杰出班組長(zhǎng)系列專(zhuān)題—生產(chǎn)速度不能慢

1、管理部：管理部：課課程程主主講講內(nèi)內(nèi)容容班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的定義 班組是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)（工作）任務(wù)，而班組是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)（工作）任務(wù)，而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。體。 班組長(zhǎng)是班組中的生產(chǎn)、行政負(fù)責(zé)人，一般由現(xiàn)班組長(zhǎng)是班組中的生產(chǎn)、行政負(fù)責(zé)人，一般由現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)/ /車(chē)間主管指派或由群

2、眾選舉經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間主管指派或由群眾選舉經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)/ /車(chē)間主管批車(chē)間主管批準(zhǔn)產(chǎn)生。準(zhǔn)產(chǎn)生。班組長(zhǎng)的地位和使命 決策者決策者管理者管理者督導(dǎo)者督導(dǎo)者 操作執(zhí)行操作執(zhí)行者者組織的層次組織的層次 班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)的作用的作用班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)下屬下屬公公司司上司上司同同級(jí)級(jí)是最基層的管理員是公司QCD目標(biāo) 達(dá)成的直接責(zé)任人是工作上的協(xié)作 配合者是職務(wù)晉升的競(jìng) 爭(zhēng)對(duì)手是命令的貫徹執(zhí)行者是上下溝通的橋梁是直接領(lǐng)導(dǎo) 是作業(yè)教練是績(jī)效考官班組長(zhǎng)的地位和使命(續(xù)) -班組長(zhǎng)的承上啟下班組長(zhǎng)的承上啟下班組長(zhǎng)的職責(zé)l提高產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品質(zhì)量l提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率l降低生產(chǎn)成本降低生產(chǎn)成本l防止工傷及事故的發(fā)生防止工傷及事故的

3、發(fā)生l提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)課課程程主主講講內(nèi)內(nèi)容容班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙指揮家的手指揮家的手 懂管理管理，會(huì)帶兵帶兵打仗，會(huì)使用兵法兵法專(zhuān)家的腦專(zhuān)家的腦 懂技術(shù)技術(shù)，會(huì)指導(dǎo)指導(dǎo)生產(chǎn)，會(huì)運(yùn)用劍法劍法慈悲家的心慈悲家的心 懂人情人情，會(huì)體貼體貼員工，會(huì)運(yùn)用心法心法班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 提煉、堅(jiān)持、重復(fù)這是你成功的法寶。 韋爾奇課課程程主主講講內(nèi)內(nèi)容容班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度控制生產(chǎn)速

4、度控制生產(chǎn)速度消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度l抓住生產(chǎn)計(jì)劃抓住生產(chǎn)計(jì)劃 1、將計(jì)劃區(qū)分為長(zhǎng)期、中期和短期生產(chǎn)計(jì)劃；針對(duì)長(zhǎng)期計(jì)劃，需要實(shí)施產(chǎn)品決策、生產(chǎn)能力決策和發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃； 2、以年度訂單和年度計(jì)劃為依據(jù)，綜合企業(yè)最近生產(chǎn)實(shí)際情況提前制定，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后發(fā)行到各相關(guān)部門(mén)實(shí)行； 3、生管部門(mén)依據(jù)生產(chǎn)信息和相關(guān)部門(mén)的實(shí)際準(zhǔn)備情況制定的用來(lái)安排現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的計(jì)劃，必須具有準(zhǔn)備性，更要具有可執(zhí)行性；具體為：訂單被再次確認(rèn)、生產(chǎn)人員已經(jīng)到位且接受了必要的技能培訓(xùn)、庫(kù)存和出貨情況基本明確；現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)接到計(jì)劃后，需要做如下事情： 確認(rèn)無(wú)誤后發(fā)給各生產(chǎn)小組長(zhǎng)、盡量消除各

