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文檔簡(jiǎn)介

1、2013045115小學(xué)教育年小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生招生簡(jiǎn)章一、學(xué)科專(zhuān)業(yè)介紹海南師范大學(xué)初等教育學(xué)院是海南省最早創(chuàng)辦小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的師范大學(xué),在全國(guó)也是較早創(chuàng)辦的師范院校之一。2008年入選為海南省首批特色專(zhuān)業(yè),2009年評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。目前,學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置了中文與社會(huì)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語(yǔ)教育三個(gè)學(xué)科方向,現(xiàn)有在校本科生9331000多人。2007年開(kāi)始招收“課程與教學(xué)論”碩士研究生,目前在讀研究生32人。學(xué)院擁有較強(qiáng)的師資力量,已形成一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教授7人,副教授1112人,其中博士79人,碩士生導(dǎo)師9人。近五年來(lái),依托“課程與教學(xué)論”的學(xué)科的優(yōu)勢(shì)

2、和“小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)”國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)平臺(tái),學(xué)院的教學(xué)科研水平不斷提升,成果豐碩:共出版專(zhuān)著35部、譯著1部,在全國(guó)教育類(lèi)核心期刊、重點(diǎn)刊物等發(fā)表學(xué)術(shù)論文421篇,獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30項(xiàng),主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題,承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃“小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”國(guó)家級(jí)示范性項(xiàng)目。目前,學(xué)院擁有課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)兩個(gè)教育學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),一個(gè)省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地海南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究基地,21個(gè)校外教育實(shí)踐與科研合作單位,為小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生培養(yǎng)提供良好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與科研環(huán)境。學(xué)院畢業(yè)生連續(xù)五年就業(yè)率為99%,學(xué)生畢業(yè)后多在政府以及教育事業(yè)單位從事基礎(chǔ)教育

3、、高等教育的教學(xué)與研究工作。目前本專(zhuān)業(yè)正著力瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿,突出研究特色,努力把學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。授予學(xué)位:教育學(xué)碩士(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)。二、研究方向1、小學(xué)語(yǔ)文:立足培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的需要立足培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師、研究者的需要,踐行“新課改”的理念緊密結(jié)合新的基礎(chǔ)教育課程改革,瞄準(zhǔn)各版本小學(xué)語(yǔ)文教材在教學(xué)實(shí)踐中教師與學(xué)生的使用情況,對(duì)其進(jìn)行多角度的研究和評(píng)價(jià),;以期為“初等教育學(xué)”學(xué)科建構(gòu)中的“教材研究”部分開(kāi)辟出一條理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新之路同時(shí)注重對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題予以關(guān)注,尤其是語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、語(yǔ)文地方(校本)課程的建設(shè)與開(kāi)發(fā)、語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與使用等方

4、面。同時(shí)積極探索與研究海南省地方小學(xué)語(yǔ)文教材的建設(shè)。2、小學(xué)數(shù)學(xué):本方向主要以馬克思主義的基本原理、數(shù)學(xué)和教育學(xué)為基礎(chǔ),著眼新課程實(shí)施基本現(xiàn)狀,堅(jiān)持走進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),深入開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)研究,注重小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題的洞察與診斷,以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法的研究與改進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在探討問(wèn)題的過(guò)程中反思和修正自己對(duì)數(shù)學(xué)教育特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教育的感悟與理解,從而不斷更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)行為,提升教學(xué)能力和水平。3、小學(xué)英語(yǔ):本方向主要以哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)以及英語(yǔ)方面的理論知識(shí)為前提,了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最新發(fā)展與研究成果。本方向根據(jù)認(rèn)知和社會(huì)建構(gòu)理論,提出英語(yǔ)教學(xué)論的課程目的在于促進(jìn)新教師對(duì)“教”和“學(xué)”

5、的理解,以幫助教師學(xué)會(huì)運(yùn)用自己已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去了解教學(xué)復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的本質(zhì)特征,去發(fā)現(xiàn)、探討、解決具體的英語(yǔ)課堂教學(xué)問(wèn)題,從而學(xué)會(huì)在探討問(wèn)題的過(guò)程中反思和修正自己對(duì)“教”和“學(xué)”原有的理解。三、培養(yǎng)目標(biāo)本教育碩士點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義基本理論本教育碩士點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)本著科學(xué)發(fā)展觀,具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,一定的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)視野,能夠?qū)πW(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)相關(guān)課程發(fā)展及其趨勢(shì)做出判斷和分析研究,對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)和教育管理人員實(shí)施正規(guī)、系統(tǒng)、高水平的學(xué)位教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),造就一批政治、業(yè)務(wù)水平較高的、高層次的基礎(chǔ)教育骨干教師和教育管理干部。招生咨詢

