2015新版北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016北師大三年級數(shù)學(xué)（下冊）復(fù)習(xí)計(jì)劃杏林小學(xué)張鋒2016.6.272016北師大三年級數(shù)學(xué)（下冊）復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）數(shù)與代數(shù) 1、能結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)和簡單分?jǐn)?shù)。能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。能說出萬以內(nèi)數(shù)位順序表，各數(shù)位的名稱，理解個(gè)數(shù)為上數(shù)字表示的意義，并能結(jié)合具體情境比較兩個(gè)一位小數(shù)的大小，能比較兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小2、 結(jié)合具體情境或解決問題的過程，體會(huì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義；能借助直觀模型或現(xiàn)實(shí)模型、解釋數(shù)的四則運(yùn)算的計(jì)算道理，分析和解決生活中需要運(yùn)用整數(shù)四則運(yùn)算（兩步）解決簡單問題；能整理經(jīng)常

2、出錯(cuò)的題目，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出避免錯(cuò)誤的方法。3、 在西安市情境中，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)間、質(zhì)量單位。在現(xiàn)實(shí)情境中，感受，認(rèn)識(shí)并能進(jìn)行簡單的單位換算。（2） 圖形與幾何1、能辨認(rèn)簡單的平面圖形和立體圖形，了解直角、銳角和鈍角，初步認(rèn)識(shí)長方形、正方形特征。2、體會(huì)并認(rèn)識(shí)長度單位千米、米、厘米，知道分米，毫米，能進(jìn)行簡單的單位換算；體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位3、 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。4、 結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象。 

3、;能在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。通過觀察、操作，認(rèn)識(shí)軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。（三）統(tǒng)計(jì)與概率1、 能根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)或者自己選定的標(biāo)準(zhǔn)，對事物和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，感受分類和分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。2、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，了解調(diào)查、測量等收集數(shù)據(jù)的簡單方法，并能用自己的方式（文字、畫圖、表格等）呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果3、通過對數(shù)據(jù)的簡單分析，體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)驚醒表達(dá)與交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息。（四）實(shí)踐活動(dòng)1、經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。2、 獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐

4、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡單問題。3、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。二 、本冊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一單元      除法第二單元      圖形與運(yùn)動(dòng)第三單元      乘法 第四單元      千克、克、噸第五單元      面積 數(shù)學(xué)好玩第六單元      認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第七單元 

5、60;    數(shù)據(jù)的整理和表示三 、復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃板塊復(fù)習(xí)內(nèi)容時(shí)間數(shù)與代數(shù)第一單元      除法6.27第三單元      乘法6.28第四單元     千克、克、噸6.29第六單元      認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)6.30圖形與幾何第二單元      圖形與運(yùn)動(dòng)7.1第五單元    

6、0; 面積 7.2統(tǒng)計(jì)與概率 實(shí)踐活動(dòng)第七單元 數(shù)據(jù)的整理 和表示7.3 數(shù)學(xué)好玩7.4應(yīng)用題綜合復(fù)習(xí) 加減乘除混合運(yùn)算7.5綜合檢測 全冊內(nèi)容7.62016北師大三年級數(shù)學(xué)（下冊）復(fù)習(xí)教案張峰2016.6.27第一單元 除法單元知識(shí)點(diǎn)：1. 經(jīng)歷平均分物的過程，探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算方法，知道0除以任何不是0的數(shù)都得0，進(jìn)一步理解除法豎式計(jì)算的道理，感受除法與生活的密切聯(lián)系。 2.結(jié)合解決實(shí)際問題的過程，正確計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；理解并掌握連除、乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。 3.經(jīng)歷觀察、操作、推理等活動(dòng)過程，提高解決相關(guān)除法問題的能力；結(jié)合具體情景

7、進(jìn)行估算，進(jìn)一步發(fā)展估算的意識(shí)和能力。 4.在探索除法和乘除混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程中，培養(yǎng)獨(dú)立思考的意識(shí)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。 除法練習(xí)題一、我會(huì)算。（12分）80÷2= 600÷5= 210-70= 0×5=39÷3= 300÷6= 430+90= 0÷9=120÷4= 2400÷2= 9×20= 0+25=二、填空。（18分）1、812÷5的商是（ ）位數(shù)，最高們是（ ）位。2、將360個(gè)蘋果平均分成9份，每份有（ ）個(gè)。3、0除以何何不是0的數(shù)都得（ ）。4、÷6=103，余數(shù)最

