輝煌的隋唐文化說課稿

1、輝煌的隋唐文化說課稿【說教材】輝煌的隋唐文化（一）第一單元第7課，本課是在學(xué)習(xí)隋唐的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民族、外交的基礎(chǔ)上，安排的一節(jié)專題課，主要從科技的發(fā)展和文學(xué)的繁榮兩個(gè)方面來介紹輝煌的隋唐文化的，用大量史實(shí)印證了隋唐時(shí)期是我國封建社會的高峰?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 基礎(chǔ)知識：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握隋唐時(shí)期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕板印刷術(shù)、唐詩和杰出詩人李白、杜甫、白居易。2. 能力培養(yǎng)：通過與其他其他類型橋梁進(jìn)行對比,分析趙州橋在設(shè)計(jì)上的巧妙之處,培養(yǎng)學(xué)生對比分析的能力。通過師生對唐詩的欣賞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高對文學(xué)作品的欣賞能力。3.

2、情感體驗(yàn)：隋唐時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展，在我國及世界文學(xué)藝術(shù)史上均占有重要地位以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感；通過對李白、杜甫、白居易等人在文學(xué)藝術(shù)方面所取得的卓越成就的感知，使學(xué)生體會到，他們不僅才華過人，而且具有高尚的情操和愛國情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)??！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：李春和趙州橋；雕版印刷術(shù)的發(fā)明；光耀千古的詩壇。難點(diǎn)：如何理解趙州橋是一座高度的科學(xué)性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的精品；如何從歷史的角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易等人的詩作。【學(xué)情分析】    本課涉及的內(nèi)容學(xué)生比較熟悉，如唐詩，很多學(xué)生自小就會被許多唐詩；再如趙州橋也是學(xué)生非常熟悉

3、的。因而在設(shè)計(jì)本課時(shí)，盡可能地讓學(xué)生多參與活動，利用初中生好表現(xiàn)的心理，給他們一個(gè)舞臺，讓他們自己去表演?！菊f教法】針對本課的特點(diǎn),依據(jù)"自主探究式"教學(xué)法,對學(xué)生分組進(jìn)行導(dǎo)學(xué),并讓學(xué)生把自己課外收集到的有關(guān)資料進(jìn)行交流，對不懂問題，探討交流，共同解決。同時(shí)，借助多媒體教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】（一） 導(dǎo)入：中國是四大文明古國之一，古代中國有輝煌的文明和燦爛的文化，在世界上享有崇高的聲望。隋唐時(shí)期，是古代中國歷史發(fā)展的黃金時(shí)代，不僅政治、經(jīng)濟(jì)上達(dá)到鼎盛時(shí)期，文化上也取得了輝煌的成就。導(dǎo)人新課,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.。(二) 高超的建筑水平

4、出示趙州橋圖），學(xué)生回答橋的名稱、設(shè)計(jì)者、修建的時(shí)間。趙州橋和這些橋比在設(shè)計(jì)上有什么巧妙之處？除了趙州橋，還有那些建筑體現(xiàn)了隋唐時(shí)期建筑業(yè)取得的成就？最后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)隋唐建筑藝術(shù)的特點(diǎn)。分趙州橋、唐長安城兩方面，來介紹隋唐的建筑。（三） 雕版印刷術(shù)的發(fā)明（出示印章、石頭書圖片）使學(xué)生形成直觀印象。再由學(xué)生參與，描述雕版印刷術(shù)的工作流程，結(jié)合圖片說明。出示金剛經(jīng)圖片。教師邊指導(dǎo)學(xué)生看圖邊介紹經(jīng)文和圖畫的特點(diǎn)。（四）隋唐醫(yī)學(xué)的發(fā)展課文中沒有作為一目出現(xiàn)，且是小字部分。只安排了孫思邈的圖像及著作千金方。對學(xué)生要求認(rèn)識即可。（五）光耀千古的詩壇首先從詩歌的黃金時(shí)代唐朝、唐詩的特點(diǎn)入手，使學(xué)生對唐詩的

5、成就有一個(gè)總體的了解，再要求學(xué)生對唐朝詩人中的代表人物及詩歌特點(diǎn)有深刻的理解和掌握。讓學(xué)生查找并講述三位詩人的生平，出示詩人代表作品，和學(xué)生一起欣賞。分小組朗誦李白、杜甫、白居易等唐朝詩人的詩歌。最后總結(jié)出，盡管三位詩人的作品特色各不相同，但都表達(dá)了熱愛祖國、憂國憂民、關(guān)懷民情等高尚的思想情感，為后人所景仰，以此對學(xué)生進(jìn)行思想教育。（六）課堂小結(jié)：出示兩個(gè)問題，有學(xué)生自己總結(jié)，教師歸納，出示知識樹，使學(xué)生所學(xué)知識系統(tǒng)化。（七）鞏固練習(xí)出示一道有關(guān)杜甫詩的材料分析題，即突出本課重點(diǎn)，也靈活的運(yùn)用所學(xué)知識。（八）作業(yè)布置1.p36練一練2.第七課檢測題【板書設(shè)計(jì)】如下，主要突出條理性，重點(diǎn)性。輝煌的隋唐文化（一）一 高超的建筑水平 三、隋唐醫(yī)學(xué)的發(fā)展1. 趙州橋