6、電話聯(lián)系人聯(lián)系人:張玉成 聯(lián)系電話、研究生招生專(zhuān)業(yè)目錄及報(bào)考說(shuō)明專(zhuān)業(yè)代碼及名稱(chēng)研究方向初試考試科目復(fù)試筆試考試科目同等學(xué)力加試科目備注小學(xué)教育01小學(xué)語(yǔ)文02小學(xué)數(shù)學(xué)03 小學(xué)英語(yǔ) 101思想政治理論204英語(yǔ)二201英語(yǔ)一教育綜合課程與教學(xué)論方向01:小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論方向02:小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論:包括數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論和高等數(shù)學(xué)兩個(gè)部分,詳見(jiàn)考試大綱)方向03:小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論教育心理學(xué) 德育原理初試參考書(shū)目初試科目教育綜合:其考試大綱由教育碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制。課程與教學(xué)論:關(guān)文信主編:初等教育課程與教學(xué)論,中國(guó)人民大學(xué)出版社。2011年復(fù)試筆試參考

7、書(shū)目方向01語(yǔ)文1葉圣陶:葉圣陶語(yǔ)文教育論集(上、下集),教育科學(xué)出版社,1998.2王榮生:語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ),上海教育出版社,2003.3王榮生:語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu),上海教育出版社,2011.4. 倪文錦:高中(初中、小學(xué))語(yǔ)文新課程教學(xué)法,高等教育出版社,2010.5倪文錦、洪宗禮主編母語(yǔ)教材研究,江蘇教育出版社,2007.6. 周慶元:語(yǔ)文教育研究概論,湖南人民出版社,2005.7. 陽(yáng)利平:傳承與嬗變:語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)研究,浙江大學(xué)出版社,2010.8. 張隆華、曾仲珊合著:中國(guó)古代語(yǔ)文教育史,四川教育出版社,1995.9. 顧黃初、李杏保合著:中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史,四川教育出版社,20

8、07. 10. 教育部頒發(fā):義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版),北師大出版社,2012.11.教育部頒發(fā):全日制普通高中教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),人民教育出版社,2004。1、王榮生:語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ),上海,上海教育出版社,2003;語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu),上海教育出版社,2007。2、倪文錦:語(yǔ)文新課程教學(xué)法(小學(xué))、高等教育出版社,20073、教育部:全日制普通高中教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),人民教育出版社,2004;義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版),北師大出版社,2012。4、陽(yáng)利平:傳承與嬗變:語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)研究,浙江大學(xué)出版社,2010。方向02數(shù)學(xué)1、張奠宙、宋乃慶主編:小學(xué)數(shù)學(xué)教育概論,高等教育出

9、版社,2008年1月2、楊豫暉主編:義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)案例式解讀小學(xué)數(shù)學(xué),教育科學(xué)出版社,20123.數(shù)學(xué)分析(第三版),華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社4.高等代數(shù)(第三版),高等教育出版社,北京大學(xué)數(shù)學(xué)系幾何與代數(shù)研究室代數(shù)小組編5.數(shù)學(xué)分析(第三版),陳傳璋等編(復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系),高等教育出版社6.數(shù)學(xué)分析,復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系編,復(fù)旦大學(xué)出版社7.高等代數(shù)教程(上、下冊(cè)),清華大學(xué)出版社,王萼芳編著1、張奠宙、宋乃慶主編:小學(xué)數(shù)學(xué)教育概論,高等教育出版社,2008年1月2、楊豫暉主編:義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)案例式解讀小學(xué)數(shù)學(xué),教育科學(xué)出版社,2012方向03英