5、種變異因素對(duì)計(jì)劃可能產(chǎn)生的影響，比如材料到位、技術(shù)指標(biāo)、工藝更改、機(jī)器維修、添置工具、治具等、落實(shí)計(jì)劃項(xiàng)目的執(zhí)行性、著手準(zhǔn)備日生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施方案 4、牢牢掌握日生產(chǎn)計(jì)劃，這是需要絕對(duì)執(zhí)行的一種計(jì)劃；計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度l掌握?qǐng)?zhí)行的訣竅掌握?qǐng)?zhí)行的訣竅 1、執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要有利于減少轉(zhuǎn)換ITEM的頻率，從持續(xù)生產(chǎn)的角度安排生產(chǎn)計(jì)劃，將轉(zhuǎn)換ITEM的幾率降低到最少的狀態(tài)； 2、優(yōu)先完成容易生產(chǎn)的產(chǎn)品，即先摘好摘的果實(shí)，再集中精力解決難題，這樣容易出成果，可以減輕部分工作的壓力； 3、讓熟悉的班組做熟悉的事情，管理者要掌握各班組的做事風(fēng)格和熟悉的作業(yè)，將那些熟練且發(fā)生問(wèn)題少的產(chǎn)品分給他們，以便充分利用孰

6、能生巧的優(yōu)勢(shì)；班組長(zhǎng)要注意：讓自己熟悉的人做難做的事情，以便創(chuàng)造信任，增加員工的信心； 4、與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)好關(guān)系，達(dá)成共識(shí),比如品質(zhì)、企劃、物控、采購(gòu)等，只有合作到位，才能使生產(chǎn)的軟件、硬件環(huán)境對(duì)生產(chǎn)有利，進(jìn)而順利完成計(jì)劃；班組長(zhǎng)需要有這樣的協(xié)調(diào)能力，問(wèn)題在于預(yù)防，消滅其與萌芽狀態(tài)，絕不可小事變大，形成惡果；計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度l不能完成計(jì)劃的對(duì)策措施不能完成計(jì)劃的對(duì)策措施 1、分析根本原因 。出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題首先要責(zé)備的就是班組長(zhǎng)，作為杰出的班組長(zhǎng)，不可受到這種心情的影響，而必須冷靜分析原因，認(rèn)真采取對(duì)策；原因也主要區(qū)分如下： *機(jī)器設(shè)備臨時(shí)故障，導(dǎo)致生產(chǎn)速度下降或停頓；生產(chǎn)制程發(fā)生異常工藝

7、問(wèn)題，不良率增加；產(chǎn)品檢驗(yàn)不合格導(dǎo)致返工；人員不穩(wěn)定等導(dǎo)致作業(yè)能力下降；材料供應(yīng)不及時(shí)、品質(zhì)欠佳；水電供應(yīng)不佳，環(huán)境、天氣影響等； 2、完不成計(jì)劃的處理辦法。分析原因的目的在于最終減少-消除這些原因，最終一定還是需要協(xié)調(diào)生產(chǎn)、完成計(jì)劃；處理方法如下： *當(dāng)產(chǎn)量的欠缺數(shù)量小于日計(jì)劃的25%，且不存在阻礙生產(chǎn)的直接因素時(shí)，則安排加班來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)；當(dāng)加班容易導(dǎo)致人員疲憊時(shí)，提出申請(qǐng)，尋求支援；對(duì)于欠缺數(shù)量較大和仍存在一些阻礙生產(chǎn)的因素的，報(bào)生產(chǎn)部安排臨時(shí)計(jì)劃，比如依據(jù)加班或制定臨時(shí)計(jì)劃仍無(wú)法解決的則申請(qǐng)生管部調(diào)整周計(jì)劃；計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度l分配加工作業(yè)的技巧分配加工作業(yè)的技巧 1 1、認(rèn)識(shí)加

8、工作業(yè)。在日常的流水作業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，有些工序由于作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、形式復(fù)雜或比較另算等，需要安排在線外進(jìn)行事先作業(yè)，比如涂裝的部件，有些是需要風(fēng)干的等； 2、加工作業(yè)的位置和流程。班組長(zhǎng)安排加工作業(yè)時(shí)需要注意四個(gè)問(wèn)題：加工位置、加工流程、加工時(shí)間和加工數(shù)量，做到合理的安排和設(shè)置； 3、加工作業(yè)的特點(diǎn)和分派方法。加工作業(yè)通常有以下特點(diǎn)：作業(yè)場(chǎng)所在生產(chǎn)線外、作業(yè)時(shí)間要提前、作業(yè)量?jī)H能在日計(jì)劃中有反映、作業(yè)人員都是排程后的富余人員、作業(yè)位置不固定，所以班組長(zhǎng)必須遵守下列方法：掌握必要的提前期、選擇位置注重方便就近，減少重復(fù)搬運(yùn)、加工作業(yè)的量可依據(jù)經(jīng)驗(yàn)靈活增減、班組富余人員數(shù)量可作為靈活調(diào)整的依據(jù)，若富余人

