物理八年級(jí)上蘇科版2聲音是什么教案2

1、第二節(jié)聲音的特征第二節(jié)聲音的特征第一章第一章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征聲音的特征聲音有輕有響、有高有低，還有有特聲音有輕有響、有高有低，還有有特色的聲音。色的聲音。音樂會(huì)影響人的情緒，但再?gòu)?fù)雜的聲音樂會(huì)影響人的情緒，但再?gòu)?fù)雜的聲響都是由以上三個(gè)要素組成。它們又分響都是由以上三個(gè)要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢？別與哪些因素有關(guān)呢？聲音的三個(gè)特征是：聲音的三個(gè)特征是：響度、音調(diào)、音色響度、音調(diào)、音色聲音的特征感知：感知：1.電腦中單調(diào)聲的強(qiáng)弱。電腦中單調(diào)聲的強(qiáng)弱。概念：人耳感覺到聲音的強(qiáng)弱程度概念：人耳感覺到聲音的強(qiáng)弱程度稱為響度稱為響度2.輕敲和重敲音叉。輕敲和重敲音叉。聲音的特征

2、猜想：影響響度大小的因素有哪些？猜想：影響響度大小的因素有哪些？ 將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，用手將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，用手多次扳動(dòng)鋸條的上端，去感覺聲音的強(qiáng)弱多次扳動(dòng)鋸條的上端，去感覺聲音的強(qiáng)弱程度。程度。 （注意振動(dòng)幅度與響度的關(guān)系）（注意振動(dòng)幅度與響度的關(guān)系）聲音的特征 將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，用手將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，用手多次扳動(dòng)鋸條的上端，去感覺聲音的強(qiáng)弱多次扳動(dòng)鋸條的上端，去感覺聲音的強(qiáng)弱程度。程度。結(jié)論結(jié)論：響度與發(fā)響度與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)。振動(dòng)幅度越大，關(guān)。振動(dòng)幅度越大，響度越大。響度越大。（注意振動(dòng)幅度與響度的關(guān)系）（注意振動(dòng)幅度與響度的關(guān)系

3、）聲音的特征此外，響度與離發(fā)聲體的距離有關(guān)，此外，響度與離發(fā)聲體的距離有關(guān)，離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越輕，即離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越輕，即響度越小。響度越小。使聲音集中向某個(gè)方向傳播，可以使聲音集中向某個(gè)方向傳播，可以減少聲音的分散，增大響度。減少聲音的分散，增大響度。歸納：用哪些方法可以增大響度？歸納：用哪些方法可以增大響度？聲音的特征聲音的高低，就是指音調(diào)的高低。聲音的高低，就是指音調(diào)的高低。音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)呢？音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)呢？ 用筷子分別用筷子分別敲擊裝不同水的杯子。敲擊裝不同水的杯子。 活動(dòng)卡活動(dòng)卡P31第二題。（模擬笛子）第二題。（模擬笛子） 給吉他調(diào)音：粗與細(xì)

4、、長(zhǎng)與短。給吉他調(diào)音：粗與細(xì)、長(zhǎng)與短。結(jié)論：結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)有關(guān)。發(fā)聲體越短、音調(diào)的高低與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)有關(guān)。發(fā)聲體越短、越細(xì)、張得越緊，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就越高。越細(xì)、張得越緊，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)就越高。探究探究1：聲音的特征活動(dòng)：用一把塑料尺在木梳上劃出不同的音調(diào)。活動(dòng)：用一把塑料尺在木梳上劃出不同的音調(diào)。結(jié)論：結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)越音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)越快，音調(diào)越高?？欤粽{(diào)越高。演示活動(dòng)卡演示活動(dòng)卡P30：有兩個(gè)齒數(shù)不同的齒輪，固定在同：有兩個(gè)齒數(shù)不同的齒輪，固定在同一根軸上，用皮帶輪帶動(dòng)它們一起轉(zhuǎn)動(dòng)。將一把塑料一根軸上，用皮帶

5、輪帶動(dòng)它們一起轉(zhuǎn)動(dòng)。將一把塑料尺依次接觸每一個(gè)齒輪，聽到的音調(diào)有什么不同？尺依次接觸每一個(gè)齒輪，聽到的音調(diào)有什么不同？探究探究2：聲音的特征物體振動(dòng)的快慢用物體振動(dòng)的快慢用頻率頻率來表示來表示頻率頻率物體每秒振動(dòng)的次數(shù)稱為頻率。用物體每秒振動(dòng)的次數(shù)稱為頻率。用f表示，單位：赫茲（表示，單位：赫茲（Hz）。例如：音叉每秒）。例如：音叉每秒振動(dòng)振動(dòng)1000次，可表示為次，可表示為f=1000 Hz例題：有一振動(dòng)物體，每分鐘振動(dòng)例題：有一振動(dòng)物體，每分鐘振動(dòng)1800次，次，問該物體的振動(dòng)頻率是多少？問該物體的振動(dòng)頻率是多少？結(jié)論：結(jié)論：發(fā)聲體振動(dòng)快，聲音的頻率就高，音發(fā)聲體振動(dòng)快，聲音的頻率就高，音

6、調(diào)也就高，反之振動(dòng)慢，聲音的頻率就低，音調(diào)也就高，反之振動(dòng)慢，聲音的頻率就低，音調(diào)也就低。調(diào)也就低。人耳能聽到聲音的頻率范圍是：人耳能聽到聲音的頻率范圍是：2020000Hz聲音的特征超聲波超聲波頻率超過頻率超過20000赫茲的聲波稱赫茲的聲波稱為超聲波為超聲波海豚、蝙蝠能發(fā)射和接收超聲波，醫(yī)學(xué)上海豚、蝙蝠能發(fā)射和接收超聲波，醫(yī)學(xué)上的的“B超超”就是一種超聲波。就是一種超聲波。次聲波次聲波頻率低于頻率低于20赫茲的聲波稱為次赫茲的聲波稱為次聲波聲波地震和海嘯會(huì)產(chǎn)生次聲波，通過儀器可監(jiān)地震和海嘯會(huì)產(chǎn)生次聲波，通過儀器可監(jiān)測(cè)到這些次聲，大象和鯨也是通過次聲進(jìn)測(cè)到這些次聲，大象和鯨也是通過次聲進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的。行聯(lián)絡(luò)的。聲音的特征蝴蝶每秒振蝴蝶每秒振翅翅56次。次。蜜蜂每秒振翅蜜蜂每秒振翅300400次。次。當(dāng)他們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽當(dāng)他們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺能不能聽到它們的聲音。為什么？覺能不能聽到它們的聲音。為什么？聲音的特征播放一段幾位同班同學(xué)的講話錄音，播放一段幾位同班同學(xué)的講話錄音，請(qǐng)大家判斷講話的是