10、語(yǔ)參考教材或主要參考書(shū):1王薔. 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法教程M.北京:高等教育出版社,2005年。2.束定芳、莊智象. 現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)M.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2008年。3. 教育部. 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)M.北京:北京師范大學(xué)出版社,2011年。 4.田金平 秦杰.中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論M.北京:北京師范大學(xué)出版社,2010年。5.魯子問(wèn) 康淑敏.英語(yǔ)教學(xué)方法與策略M.上海:華東師范大學(xué)出版社,2008年.1王薔英語(yǔ)教學(xué)法教程北京:高等教育出版社,2005年。2.束定芳、莊智象 現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2008年。3. 教育部 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)北京:北京師范大學(xué)出版社,2002年。 4.田金平 秦杰中

11、學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論北京:北京師范大學(xué)出版社,2010年。學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人(簽字):院研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(簽字):學(xué)院(蓋章): 20122013年97月314日 海南師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱(chēng):小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論適用專(zhuān)業(yè):小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教育方向一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分 及 考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫(xiě)在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷題型結(jié)構(gòu)第一部分:小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論(10070分)名詞解釋題(概念題):約4小題,共20分簡(jiǎn)答題(簡(jiǎn)述題

12、): 約43小題,共430分分析論述題(綜合題):約1-2小題,共4020分第二部分:高等數(shù)學(xué)(30分,其中,數(shù)學(xué)分析20分線性代數(shù)10分)解答題:約5小題二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)課程論、數(shù)學(xué)教學(xué)論等多門(mén)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。三、考試內(nèi)容概要第一部分:小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論1. 中美數(shù)學(xué)課程改革的歷史沿革2. 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版的修改背景及主要變化點(diǎn)3. 數(shù)學(xué)教育相關(guān)理論4. 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)5. 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的

13、角色定位、知識(shí)結(jié)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展 6. 小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究的其他熱點(diǎn)問(wèn)題第二部分:高等數(shù)學(xué)第二部分:高等數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)分析:1. 分析基礎(chǔ)2. 一元微分學(xué)3. 一元積分學(xué)4. 級(jí)數(shù)5. 多元微分學(xué)6. 多元積分學(xué)高等代數(shù):1.多項(xiàng)式理論2.行列式3.線性方程組4.矩陣5.二次型6.線性空間7.線性變換8.-矩陣9.歐氏空間海南師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱(chēng):小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論適用專(zhuān)業(yè):課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分 及 考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙

14、組成;答案必須寫(xiě)在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷題型結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論(40分)名詞解釋題(概念題):約4小題,共20分簡(jiǎn)答題(簡(jiǎn)述題): 約4小題,共40分分析論述題(綜合題):約1小題,共40分二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)課程論、數(shù)學(xué)教學(xué)論等多門(mén)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。三、考試內(nèi)容概要數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論1. 數(shù)學(xué)的特點(diǎn)、方法與意義2. 數(shù)學(xué)課程概述3. 國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)課程改革4. 數(shù)學(xué)教育理論5. 數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

15、6. 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 7. 數(shù)學(xué)教學(xué)技能參考書(shū)目:1、張奠宙、宋乃慶主編:小學(xué)數(shù)學(xué)教育概論,高等教育出版社,2008年1月2、楊豫暉主編:義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)案例式解讀小學(xué)數(shù)學(xué),教育科學(xué)出版社,20123.數(shù)學(xué)分析(第三版),華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社 4.高等代數(shù)(第三版),高等教育出版社,北京大學(xué)數(shù)學(xué)系幾何與代數(shù)研究室代數(shù)小組編5.數(shù)學(xué)分析(第三版),陳傳璋等編(復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系),高等教育出版社6.數(shù)學(xué)分析,復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系編,復(fù)旦大學(xué)出版社7.高等代數(shù)教程(上、下冊(cè)),清華大學(xué)出版社,王萼芳編著。  1、張奠宙、宋乃慶主編:小學(xué)數(shù)學(xué)教育概論,高等教

16、育出版社,2008年1月2、楊豫暉主編:義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)案例式解讀小學(xué)數(shù)學(xué),教育科學(xué)出版社,2012 海南師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱(chēng):小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育適用專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)等一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分 及 考試時(shí)間復(fù)試試卷滿分100分,復(fù)試考試時(shí)間120分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例)綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為第一部分基本概念題約40分第二部分理論闡述題約30分第三部分 實(shí)踐應(yīng)用題 約30分(四)試卷題型結(jié)構(gòu)概念題(填空、簡(jiǎn)答題):約6小題,共30分論述題(分析、綜合題):