9、員多，就增加加工作業(yè)量，減少加班，富余人員少，則需減少加工作業(yè)量，增加加班； 計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度l如何安排緊急生產(chǎn)任務(wù)如何安排緊急生產(chǎn)任務(wù) 1 1、什么是緊急任務(wù)？緊急生產(chǎn)任務(wù)泛指那些需打破常規(guī)計(jì)劃節(jié)拍、需先行制造、緊急出貨的產(chǎn)品生產(chǎn)，其區(qū)別于常規(guī)生產(chǎn)任務(wù)的地方在于：出貨時(shí)間未定，但越快越好、出貨期限緊迫，超出正常作業(yè)允許的時(shí)間、運(yùn)輸途徑改變，比如將海運(yùn)變成空運(yùn)； 2、緊急生產(chǎn)任務(wù)產(chǎn)生的影響。緊急生產(chǎn)任務(wù)形式上暫時(shí)打亂了正常的計(jì)劃，但是否能構(gòu)成真正的影響則要看現(xiàn)場(chǎng)管理者的處理方式、協(xié)調(diào)能力和整體應(yīng)變能力了。通常緊急生產(chǎn)任務(wù)產(chǎn)生的影響有：各種生產(chǎn)準(zhǔn)備不一定就緒、出貨緊急，無(wú)太多的回旋時(shí)間處

10、理爭(zhēng)議問(wèn)題、生產(chǎn)、檢驗(yàn)的步驟需要加快，深圳部分省略、成品可能沒(méi)有進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)的時(shí)間； 3、班組長(zhǎng)按票緊急生產(chǎn)任務(wù)的方法。遇有緊急任務(wù)時(shí)，班組長(zhǎng)必須配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全力安排完成，不可有任何的推脫思想；常用方法有：識(shí)別具體的緊急程度，區(qū)別對(duì)待、急事急辦，派專(zhuān)人迅速準(zhǔn)備“4M1E”事項(xiàng)、實(shí)行簡(jiǎn)易式方式轉(zhuǎn)產(chǎn)，凍結(jié)或清理原有生產(chǎn)過(guò)程、指派的歷的小組長(zhǎng)直接跟蹤實(shí)施過(guò)程、與手頭不那么緊急的差您調(diào)節(jié)或調(diào)換生產(chǎn)、選擇加班完成、預(yù)計(jì)需要的完成時(shí)間，等實(shí)際完成后立即向上級(jí)報(bào)告；班組長(zhǎng)正面的工作態(tài)度四品 能力高 ，意愿高 （精 品） 能力高 ，意愿低 （毒 品） 能力低 ，意愿高 （半成品） 能力低 ，意愿低 （報(bào)廢品）

11、提個(gè)醒:1.1.觀念變則態(tài)度變觀念變則態(tài)度變, ,態(tài)度變則行為變態(tài)度變則行為變, ,行為變則結(jié)果變行為變則結(jié)果變2.2.人品決定產(chǎn)品，思路決定出路人品決定產(chǎn)品，思路決定出路優(yōu)秀的班組長(zhǎng)就是“精 品”計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度l舉例：舉例： 簡(jiǎn)述：某廠生產(chǎn)計(jì)劃：簡(jiǎn)述：某廠生產(chǎn)計(jì)劃：A產(chǎn)品的批量產(chǎn)品的批量2000臺(tái)，計(jì)劃臺(tái)，計(jì)劃7月月12日生產(chǎn)，日日生產(chǎn)，日產(chǎn)產(chǎn)500；訂單要求：；訂單要求： A產(chǎn)品訂單數(shù)量產(chǎn)品訂單數(shù)量2000，出貨日期，出貨日期7月月20日；生產(chǎn)日；生產(chǎn)現(xiàn)狀：截止現(xiàn)狀：截止7月月11日晚，除銘牌日晚，除銘牌(在最后工序中粘貼在外殼上）外，其在最后工序中粘貼在外殼上）外，其它物料已全

