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文檔簡介

1、語文教案三年級 第 9 周（11月8日12日） 一、 周教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)第八單元 成長的經(jīng)歷，丑小鴨。二、 周教學(xué)重難點(diǎn)：1. 生字：一類字27個、二類字14個。2. 積累：（1）有感情的朗讀每一篇課文，背誦課文。（2）繼續(xù)積累詞語,古詩詞,開始學(xué)習(xí)查字典。（3）繼續(xù)積累詞語,古詩詞外,開始學(xué)習(xí)查字。 3. 作文：寫一寫在自己成長經(jīng)歷中最難忘的一件事三、 周學(xué)科融合：在學(xué)習(xí)課文時，可以與音樂課整合，讓學(xué)生先欣賞歌曲讓我們蕩起雙漿。四、周學(xué)情分析：本單元共有三篇主體課文,反映了孩子們的生活,展示了必然的成長經(jīng)歷.學(xué)習(xí)本單元,可以使學(xué)生更加熱愛生活,大膽珍惜童年時光,懂得要不斷努力才能健康成長。丑小

2、鴨整 體 設(shè) 計個 性 設(shè) 計教材分析丑小鴨這篇課文是根據(jù)著名童話作家安徒生的丑小鴨改編的，故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進(jìn)兒童生活，符合低年級兒童的年齡和心理特征.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 通過學(xué)習(xí)本文，使學(xué)生了解丑小鴨變成白天鵝的故事，從而懂得面對別人的嘲笑不要自暴自棄的道理。   2 練習(xí)概括各段的主要內(nèi)容。   3 學(xué)會積累詞語，找出課文中描寫丑小鴨和白天鵝的詞語。學(xué)習(xí)過程 一 初讀課文   1教師范讀   2學(xué)生自讀   3讀了這個故事，你

3、想到了什么？學(xué)生自由發(fā)言。    二 練習(xí)給課文分段    。結(jié)尾意味深長，可激發(fā)人思考：1 丑小鴨是可以通過自己的努力變成白天鵝的。2 外表并不代表內(nèi)心，有時丑陋的外表下藏有一顆溫柔 善良的心。3 人不能因為自身條件差一些，而自暴自棄。   在思考交流中，教師要滲透一種意識：成長過程中難免會有這樣那樣的缺點(diǎn)果實(shí)，只要一直努力堅持，就會成長。      學(xué)生復(fù)述課文   二 學(xué)習(xí)生字   三 看動畫片   找來丑小鴨的動畫片，作為課文的補(bǔ)充，在學(xué)習(xí)課文后播放，豐富學(xué)生的感受。  

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