17、約2小題,共40分實(shí)踐題(設(shè)計(jì)、操作題):約2小題,共30分二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試語(yǔ)文課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括語(yǔ)文教育學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)文課程論、語(yǔ)文教師論等4門(mén)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,要求具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。三、考試內(nèi)容概要語(yǔ)文教育學(xué)考查目標(biāo)1、理解語(yǔ)文學(xué)科的基本性質(zhì)、地位與功能,語(yǔ)文學(xué)科與語(yǔ)文課程的聯(lián)系與區(qū)別2、掌握現(xiàn)代語(yǔ)文教育系統(tǒng)的構(gòu)成與特征??疾閮?nèi)容一、語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、地位與功能二、現(xiàn)代語(yǔ)文教育的特點(diǎn)語(yǔ)文課程論考查目標(biāo)1、理解語(yǔ)文課程發(fā)展歷史軌

18、跡,掌握現(xiàn)代語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與教育功能;2、掌握新課程背景下語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求;了解國(guó)內(nèi)外語(yǔ)文課程改革的發(fā)展及特點(diǎn);4、了解我國(guó)語(yǔ)文教材的發(fā)展過(guò)程與特點(diǎn)考查內(nèi)容一、語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與功能二、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)三、語(yǔ)文教材分析語(yǔ)文教學(xué)論考查目標(biāo)1、全面掌握語(yǔ)文教學(xué)的基本理論知識(shí),包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)原則、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)理論;2、掌握語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的一般方式和要求,并進(jìn)行具體篇章的教學(xué)設(shè)計(jì)。 考查內(nèi)容一、 語(yǔ)文教學(xué)模式運(yùn)用二、 語(yǔ)文教學(xué)方法策略三、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際等課程的教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文教師論

19、60;考查目標(biāo)掌握語(yǔ)文教師基本素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論知識(shí),包括語(yǔ)文教師基本素質(zhì)要求、語(yǔ)文教師校本教研、語(yǔ)文教師行動(dòng)研究和語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論??疾閮?nèi)容一、語(yǔ)文教師的基本素質(zhì)二、語(yǔ)文教師的校本教研理論三、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展海南師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱(chēng):小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論適用專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)等一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分 及 考試時(shí)間復(fù)試試卷滿分100分,復(fù)試考試時(shí)間120分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例)綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為第一部分基礎(chǔ)題約40分第二部分論述題約30分第三部分 實(shí)踐題

20、約30分(四)試卷題型結(jié)構(gòu)概念題(填空、簡(jiǎn)答題):約6小題,共30分論述題(分析、綜合題):約2小題,共40分實(shí)踐題(設(shè)計(jì)、操作題):約2小題,共30分二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試語(yǔ)文課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括語(yǔ)文教育學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)文課程論、語(yǔ)文教師論等4門(mén)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,要求具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。三、考試內(nèi)容概要語(yǔ)文教育學(xué)考查目標(biāo)1、理解語(yǔ)文學(xué)科的基本性質(zhì)、地位與功能,語(yǔ)文學(xué)科與語(yǔ)文課程的聯(lián)系與區(qū)別2、掌握現(xiàn)代語(yǔ)文教育系統(tǒng)的構(gòu)成與特征??疾閮?nèi)容一、

21、語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、地位與功能二、現(xiàn)代語(yǔ)文教育的特點(diǎn)語(yǔ)文課程論考查目標(biāo)1、理解語(yǔ)文課程發(fā)展歷史軌跡,掌握現(xiàn)代語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與教育功能;2、掌握新課程背景下語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求;了解國(guó)內(nèi)外語(yǔ)文課程改革的發(fā)展及特點(diǎn);4、了解我國(guó)語(yǔ)文教材的發(fā)展過(guò)程與特點(diǎn)考查內(nèi)容一、語(yǔ)文課程的性質(zhì)、特征與功能二、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)三、語(yǔ)文教材分析語(yǔ)文教學(xué)論考查目標(biāo)1、全面掌握語(yǔ)文教學(xué)的基本理論知識(shí),包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)原則、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)理論;2、掌握語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的一般方式和要求,并進(jìn)行具體篇章的教學(xué)設(shè)計(jì)。 考查內(nèi)容一、 語(yǔ)文教學(xué)模式

