科學(xué)最重、名利最輕教學(xué)課件

1、導(dǎo)彈是一種依靠制導(dǎo)系統(tǒng)來(lái)控制飛行軌跡的可以指定攻擊目標(biāo)，甚至追蹤目導(dǎo)彈是一種依靠制導(dǎo)系統(tǒng)來(lái)控制飛行軌跡的可以指定攻擊目標(biāo)，甚至追蹤目標(biāo)動(dòng)向的無(wú)人駕駛武器。標(biāo)動(dòng)向的無(wú)人駕駛武器?，F(xiàn)代的火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)現(xiàn)代的火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置。可作為快速遠(yuǎn)距離運(yùn)輸工具，可以用來(lái)發(fā)射衛(wèi)星和投送武器戰(zhàn)斗部（彈頭）裝置?？勺鳛榭焖龠h(yuǎn)距離運(yùn)輸工具，可以用來(lái)發(fā)射衛(wèi)星和投送武器戰(zhàn)斗部（彈頭）5 5、科學(xué)最重，名利最輕科學(xué)最重，名利最輕錢(qián)學(xué)森 錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森（1911年年12月月11日日2009年年10月月31日），是人類航天日），

2、是人類航天科技的重要開(kāi)創(chuàng)者和主要奠基人之科技的重要開(kāi)創(chuàng)者和主要奠基人之一，是過(guò)程控制論的創(chuàng)始人，是二一，是過(guò)程控制論的創(chuàng)始人，是二十世紀(jì)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域最為杰出的科十世紀(jì)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域最為杰出的科學(xué)家，是為新中國(guó)的成長(zhǎng)作出無(wú)可學(xué)家，是為新中國(guó)的成長(zhǎng)作出無(wú)可估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體中影估量貢獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家團(tuán)體中影響最大和功勛最為卓著的人民科學(xué)響最大和功勛最為卓著的人民科學(xué)家，是新中國(guó)愛(ài)國(guó)留學(xué)歸國(guó)人員中家，是新中國(guó)愛(ài)國(guó)留學(xué)歸國(guó)人員中最具代表性的國(guó)家建設(shè)者，是新中最具代表性的國(guó)家建設(shè)者，是新中國(guó)歷史上最偉大的科學(xué)家，被譽(yù)為國(guó)歷史上最偉大的科學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之中國(guó)導(dǎo)彈

3、之父父”、“火箭之王火箭之王”。他在上世紀(jì)。他在上世紀(jì)40年代已經(jīng)成為和其恩師馮年代已經(jīng)成為和其恩師馮卡門(mén)卡門(mén)并駕齊驅(qū)的航空和航天領(lǐng)域內(nèi)的最并駕齊驅(qū)的航空和航天領(lǐng)域內(nèi)的最為杰出的科學(xué)家，并以為杰出的科學(xué)家，并以工程控制工程控制論論的出版為標(biāo)志在學(xué)術(shù)成就上實(shí)的出版為標(biāo)志在學(xué)術(shù)成就上實(shí)質(zhì)性的超越了科學(xué)巨匠馮質(zhì)性的超越了科學(xué)巨匠馮卡門(mén)，卡門(mén)，成為上個(gè)世紀(jì)整個(gè)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域中成為上個(gè)世紀(jì)整個(gè)應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域中最杰出的代表，成為二十世紀(jì)眾多最杰出的代表，成為二十世紀(jì)眾多學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)群星中最為璀璨的學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)群星中最為璀璨的極少數(shù)巨星之一。極少數(shù)巨星之一。讀前理解字詞 認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，并組詞：認(rèn)清字形

4、，讀準(zhǔn)字音，并組詞： 萌萌生生 醞釀醞釀 翻翻譯譯 教教授授 榮榮譽(yù)譽(yù) 稿稿酬酬 悉悉數(shù)數(shù) 兼兼學(xué)術(shù)助手學(xué)術(shù)助手(mng):有了某種念頭(ynning)：原指造酒的發(fā)酵過(guò)程，現(xiàn)比喻做準(zhǔn)備工作。(y)(shu)(y)(chu)(x)(jin)初讀課文，整體把握課文內(nèi)容初讀課文，整體把握課文內(nèi)容1.通讀全篇，說(shuō)一說(shuō)課文主要通讀全篇，說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了些什么寫(xiě)了些什么?初讀課文，整體把握課文內(nèi)容初讀課文，整體把握課文內(nèi)容文中的空行，即標(biāo)明了課文中的空行，即標(biāo)明了課文的分段方式，使文章層文的分段方式，使文章層次更加清楚，內(nèi)容更加突次更加清楚，內(nèi)容更加突出，主題更加鮮明出，主題更加鮮明2.文中的分段寫(xiě)作