12、部到齊，部分物料已派發(fā)到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)聯(lián)絡(luò)它物料已全部到齊，部分物料已派發(fā)到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)聯(lián)絡(luò)PMC，供應(yīng)商，供應(yīng)商說(shuō)由于設(shè)計(jì)原因，銘牌最早要到說(shuō)由于設(shè)計(jì)原因，銘牌最早要到7月月15日下午才可全部交貨，現(xiàn)有兩日下午才可全部交貨，現(xiàn)有兩種方案：種方案： A、缺省銘牌，先按計(jì)劃生產(chǎn)，待銘牌到了，在安排后續(xù)作業(yè)；、缺省銘牌，先按計(jì)劃生產(chǎn)，待銘牌到了，在安排后續(xù)作業(yè)； B、調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，將、調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，將A產(chǎn)品安排在產(chǎn)品安排在7月月16日生產(chǎn)；日生產(chǎn)； 碰到這種情況，您怎么協(xié)調(diào)呢？碰到這種情況，您怎么協(xié)調(diào)呢？課課程程主主講講內(nèi)內(nèi)容容班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度

13、控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度l產(chǎn)量要心中有數(shù)產(chǎn)量要心中有數(shù) 產(chǎn)品是班組長(zhǎng)至關(guān)重要的指標(biāo)，而決定產(chǎn)量最直接的指標(biāo)是流水線的速度，現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)要做到對(duì)產(chǎn)量心中有數(shù)，則必須賬號(hào)和控制生產(chǎn)線的速度；控制速度的因素有如下三個(gè)：投放產(chǎn)品的頻次（即流水線上產(chǎn)品的間隔距離）、流水線的流轉(zhuǎn)速度（即產(chǎn)品位移的速度）、產(chǎn)品合格率（即一次合格率，也叫直通率）；要做好以上三點(diǎn)，則需要注意以下三點(diǎn)：用經(jīng)驗(yàn)掌握現(xiàn)狀，以堆件不超過(guò)三件為原則，控制產(chǎn)品投放頻次、以平均空閑人員少于20%為原則，結(jié)合投放批次有意識(shí)的控制速度、當(dāng)產(chǎn)品直通率低于75%時(shí)，酌情放慢速度；

14、 控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度l控制生產(chǎn)速度的方法控制生產(chǎn)速度的方法 首先要合理測(cè)試速度，然后要通過(guò)測(cè)量得知的生產(chǎn)速度，需在班組長(zhǎng)實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，以便完成產(chǎn)量，滿(mǎn)足計(jì)劃需求；控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度l適時(shí)調(diào)節(jié)節(jié)拍適時(shí)調(diào)節(jié)節(jié)拍 節(jié)拍就是節(jié)奏，它是一個(gè)感覺(jué)性的概念，一般掌握和控制生產(chǎn)的節(jié)拍的直接責(zé)任人是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的高級(jí)主管，而班組長(zhǎng)屬于推動(dòng)者和執(zhí)行者；節(jié)拍可以用以下方法來(lái)操控：節(jié)拍要因生產(chǎn)形勢(shì)而變，生產(chǎn)任務(wù)急或者士氣高的時(shí)候要快，反之，則要變慢、在欲變快前，應(yīng)先造一些聲勢(shì)，以便加油呵鼓勵(lì)、若要變慢，先不要聲張，即使人員已經(jīng)感覺(jué)慢了，但是還以沉默為好、班組長(zhǎng)要能敏銳的感覺(jué)到節(jié)拍的變化，并及時(shí)采取

15、應(yīng)對(duì)措施、確保每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)奏都迎合和緊跟整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的節(jié)拍；課課程程主主講講內(nèi)內(nèi)容容班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)l去除無(wú)效的過(guò)程去除無(wú)效的過(guò)程 1、什么是無(wú)效的過(guò)程。無(wú)效的過(guò)程就是指那些形式上存在，但是本質(zhì)上可有可無(wú)，不具備增值的各種工序、環(huán)節(jié)、職位、班組或部門(mén)；無(wú)效過(guò)程對(duì)企業(yè)是一種負(fù)擔(dān)，更重要的是其具有反作用，因此，必須采取措施消除各種無(wú)效過(guò)程； 2、如何去除無(wú)效的過(guò)程。去除無(wú)效過(guò)程的關(guān)鍵是先將其識(shí)別出來(lái)，到底哪些過(guò)程是無(wú)效的，哪些是低效的，然后