8、大是（ ）。5、在里填上“”“”或“=”。360÷4720÷8 78÷378÷5 100÷5120÷5384÷6192÷3 0÷560+56 60×320×96、( )里最大能填幾？8×（ ）70 9×（ ）19 （ ）×6453×（ ）29 （ ）×525 6×（ ）277、40×50的積的末尾有（ ）個(gè)0。三、小法官巧判斷。（5分）1、0除以任何數(shù)都得O。 （ ）2、三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（ ）3、余

9、數(shù)必須比除數(shù)小。 （ ）4、末尾有0的三位數(shù)除以一位數(shù)，商的末尾一定有0。（ ）5、408÷6的商中間有0。 （ ）四、選擇題。（10分）1、下列各題中，商中間有0的算式是（ ）A、324÷2 B、66÷3 C、408÷4 2、要使93÷3末尾有一個(gè)0，里就填（ ）A、9 B、0 C、33、被除數(shù)是560，商是兩位數(shù)，那么除數(shù)最小應(yīng)是（ ） A、5 B、6 C、74、除數(shù)是一位數(shù)的除法，應(yīng)從被除數(shù)的（ ）位除起。A、個(gè)位 B、十位 C、高位5、360÷3讀作（ ）A、360除以3 B、3除以360 C、360除3五、森林醫(yī)生。（對的打

10、，錯(cuò)的打×，并改正）（4分） （ ） （ ）六、豎式計(jì)算。（帶的要驗(yàn)算）（12分） 840÷4= 603÷3= 825÷5= 913÷3= 七、脫式計(jì)算。（18分） 480÷4÷2 20×6÷3 810÷（3×3） 216÷2÷3 八、解決問題。（24分） 1、小林3分鐘跳了270下，小花4分鐘跳了320下，誰跳得快？2、圖書館有639本書，分給9個(gè)班，每個(gè)班平均分到多少本？3、短跑選手在一段直跑道上跑了3個(gè)來回，共跑了900米，這段直跑道長多少米？第二單元

11、0; 圖形的運(yùn)動(dòng)單元知識(shí)點(diǎn)1. 借助折一折，看一看等操作活動(dòng)，體會(huì)軸對稱圖形的特征；認(rèn)識(shí)軸對稱圖形，能用對折的方法找出對稱軸；能直觀判斷出軸對稱圖形。2. 通過觀察升國旗、方向盤轉(zhuǎn)動(dòng)等現(xiàn)象，感知平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；能直觀判斷出平移和旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。3. 經(jīng)歷分析軸對稱圖形特征和觀察物體平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的過程，發(fā)展空間想象能力；在剪紙等實(shí)踐操作活動(dòng)中激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。4.圖形的運(yùn)動(dòng)練習(xí)題一、 填一填。（13分）1、 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（ ）。2、 正方形有（ ）條對稱軸。3、 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪

12、些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（2）升國旗時(shí)，國旗的升降運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（3）媽媽用拖布擦地，是（ ）現(xiàn)象。（4）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（ ）現(xiàn)象。4、移一移，說一說。 （1）向（ ）平移了（ ）格。 （2）向（ ）平移了（ ）格。 （3）向（ ）平移了（ ）格。5、 找一找下面圖形的對稱軸。6、按要求畫一畫。 第三單元、乘   法單元知識(shí)點(diǎn)1兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法： 探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算，找出計(jì)算規(guī)律。2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）：探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法經(jīng)歷估算與交流算法多樣化的過程。3兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)

13、位） 進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的計(jì)算方法。并能正確進(jìn)行估算和計(jì)算。解決簡單的實(shí)際問題。4解決相關(guān)的簡單實(shí)際問題 鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，使學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力，從而體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 乘法練習(xí)題一、認(rèn)真填空我最棒。(每空1分，共21分) 1、口算800×3，想：( )個(gè)百乘以3是( )個(gè)百，也就是( )，800×3( )。2、口算32×3，想：( )×( )( )，( )×( ) ( )，( )+( )( )。 3、580里面有( )個(gè)十，( )里面有78個(gè)百。

