深度解讀無領(lǐng)導(dǎo)小組面試兩難式問題PPT

1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩難題型武曉概念 通過給一組考生（通過給一組考生（5 59 9人）一個(gè)或幾個(gè)問題，讓考生們?cè)谝蝗耍┮粋€(gè)或幾個(gè)問題，讓考生們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)（一般是定時(shí)間內(nèi)（一般是1 1小時(shí)左右），在既定的背景下或圍繞給小時(shí)左右），在既定的背景下或圍繞給定的問題展開討論并解決這個(gè)問題，來檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)定的問題展開討論并解決這個(gè)問題，來檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力（如面部表情、身體處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力（如面部表情、身體姿勢(shì)、語調(diào)、語速和手勢(shì)等）等方面的能力、素

2、質(zhì)和個(gè)性特姿勢(shì)、語調(diào)、語速和手勢(shì)等）等方面的能力、素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)是否達(dá)到擬任崗位的相關(guān)要求，由此來綜合評(píng)價(jià)考生之間點(diǎn)是否達(dá)到擬任崗位的相關(guān)要求，由此來綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。的優(yōu)劣。 所謂“無領(lǐng)導(dǎo)”就是說參加討論的這一組被評(píng)價(jià)者在討論問題情境中的地位是平等的，不指定哪一個(gè)人充當(dāng)小組的領(lǐng)導(dǎo)者。目的就在于考查被評(píng)價(jià)者的表現(xiàn)，尤其是看誰會(huì)從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。明確考官評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 指導(dǎo)語 大家好！首先祝賀大家順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。我們將采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試形式，請(qǐng)考生按照題本上的考試要求進(jìn)行作答。好，請(qǐng)翻開桌上的題本，計(jì)時(shí)開始。在座的各位現(xiàn)在就組成一個(gè)小組，現(xiàn)在要對(duì)問題進(jìn)行討

3、論并作出決定 請(qǐng)大家充分討論，并拿出小組的意見來，請(qǐng)大家充分利用時(shí)間，討論一旦開始，在整個(gè)考試過程中，除了時(shí)間的提醒外，將不再回答你們的任何提問，也不干預(yù)你們的討論。1主動(dòng)性：即在辨認(rèn)出問題所在、障礙或機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有的問題或?qū)淼膯栴}或機(jī)會(huì)采取行動(dòng)。2溝通能力：即具有良好的“聽、說、問”三種成比例出現(xiàn)的行為?！罢f”，即表達(dá)清晰，具有說服力；“聽”，即有效傾聽，設(shè)身處地地理解別人；“問”，即通過語言或非語言的行為了解別人的意圖。3演繹思維：考生在面對(duì)各有利弊的不同觀點(diǎn)時(shí)，可以通過矛盾分析法來分析現(xiàn)實(shí)情況，繼而支持自己的觀點(diǎn)。即能對(duì)事物進(jìn)行有條理的分析，或用步步推進(jìn)的方法對(duì)事物進(jìn)行解剖。包括

4、對(duì)問題、形勢(shì)等系統(tǒng)地、結(jié)構(gòu)性地理解，進(jìn)而對(duì)不同特性或方面進(jìn)行系統(tǒng)比較，理性地制定出先后對(duì)策、確定時(shí)間序列、因果關(guān)系等。4團(tuán)隊(duì)合作：即愿意與他人合作，作為團(tuán)隊(duì)的一份子去共同完成一項(xiàng)任務(wù)，與那些喜歡獨(dú)立、競(jìng)爭(zhēng)工作的人相反。5自信：即敢冒風(fēng)險(xiǎn)接受任務(wù)，或敢于提出與不同的意見。基本過程提綱準(zhǔn)備階段（提綱準(zhǔn)備階段（5-105-10分鐘）分鐘） 一、材料一、材料有人說細(xì)節(jié)決定成敗。也有人說戰(zhàn)略決定成敗。請(qǐng)問：你同意上述哪個(gè)觀點(diǎn)？并陳述你的理由。 二、要求：二、要求： （1）主考官提出問題后，第一名考生可用2分鐘時(shí)間思考，可擬寫提綱（2）每位考生按抽簽順序每人限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點(diǎn)。（3）依次發(fā)

5、言結(jié)束后，考生間可進(jìn)行自由交*辯論；在辯論過程中考生可更改自己的原始觀點(diǎn)，但對(duì)新觀點(diǎn)必須明確說明。（4）辯論結(jié)束后，考生將擬寫的發(fā)言提綱及草稿紙交給主考官(或考務(wù)人員)，考生退場(chǎng)基本題型選擇類單項(xiàng)選擇二選一 一、材料：一、材料： 在你的觀念里，你認(rèn)為以工作取向?yàn)橹氐念I(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)？還是以人為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)? 二、要求：二、要求： 1、請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間3分鐘。 2、依照抽簽順序，小組每位考生依次發(fā)言表明觀點(diǎn)并陳述理由，時(shí)間3分鐘。 3、自由小組討論發(fā)言?？忌M(jìn)入自由討論，并須達(dá)成一致意見，時(shí)間30分鐘。 4、小組推舉一位代表進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間3分鐘。 材料材料假設(shè)您是市政府

6、信息處的工作人員。信息處的重要職責(zé)是指關(guān)于本市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的重要信息每日摘要向市領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)。 下面的有兩條信息 信息一信息一 : :在前一階段,某居民小區(qū)原有一個(gè)菜市場(chǎng)在全市拆除違章建筑大行動(dòng)中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場(chǎng)安排場(chǎng)地。這樣,該小區(qū)的居民就要到距小區(qū)很遠(yuǎn)的其他菜市場(chǎng)進(jìn)行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。 信息二信息二 : :本市有一家中型企業(yè)，長(zhǎng)年來一直虧損，開不出工資。本年初新廠長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，通過完善內(nèi)部管理，改善經(jīng)營(yíng)機(jī)制，半年多時(shí)間使企業(yè)扭虧為盈.由于各種原因上述兩條信息只 能報(bào)一條給領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)問您認(rèn)為應(yīng)該將哪一條信 息報(bào)給市領(lǐng)導(dǎo)？理由是會(huì)什么？ 二、要求：二、要求：1、請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時(shí)間3分鐘。2、依照抽簽順序，小組每位考生依次發(fā)言表明觀點(diǎn)并陳述理由，時(shí)間3分鐘。3、自由小組討論發(fā)言?？忌M(jìn)入自由討論，并須達(dá)成一致意見，時(shí)間30分鐘。4、小組推舉一位代表進(jìn)行