16、，按照管理標(biāo)準(zhǔn)定性，并把得到定性的部分采取措施處理掉；具體方法有：以滿(mǎn)足客戶(hù)為核心，以業(yè)務(wù)流程為依據(jù)，識(shí)別出企業(yè)的全部過(guò)程；再評(píng)價(jià)哪些處在流程意外的現(xiàn)有過(guò)程的必要性，將不必要的刪除掉；給各個(gè)過(guò)程建立量化的和可測(cè)量的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)；把那些找不到KPI或雖然有指標(biāo)但不能量化和無(wú)法測(cè)量的過(guò)程刪除掉；利用PDCA的思想有效管理剩下的所有過(guò)程；重點(diǎn)關(guān)注它們的KPI，并定期評(píng)價(jià)其有效性；通過(guò)定期評(píng)審三處那些KPI長(zhǎng)期低下的過(guò)程，實(shí)施持續(xù)改進(jìn)；班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中，必須明確：那班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中，必須明確：那些工作是低效的，需改進(jìn)，如何改進(jìn)？些工作是低效的，需改進(jìn)，如何改進(jìn)？哪些是無(wú)效的，需要消除；哪

17、些是該哪些是無(wú)效的，需要消除；哪些是該做而未作的，如何彌補(bǔ)？班組或部門(mén)做而未作的，如何彌補(bǔ)？班組或部門(mén)存在哪些缺點(diǎn)，如何調(diào)整？存在哪些缺點(diǎn)，如何調(diào)整？消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)l消滅小倉(cāng)庫(kù)消滅小倉(cāng)庫(kù) 1 1、什么是小倉(cāng)庫(kù)？ 多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的小倉(cāng)庫(kù)是針對(duì)材料而設(shè)置的，其運(yùn)作的過(guò)程是：在開(kāi)始生產(chǎn)前物料部先把需要的材料發(fā)到小倉(cāng)庫(kù)，然后，各班組在實(shí)際生寒時(shí)再去小倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)領(lǐng)；表面看很好，但是無(wú)形中增加額多余環(huán)節(jié)，是一種地地道道的浪費(fèi)； 2、小倉(cāng)庫(kù)的危害。具體危害有：增加了企業(yè)的管理成本；增加了物料的出錯(cuò)機(jī)會(huì)；壓制了最簡(jiǎn)潔的搬運(yùn)路線，重復(fù)搬運(yùn)可能造成物料損壞；降低了物控人員的工作職能，容易導(dǎo)致物控糾紛；物料

18、倉(cāng)庫(kù)和班組長(zhǎng)產(chǎn)生依賴(lài)心理，降低工作的實(shí)效；不利于實(shí)現(xiàn)JIT方式的管理；削弱了倉(cāng)庫(kù)的管理職能，增加了丟失貴重物料的機(jī)會(huì)；使不良物料的反饋速度降低；額外占用現(xiàn)場(chǎng)空間，不利于5S和整體協(xié)調(diào)管理； 3、如何去掉小倉(cāng)庫(kù)？小倉(cāng)庫(kù)的存在必要有其歷史原因，不可貿(mào)然去掉，若要消滅小倉(cāng)庫(kù)，可依據(jù)以下步驟：與企業(yè)高層溝通，爭(zhēng)取達(dá)成消滅小倉(cāng)庫(kù)的共識(shí)；給各部門(mén)人員灌輸現(xiàn)代物流管理思想和觀念；找出設(shè)置小倉(cāng)庫(kù)的原因，想辦法鏟除；先從少部分物料開(kāi)始，逐步改為由物料部直接發(fā)料給班組；在試驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大范圍；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果；及時(shí)上報(bào)，以便獲得支持；消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)l規(guī)范搬運(yùn)管理過(guò)程規(guī)范搬運(yùn)管理過(guò)程 1 1、搬