14、4、( )個(gè)十是800，再加上( )個(gè)十是1000。5、幼兒園買來18個(gè)皮球，平均分成2份，每份( )個(gè)；還可以平均分成( )份，每份( )個(gè)。 6、被除數(shù)是270，除數(shù)是9，商是( )。二、請你來當(dāng)小法官。(每題1分，5分)1、7個(gè)12與12的7倍相等。 ( )2、最大一位數(shù)與最小三位數(shù)相乘的積是900。 ( )3、50×4的積末尾有兩個(gè)0。 （ ）4、300÷5的商末尾有兩個(gè)0。（ ）5、453-（235+85），先算453-235。（ ）三、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(6分) ( )÷5100 ( )÷780 ( )×7210 90÷

15、;( )30 6×( )480 4×( )80四、在里填上“>”，“<”“ ”。(6分)250÷5280÷4 300÷670×5 14×44×1435÷580÷8 13×5013×5 560-(234+85)560-234-85 五、豎式計(jì)算32×42 35×51 60×32 24×24 48×21 40×82 63×15= 22×13= 32×43 六、解決問題。1、劇場樓

16、上有118個(gè)座位，樓下有348個(gè)座位，有450個(gè)同學(xué)一起去看電影，還有多少個(gè)空座位？2、學(xué)校圖書室有500本故事書，借給三年級168本，借給四年級175本。學(xué)校圖書室還有多少本故事書？ 第四單元    千克、克、噸單元知識(shí)點(diǎn)1、結(jié)合具體情境，了解各種稱重工具，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克、噸，感受1千克、1克、1噸的實(shí)際質(zhì)量。2、掌握千克、克、噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的換算。3、結(jié)合生活實(shí)際，解決與千克、克、噸有關(guān)的簡單實(shí)際問題，感受質(zhì)量單位在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用?？恕⑶Э撕蛧嵕毩?xí)題（一）填空。1、5000克（）千克    6千克（）克20

17、0克800克（）克（）千克 4600克=（   ）千克（   ）克9000千克（）噸 8噸（）千克5噸=（）千克       2000千克=（）噸      2450千克=（）噸（）千克 2噸600千克=（    ）千克  2、在（）里填上合適的單位名稱。一個(gè)蘋果約重100（） 一個(gè)雞蛋約重55（）一個(gè)鉛球重4（）一只母雞重4000（）一本數(shù)學(xué)書重300（） 一塊手表約重100（

18、0;     ）一本厚厚的字典約重500（      ）一頭大象約重4000（       ）3、一袋鹽重500克，兩袋這樣的鹽重（）克，也就是（）千克。4、估計(jì)它們各有多重，選序號(hào)填在后面的（         ）：1顆糖（         ）    

19、;   1頭牛（         ）    1個(gè)蘋果（         ）    1個(gè)小朋友（        ）    1個(gè)雞蛋（        ）  

20、; 1輛汽車（         ）  1只兔（         ）  1本書（         ）2千克   350千克   60克  5克   250克   30千克    1000千克&

21、#160;  150克5、在里填上、或。8000克9千克4千克4000克3千克2990克1千克1010克（二）、選擇。1、18個(gè)雞蛋大約重1（）。A、克B、米C、千克2、1千克沙子的重量（）1000克棉花的重量。A、B、C、3、1杯水重240克，10杯水重（）克。A、240B、2400C、244、買1千克香蕉需要3元錢，現(xiàn)有15元錢，可買（）千克的香蕉。A、5000B、5C、500（三）解決實(shí)際問題。1、爸爸買回3000克豆油，吃掉1000克后，又買回2000克菜油，還有油多少千克？2、 福建一級毛峰茶250克每袋，媽媽買了4袋。一共重多少克？合多少千克？3、 食堂原有大米1300千

22、克，吃掉300千克，還剩多少千克？后來又買來1000千克，現(xiàn)在食堂有大米千克？ 4、 一只木船運(yùn)貨3噸，一艘輪船運(yùn)貨4800噸。輪船運(yùn)的噸數(shù)是木船的多少倍？5、 一輛卡車能裝4噸500千克大米，合多少千克？6、一頭獅子約重250千克，一頭藍(lán)鯨舌頭的重量是獅子的8倍。藍(lán)鯨舌頭重多少噸第五單元    面  積單元知識(shí)點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)面積2、認(rèn)識(shí)面積單位： 平方米  (m²)  平方分米(dm²) 平方厘米(cm²)3、計(jì)算長方形、正方形的面積: 長方形的面積 = 長×寬  &

