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1、北師大版五年級(jí)語文上冊第二單元北師大版五年級(jí)語文上冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、我能正確、流利、有感、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。情地朗讀課文。 2、通過讀課文,我能感受、通過讀課文,我能感受雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗。雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗。學(xué)習(xí)第一站:我的思維最開闊!學(xué)習(xí)第一站:我的思維最開闊! 自由朗讀課文,讀完后跟自自由朗讀課文,讀完后跟自己的搭檔談?wù)勀銖氖裁吹胤礁惺芗旱拇顧n談?wù)勀銖氖裁吹胤礁惺艿窖鹏敳夭即髰{谷的神奇壯麗。到雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗。(用(用“我讀到我讀到-我感受到我感受到-”句句式)式) 學(xué)習(xí)第二站學(xué)習(xí)第二站:我的小組會(huì)合作我的小組會(huì)合作,我的小組最優(yōu)秀!我的
2、小組最優(yōu)秀! 1、選擇自己喜歡的段落朗讀,、選擇自己喜歡的段落朗讀,思考你們組選擇的段落是從哪個(gè)方面思考你們組選擇的段落是從哪個(gè)方面來介紹雅魯藏布大峽谷的神奇。來介紹雅魯藏布大峽谷的神奇。 2、第六自然段中作者用了幾個(gè)、第六自然段中作者用了幾個(gè)“最最”?能不能換成?能不能換成“非常非?!保繛槭??為什么?么? 傍晚,站在扎曲的山頂,白云傍晚,站在扎曲的山頂,白云從身邊飄過,對(duì)面的雪峰好像近在從身邊飄過,對(duì)面的雪峰好像近在咫尺。雪峰上冰川懸垂,云霧繚繞,咫尺。雪峰上冰川懸垂,云霧繚繞,氣象萬千。向下看,怪石突兀,綠氣象萬千。向下看,怪石突兀,綠樹掩映,浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自樹掩映,浩浩蕩蕩的雅魯藏
3、布江自西而來,然后轉(zhuǎn)向,繞著南迦巴瓦西而來,然后轉(zhuǎn)向,繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎,向南奔騰而去。峰作馬蹄形大拐彎,向南奔騰而去。 它又長又深又窄,全長它又長又深又窄,全長504.6千千米,兩側(cè)高峰與谷底的相對(duì)高差達(dá)米,兩側(cè)高峰與谷底的相對(duì)高差達(dá)到到6009米,最窄處寬度僅二十幾米。米,最窄處寬度僅二十幾米。人們可以隔著峽谷交談,但從這邊人們可以隔著峽谷交談,但從這邊走到那邊最少也要三天。它的激流走到那邊最少也要三天。它的激流至今沒有一人敢于漂流,它的谷底至今沒有一人敢于漂流,它的谷底至今沒有一人能全程穿行。人們說,至今沒有一人能全程穿行。人們說,雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊雅魯藏布大峽谷是
4、地球上最后一塊秘境。秘境。 雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗無雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗無與倫比。在這里,我見到了最純凈與倫比。在這里,我見到了最純凈的天空,最飄逸的云彩,最雄偉的的天空,最飄逸的云彩,最雄偉的雪峰,最漂亮的大拐彎,最豐富的雪峰,最漂亮的大拐彎,最豐富的寶庫。這里真是世界上最美麗、最寶庫。這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方!令人向往的地方! 課堂檢測:課堂檢測: 根據(jù)課文內(nèi)容填空:根據(jù)課文內(nèi)容填空: 1. 1.大峽谷之外,大峽谷之外, , ,翻,翻過山口進(jìn)入大峽谷地區(qū),頓然是另一番景過山口進(jìn)入大峽谷地區(qū),頓然是另一番景象。谷底是象。谷底是 、 ,山坡上生長,山坡上生長著溫帶的著溫帶的 ,峽谷的高處則生長著,峽谷的高處則生長著松柏等寒帶的松柏等寒帶的 。 2. 2.課文恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了課文恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了 、 等說等說明方法,說明了雅魯藏布大峽谷是罕見的奇明方法,說明了雅魯藏布大峽谷是罕見的奇觀。觀。課外拓展:課外拓展: 大自然有很多令人為之驚嘆的奇大自然有很多令人為之驚嘆的奇觀:泰山日出、云南石林、流星雨、觀:泰山日出、云南石林、流星雨、日全食日全食上網(wǎng)、讀
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