22、運(yùn)用二、 語(yǔ)文教學(xué)方法策略三、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際等課程的教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文教師論 考查目標(biāo)掌握語(yǔ)文教師基本素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論知識(shí),包括語(yǔ)文教師基本素質(zhì)要求、語(yǔ)文教師校本教研、語(yǔ)文教師行動(dòng)研究和語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展理論??疾閮?nèi)容一、語(yǔ)文教師的基本素質(zhì)二、語(yǔ)文教師的校本教研理論三、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展參考教材或主要參考書(shū):1葉圣陶:葉圣陶語(yǔ)文教育論集(上、下集),教育科學(xué)出版社,1998.2王榮生:語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ),上海教育出版社,2003.3王榮生:語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu),上海教育出版社,2011.4. 倪文錦:高中(初中、小學(xué))語(yǔ)文新課程教學(xué)法,高等教育出版社,2010.5倪文錦、洪

23、宗禮主編母語(yǔ)教材研究,江蘇教育出版社,2007.6. 周慶元:語(yǔ)文教育研究概論,湖南人民出版社,2005.7. 陽(yáng)利平:傳承與嬗變:語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)研究,浙江大學(xué)出版社,2010.8. 張隆華、曾仲珊合著:中國(guó)古代語(yǔ)文教育史,四川教育出版社,1995.9. 顧黃初、李杏保合著:中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育史,四川教育出版社,2007. 10. 教育部頒發(fā):義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版),北師大出版社,2012.11.教育部頒發(fā):全日制普通高中教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),人民教育出版社,2004。1、王榮生:語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ),上海,上海教育出版社,2003;語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu),上海教育出版社,2007。2、倪文錦

24、:語(yǔ)文新課程教學(xué)法(小學(xué))、高等教育出版社,20073、教育部:全日制普通高中教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),人民教育出版社,2004;義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版),北師大出版社,2012。4、陽(yáng)利平:傳承與嬗變:語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)研究,浙江大學(xué)出版社,2010。附件3 科目考試大綱及參考書(shū)目體例 海南師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱(chēng):小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論適用專(zhuān)業(yè):英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)、初等教育英語(yǔ)方向一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分 及 考試時(shí)間本試卷滿分為 100分,考試時(shí)間為 120 分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須

25、寫(xiě)在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例)綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為第一部分綜合英語(yǔ)約30分第二部分英語(yǔ)課程與教學(xué)論約70分(四)試卷題型結(jié)構(gòu)第一部分英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)1.單項(xiàng)選擇題:約10題,共10分2.完形填空題:約10空,共10分3.閱讀理解:約三篇15題,共10分第二部分英語(yǔ)課程與教學(xué)論1.名詞解釋題(概念題):約5小題,共15分2.簡(jiǎn)答題(簡(jiǎn)述題): 約5小題,共25分3.分析論述題(綜合題):約3小題,共30分二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試英語(yǔ)課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括“英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、英語(yǔ)課程與教學(xué)論(包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn))、”等二

26、門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。三、考試內(nèi)容概要第一部分:綜合英語(yǔ)(在復(fù)習(xí)考研過(guò)程中要注意參考書(shū)目的全面學(xué)習(xí))1詞匯知識(shí):相當(dāng)專(zhuān)四或者大學(xué)六級(jí)詞匯量要求。2語(yǔ)法知識(shí):詞法、句法、銜接、語(yǔ)篇。3閱讀理解:相當(dāng)專(zhuān)四或者大學(xué)六級(jí)水平要求。4寫(xiě)作知識(shí):相當(dāng)專(zhuān)四或者大學(xué)六級(jí)水平要求。參考教材或主要參考書(shū):1胡信年等大學(xué)英語(yǔ)(1-4冊(cè)).上海外語(yǔ)教育出版社,2002年。2張?chǎng)斡讶掳娲髮W(xué)英語(yǔ)綜合教程(1-4冊(cè)).上海外語(yǔ)教育出版社,2002年。3.鄭樹(shù)棠新視野大學(xué)英語(yǔ)(1-4級(jí))外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2008