23、#160;              正方形的面積 = 邊長×邊長4、面積單位的換算:  1分米² = 100 厘米²        1米²   = 100分米²面積練習(xí)題一、填空。1. 測量或計(jì)算面積時(shí)要用（ ）單位。測量或計(jì)算長度要用（ ）單位2. 常用的面積單位有（ ）、（ ）和（ ）3. 邊長為1厘米的正方形的

24、面積是（ ），邊長（ ）分米的正方形的面積是1平方米。4. 相鄰的兩個(gè)長度單位之間的進(jìn)率是（ ），每相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是（ ）。5. 一個(gè)長方形長是5厘米，寬是3厘米，面積是（ ），周長是（ ）。6. 邊長為4分米的正方形的面積是（ ），周長是（ ）。7. 長120厘米，寬30厘米的長方形的面積是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。8、用兩個(gè)邊長為5厘米的正方形，拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的面積是（ ），周長是（ ）9. 125平方米（ ）平方分米10. 600厘米（ ）分米（ ）米11. 5平方米（ ）平方分米（ ）平方厘米12、 在括號(hào)里填上合適的單位名稱。 一枚郵票大約6（ ） 教室

25、占地面積為50（ ）。一座教學(xué)樓高20（ ） 運(yùn)動(dòng)場的周長是400（ ）一塊黑板的面積約是6（ ） 泳池的深度為120（ ）二、選擇。1. 長方形的面積計(jì)算公式是（）。A.長×寬B.（長+寬）×C.長×寬2. 正方形的邊長是米，它的面積是（）A.16米 B.平方米 C.16平方米3. 面積相等的兩個(gè)長方形，它們的周長是（）A.不相等 B.相等 C.不一定相等4.一個(gè)長方形的長增加厘米，寬減少厘米，它的周長和原來長方形的周長（）A.相等 B.不相等 C.不一定相等5.厘米用米作單位是（）A.3.5米 B.0.35米 C.0.035米三、判斷。 1. 面積相等的兩個(gè)長

26、方形，周長也相等（）2. 平方厘米和平方米之間的進(jìn)率是10000（）3. 正方形的邊長擴(kuò)大倍，周長也擴(kuò)大倍（）4. 正方形的邊長擴(kuò)大倍，面積也擴(kuò)大倍（）5. 平方米和米一樣大（）五、解決問題。1. 一個(gè)長方形的長是15厘米，寬是4厘米，這個(gè)長方形的周長和面積各是多少？ 2. 一個(gè)小正方形的邊長是3厘米，一個(gè)大正方形的邊長是小正方形邊長的4倍，大正方形的面積是多少？3. 一根米的繩子圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是多少？4. 一個(gè)長方形的周長是120分米，長是36分米，求長方形的面積？5、一張方桌，桌面的邊長是90厘米，要配上一塊與桌面同樣大的玻璃，這塊玻璃的面積是多少平方厘米？合多少平方分米

27、？6、用一根鐵絲正好圍成長是6厘米，寬是4厘米的長方形，如果用這根鐵絲圍成正方形，正方形的面積是多少？7、一塊正方形菜地的周長是24米，它的的面積是多少平方米？8一個(gè)長方形的面積是40米2，長是8米，它的周長是多少？9、 有一塊長方形菜地，它較長的一條邊靠著墻，長米，用籬笆將這個(gè)菜地圍起來要40米。這個(gè)菜地的面積是多少？墻20米    第六單元 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單元知識(shí)點(diǎn)1、分?jǐn)?shù)的意義：像1/2，1/4，2/4，都是分?jǐn)?shù)。會(huì)認(rèn)讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。例：讀作：四分之三。2、比較簡單的大小，規(guī)則如下同分?jǐn)?shù)比大小，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。分母不同，分子相同時(shí)，分子小的那個(gè)數(shù)大，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而小。3、同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）的加減運(yùn)算，方法如下：同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10） 相加減，分母不變，分子相加或相減。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)練習(xí)一、用分?jǐn)?shù)表示下面各陰影部分。二、填空。1的分子是（