13釣魚的啟示 (2)

1、編碼主備人陳科達審核人課型備課時間上課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容13釣魚的啟示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能正確認(rèn)讀11個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“捕撈、魚餌、小心翼翼”等詞。2、我能正確流利的朗讀課文，并積累描寫美麗月色的句子。3、我能說出課文講了一件什么事。 4、我能體會到父親對“我”的嚴(yán)格的道德教育和深深地父愛。5、我能從課文中領(lǐng)悟到一個做人的道理。學(xué)習(xí)重點1、我能體會到父親對“我”的嚴(yán)格的道德教育和深深地父愛。2、能從課文中領(lǐng)悟到一個做人的道理。學(xué)習(xí)難點1、我能體會到父親對“我”的嚴(yán)格的道德教育和深深地父愛。2、能從課文中領(lǐng)悟到一個做人的道理。學(xué)案點案(手寫)【基礎(chǔ)部分】1.這是一篇（ ），我認(rèn)真讀了（

2、）遍，才做到通順、流利。2、我覺得這些詞語 比較難理解 3、根據(jù)”釣魚”和”啟示”給課文分段，并寫出段落大意。 4、合并段落大意，說說課文的主要內(nèi)容【要點部分】合作探究一1、 根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞礁爬ā拔摇毙那榈淖兓?。得意?）（ ）（ ）2、 小組合作：找出我心情變化的原因是什么，讀一讀并選擇一種說一說。3、 抓住父親的語言和神態(tài)，說說他是個怎樣的人？合作探究二1、 找出父親告誡我的話讀一讀，背一背。 2從釣魚這件事情中誘惑 。 道德抉擇是指 。3、在我的人生旅途中可能會遇到 ， 還可能會遇到 。4、說一說在你的生活當(dāng)中遇到過類似的事情嗎，你又是如何選擇的？ 【拓展部分】1、寫一寫。三

3、四十年前的那個夜晚是一個怎樣的夜晚（可寫月夜，也可寫事情、啟示） 2、知識延伸： 收集有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句。教學(xué)反思<<釣魚的啟示>>是一篇比較深奧的課文，對五年級的學(xué)生來說，是比較難學(xué)的。這篇課文的教學(xué)，是為了探索深文淺學(xué)的教學(xué)方法，對蘊含深刻人文哲理的課文，如何讓孩子既學(xué)得懂，又學(xué)得有趣呢？根據(jù)班上孩子的實際情況，我采用了優(yōu)選組合，深入淺出的教學(xué)方法。1、降低起點層層突破2、以讀為主、讀中體驗3、引導(dǎo)思維，解決問題通過本節(jié)課的教學(xué)，我感受到在教學(xué)過程中，學(xué)生讀的少，大多數(shù)學(xué)生上課不發(fā)言，不思考，學(xué)生想象能力差，自主學(xué)習(xí)能力差，沒有養(yǎng)成好的自學(xué)習(xí)慣，對于文中的含義深刻的句子學(xué)生還是理解的不透徹，不會聯(lián)系生活實際來談，學(xué)的內(nèi)容死板，在今后的教學(xué)中，要