那么傲慢，究竟為什么？2.陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？因?yàn)殍F因?yàn)殍F罐罐很很 ，所以所以它它很很 。因?yàn)樘找驗(yàn)樘展薰藓芎?，所所以以 。6 陶罐和鐵罐 拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處相比，那是無(wú)法比較的。難道陶罐一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒(méi)有了嗎？默讀剩余自然段。6 陶罐和鐵罐 易碎的陶罐成為了古董，堅(jiān)硬無(wú)比的鐵罐卻變得無(wú)影無(wú)蹤。從中我們懂得了一個(gè)什么道理？ 我們要正確看待自己和他人，因?yàn)槿宋覀円_看待自己和他人，因

7、為人人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。6 陶罐和鐵罐 這篇寓言故事通過(guò)陶罐和鐵罐的這篇寓言故事通過(guò)陶罐和鐵罐的對(duì)話(huà)和兩個(gè)人的結(jié)局告訴我們，要對(duì)話(huà)和兩個(gè)人的結(jié)局告訴我們，要（ ）別人和自己的短處和長(zhǎng)）別人和自己的短處和長(zhǎng)處，不能（處，不能（ ），），（看不到看不到 自己的不自己的不）。）。足。只看到別人的短處只看到別人的短處看不到看不到自己的不足自己的不足正確看待正確看待6 陶罐和鐵罐 讀北風(fēng)和太陽(yáng)，想想故事中的北風(fēng)和課文中的鐵罐有什么相似之處。閱讀鏈接 待人處事不是給人壓力、給人逼迫， 就能成功， 就能獲勝。6 陶罐和鐵罐拓展延伸拓展延伸尺有所短，寸有所長(zhǎng)尺有所短，寸有所長(zhǎng)。人無(wú)完人人無(wú)完人，金無(wú)足赤。金無(wú)足赤。人各有能有不能。人各有能有不能。人有所猶，固有所劣；人有所工，固有所拙。人有所猶，固有所劣；人有所工，固有所拙。6 陶罐和鐵罐 三、假如很多年以后，受了傷的鐵罐也被三、假如很多年以后，受了傷的鐵罐也被人挖出來(lái)了，它們又見(jiàn)面了人挖出來(lái)了，它們又見(jiàn)面了陶罐（陶罐（ ）說(shuō)：說(shuō)：“人人都會(huì)人人都會(huì)