5、的方式，有什么好處？文中的分段寫(xiě)作的方式，有什么好處？精讀質(zhì)疑1.從錢(qián)學(xué)森克服重重從錢(qián)學(xué)森克服重重阻力歸國(guó)的經(jīng)歷中你阻力歸國(guó)的經(jīng)歷中你感受到了什么？談?wù)劯惺艿搅耸裁?？談?wù)勀愕母惺?。你的感受。?ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神成就愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神成就了他的偉大了他的偉大他說(shuō)：我的他說(shuō)：我的事業(yè)事業(yè)在這中國(guó)，我的在這中國(guó)，我的成就成就在中國(guó)，我在中國(guó)，我的的歸宿歸宿在中國(guó)。在中國(guó)。精讀質(zhì)疑2.錢(qián)學(xué)森歸國(guó)后取得了哪些科學(xué)錢(qián)學(xué)森歸國(guó)后取得了哪些科學(xué)成就，做出了哪些貢獻(xiàn)成就，做出了哪些貢獻(xiàn)?從這些成從這些成就中你感受到了什么？就中你感受到了什么？貢獻(xiàn)大貢獻(xiàn)大對(duì)知識(shí)的執(zhí)著，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)對(duì)知識(shí)的執(zhí)著，對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)精讀質(zhì)疑

6、3.分析分析“錢(qián)學(xué)森貢獻(xiàn)巨大，卻淡泊名利錢(qián)學(xué)森貢獻(xiàn)巨大，卻淡泊名利”這這句話在文中的作用。句話在文中的作用。過(guò)渡段，起著承上啟下的作過(guò)渡段，起著承上啟下的作用。前文重點(diǎn)描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森在用。前文重點(diǎn)描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森在科學(xué)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)，下文科學(xué)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)，下文重點(diǎn)敘述了錢(qián)學(xué)森淡泊名利重點(diǎn)敘述了錢(qián)學(xué)森淡泊名利的幾件小事。的幾件小事。精讀質(zhì)疑精讀質(zhì)疑4.文中通過(guò)哪些具文中通過(guò)哪些具體事例突出錢(qián)學(xué)森體事例突出錢(qián)學(xué)森淡泊名利的優(yōu)秀品淡泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)的？質(zhì)的？討論主旨思考：根據(jù)課文內(nèi)容你思考：根據(jù)課文內(nèi)容你從科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的身上從科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?得到了哪些啟示呢？得到了哪

7、些啟示呢？以科學(xué)為重以科學(xué)為重 一心報(bào)國(guó)一心報(bào)國(guó) 無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn) 課外拓展，講述科學(xué)家的故事，領(lǐng)略科學(xué)家的情懷 1.我國(guó)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙龋诿绹?guó)獲得博士學(xué)位后，美國(guó)要給他很好的條件和優(yōu)厚的待遇，希望他能長(zhǎng)期在美國(guó)工作。但是，鄧稼先并未因高官厚祿而動(dòng)搖他回祖國(guó)工作的決心。1950年，他胸懷報(bào)國(guó)之志，回到了祖國(guó)，為“兩彈”的研制成功作出了卓越的貢獻(xiàn) 2.著名數(shù)學(xué)家蘇步青早年留學(xué)日本，1931年獲得博士學(xué)位。日本不少名牌大學(xué)以高薪聘請(qǐng)他，但他想到出國(guó)留學(xué)是為了掌握科學(xué)、報(bào)效祖國(guó)，就一一辭謝，毅然回國(guó)?；貒?guó)后，他在浙江大學(xué)執(zhí)教，竟一連四個(gè)月領(lǐng)不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當(dāng)時(shí)日本帝國(guó)大學(xué)還答應(yīng)保留他半年的工資。貧賤難移愛(ài)國(guó)心，蘇步青毫無(wú)再去日本之意?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本帝國(guó)大學(xué)又發(fā)來(lái)電報(bào)，請(qǐng)他前往任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國(guó)。祖國(guó)再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)！” 課外拓展，講述科學(xué)家的故事，領(lǐng)略科學(xué)家的情懷3. 瑪麗瑪麗居里居里 （1867.11.7 1934.7.4）。）。世界著名科學(xué)世界著名科學(xué) 家，研究放射性現(xiàn)象，家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙（發(fā)現(xiàn)鐳和釙（p）兩種天然放射性元）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)（第一次獲素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)（第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，第二次獲得諾貝爾得諾貝爾物理獎(jiǎng)，第二次獲得諾貝爾