27、年。4. 張道真張道真實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2003年。第二部分:英語(yǔ)課程與教學(xué)論(包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、以及其他參考書(shū)目?jī)?nèi)容)第一單元 語(yǔ)言與學(xué)習(xí)1語(yǔ)言觀。2語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀。3教材觀。4.如何成為優(yōu)秀的語(yǔ)言教師。第二單元 交際原則與活動(dòng)1培養(yǎng)交際能力。2語(yǔ)言技能的培養(yǎng)。 3. 語(yǔ)言交際活動(dòng)。第三單元 教案設(shè)計(jì) 1.為什么要設(shè)計(jì)教案。 2.寫(xiě)好教案的原則3.教案的要素。 第四單元 課堂管理 1.教師角色 2.學(xué)生分組 3.教學(xué)紀(jì)律 第五單元 發(fā)音教學(xué) 1.發(fā)音教學(xué)目標(biāo) 2.重讀音節(jié)與語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 第六單元 語(yǔ)法教學(xué) 1.語(yǔ)法教學(xué)的作用 2.語(yǔ)法教學(xué)方法 第七單元 詞匯教學(xué) 1.教授新單詞 2鞏固

28、新單詞 3.詞匯建構(gòu)策略 第八單元 聽(tīng)力教學(xué) 1.聽(tīng)力教學(xué)的特點(diǎn) 2.聽(tīng)力教學(xué)原則 3.聽(tīng)力教學(xué)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì) 第九單元 口語(yǔ)教學(xué)、 1.口語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn) 2.設(shè)計(jì)口語(yǔ)教學(xué)任務(wù) 3.口語(yǔ)教學(xué)任務(wù)類(lèi)型 第十單元 閱讀教學(xué) 1.讀什么以及如何讀 2.閱讀能力形成技巧 3.閱讀教學(xué)原則和模式第十一單元 寫(xiě)作教學(xué) 1.真實(shí)寫(xiě)作教學(xué)的本質(zhì) 2.基于交際方法的寫(xiě)作教學(xué) 3.寫(xiě)作任務(wù)中的問(wèn)題第十二單元 綜合技能 1. 四種語(yǔ)言技能的綜合教學(xué) 2.如何實(shí)施綜合語(yǔ)言技能教學(xué) 3.綜合語(yǔ)言技能教學(xué)的局限第十三單元 語(yǔ)言教學(xué)評(píng)價(jià) 1. 過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià) 2.英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 3.英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)原則第十四單元 教材評(píng)價(jià)與開(kāi)

29、發(fā)利用 1.評(píng)價(jià)教材 2.選擇教材 3.開(kāi)發(fā)利用教材第十五單元 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 1.九級(jí)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容 2.五維度教學(xué)目標(biāo) 3.課程標(biāo)準(zhǔn)理念參考教材或主要參考書(shū):1王薔. 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法教程M.北京:高等教育出版社,2005年。2.束定芳、莊智象. 現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)M.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2008年。3. 教育部. 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)M.北京:北京師范大學(xué)出版社,2011年。 4.田金平 秦杰.中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論M.北京:北京師范大學(xué)出版社,2010年。5.魯子問(wèn) 康淑敏.英語(yǔ)教學(xué)方法與策略M.上海:華東師范大學(xué)出版社,2008年.附件3 科目考試大綱及參考書(shū)目體例 海南師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育碩士研究生

30、入學(xué)考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱(chēng):小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論適用專(zhuān)業(yè):英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)、初等教育英語(yǔ)方向一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分 及 考試時(shí)間本試卷滿分為 100分,考試時(shí)間為 120 分鐘。(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫(xiě)在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例)綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為第一部分綜合英語(yǔ)約30分第二部分英語(yǔ)課程與教學(xué)論約70分(四)試卷題型結(jié)構(gòu)第一部分英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)1.單項(xiàng)選擇題:約10題,共10分2.完形填空題:約10空,共10分3.閱讀理解:約三篇15題,共10分第二部分英語(yǔ)課程與教學(xué)論1.名詞解釋題(概念題):約5小題,共15分2.簡(jiǎn)答題(簡(jiǎn)述題): 約5小題,共25分3.分析論述題(綜合題):約3小題,共30分二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)教育碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試英語(yǔ)課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括“英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、英語(yǔ)課程與教學(xué)論(包括英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn))、”等二門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。三、考試內(nèi)容概要第一部分:綜合英語(yǔ)(在

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