19、運(yùn)計(jì)劃。搬運(yùn)開(kāi)始前，需指定好搬運(yùn)加護(hù)，一般包括以下內(nèi)容：樹(shù)立搬運(yùn)目標(biāo)（即確定搬運(yùn)的質(zhì)量、效率和成本）；明確搬運(yùn)任務(wù)（即規(guī)劃搬運(yùn)物料的種類(lèi)、數(shù)量和時(shí)間）；選擇作業(yè)方案（即選擇最優(yōu)化的搬運(yùn)方式、方法、路線和速度）；準(zhǔn)備搬運(yùn)設(shè)備；明確工作配合（即搞清楚與搬運(yùn)相關(guān)聯(lián)的部門(mén)之間的聯(lián)系、職責(zé)等）； 2、搬運(yùn)過(guò)程的控制?？刂品椒ㄈ缦拢喊徇\(yùn)人員的管理；搬運(yùn)設(shè)備的管理；搬運(yùn)技法的管理（即規(guī)范工作流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）；建立搬運(yùn)制度；規(guī)范搬運(yùn)權(quán)責(zé)，明確分工，控制運(yùn)作；提升人員素質(zhì)，文明裝卸，禮貌祖業(yè)，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶； 3、搬運(yùn)質(zhì)量的管理。搬運(yùn)質(zhì)量是生產(chǎn)質(zhì)量管理的一部分，必須事先制定搬運(yùn)計(jì)劃，規(guī)范搬運(yùn)流程，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，貨物擺放

20、符合標(biāo)準(zhǔn)； 4、合理化搬運(yùn)；具體如下：盡可能少的投入人力，盡可能多的產(chǎn)生效果；投入的設(shè)備、器械、工具等必須要適用、好用；要做到對(duì)被搬運(yùn)的物料幾乎無(wú)損耗；搬運(yùn)方法要科學(xué)、文明，杜絕粗暴，杜絕冒險(xiǎn)；減少搬運(yùn)次數(shù)，盡可能租到一步到位；掌握合適的單位搬運(yùn)量；縮短搬運(yùn)距離； 5、特殊物料的搬運(yùn)技法。特殊物料，比如油漆、天那水等化工原料，要采取必要的防護(hù)措施，消除危險(xiǎn)隱患和意外發(fā)生； 6、搬運(yùn)器具的管理技法。對(duì)搬運(yùn)工具要實(shí)行預(yù)防保養(yǎng)、重點(diǎn)記錄，定期鑒定；凡不合格器械一律停用、維修，維修無(wú)效則報(bào)廢；相應(yīng)的器具不可隨意濫用；消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)l優(yōu)化流程結(jié)構(gòu)優(yōu)化流程結(jié)構(gòu) 優(yōu)化流程結(jié)構(gòu)是建立在熟悉和掌握現(xiàn)有

21、流程結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上的，將那些有重要影響作用的因素識(shí)別出來(lái)，然后從流程上找機(jī)會(huì)去解決；具體有：改變思維模式，用逆向思維方法分析現(xiàn)有流程，判斷存在的問(wèn)題；綜合”4M1E”因素進(jìn)行分析，掌握流程分布狀態(tài)與結(jié)構(gòu)平衡點(diǎn)；不斷采取措施，優(yōu)化流程結(jié)構(gòu)，合理搭配組織結(jié)構(gòu)；掌握作業(yè)員的有效合作時(shí)期，平均每隔半年對(duì)小組成員進(jìn)行一次調(diào)整；班組長(zhǎng)平時(shí)要用行動(dòng)做表率，以身作則；對(duì)于任何窩工行為要在證據(jù)確鑿的情況下嚴(yán)肅處理；對(duì)于應(yīng)付差事的人決不姑息，要用規(guī)章制度嚴(yán)肅處理；用潛移默化的形式改良員工行為習(xí)慣，提高素質(zhì)；課課程程主主講講內(nèi)內(nèi)容容班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求計(jì)劃決定速度計(jì)劃決定速度控制生產(chǎn)速度控制生產(chǎn)速度消除迂回環(huán)節(jié)消除迂回環(huán)節(jié)減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙減少過(guò)程障礙l消除消除”三忙三忙“現(xiàn)象現(xiàn)象 1 1、什么是三忙？忙：忙碌，看起來(lái)很慢給，其實(shí)無(wú)事忙，出不了成績(jī)；盲：盲目，因?yàn)槊β担狈τ?jì)劃和協(xié)調(diào)，所以，總是盲目的工作；茫：迷茫，在持續(xù)的忙碌和盲目之后，思想麻木了，人也變得迷茫起來(lái)；”三忙“是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)非常易見(jiàn)的現(xiàn)象，它是導(dǎo)