2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí)用書 第四單元 單元知識總結(jié)課件 新人教版

1、單元知識總結(jié)知識構(gòu)圖線面整合 細(xì)胞分裂考點(diǎn)中的“圖文信息轉(zhuǎn)換”考綱中指出,考生要能“正確理解、分析生物學(xué)中的圖表、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義,并能用圖表等多種形式準(zhǔn)確地描述生物現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果”。根據(jù)這一能力要求,考生必須具備一定的語言表達(dá)能力和信息轉(zhuǎn)換能力,以及兩者之間的相互轉(zhuǎn)換能力。細(xì)胞分裂中的“圖文信息轉(zhuǎn)換”的常見題型及模式化解決方案如下:1.文文轉(zhuǎn)換有的題目敘述比較復(fù)雜或者比較生僻,解題時(shí),可以先把題意進(jìn)行文文轉(zhuǎn)換,即把它轉(zhuǎn)換成簡單明了的,自己比較熟悉的接近課本的敘述方式。如“某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期,

2、基因的走向是 。”解答時(shí)將“有絲分裂的后期基因的走向”進(jìn)行文文信息轉(zhuǎn)換為“有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型”,則因有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目、類型完全相同,故兩個(gè)子細(xì)胞的基因也完全相同,且與親代相同為AaBb,從而得到有絲分裂的后期走向兩極的基因均是A、a、B、b。2.圖文轉(zhuǎn)換題目給出的已知條件是某一細(xì)胞分裂時(shí)期的圖形或圖文結(jié)合來描述的細(xì)胞分裂過程等。通過仔細(xì)分析已知圖形的特征,提取出圖形所表示的意義以及隱藏的信息,用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。如給出的細(xì)胞分裂圖形中處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞圖像顯示細(xì)胞質(zhì)均等分配,則可圖文轉(zhuǎn)換信息為精子的形成過程中的相關(guān)變化,從而可確定相關(guān)細(xì)胞的名稱。3.文

3、圖轉(zhuǎn)換題目給出的條件是用文字表達(dá),或用圖文混合表達(dá)的,要求考生根據(jù)給出的條件,進(jìn)行繪圖(包括染色體形態(tài)變化圖,數(shù)量圖或坐標(biāo)曲線圖、直方圖等)。即使題目沒有要求考生繪圖,解題時(shí)為了使題意簡化,也應(yīng)先把文字內(nèi)容轉(zhuǎn)換成圖形的形式,使題意直觀化,利于對題意的把握。 4.圖圖轉(zhuǎn)換題目給出的是細(xì)胞分裂形態(tài)圖,要求畫出染色體(DNA)數(shù)量變化曲線圖或直方圖?；蛘呓o出某一分裂時(shí)期的細(xì)胞形態(tài)示意圖,要求畫出另一分裂期的形態(tài)示意圖等等。這些轉(zhuǎn)換形式不僅要求學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,還要有一定的繪圖技能。 5.數(shù)據(jù)文字轉(zhuǎn)換要求考生能理解圖表數(shù)據(jù)的含義,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析推理,找出數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,并與細(xì)胞分

4、裂過程中染色體、DNA、染色單體著絲點(diǎn)的變化規(guī)律進(jìn)行對比。 典例 下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題:(1)若圖中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是( )A.體細(xì)胞B.初級卵母細(xì)胞C.初級精母細(xì)胞 D.次級精母細(xì)胞(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有 條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N 進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為 。基因B,上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有 。(4)圖細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖中的 表示。(3)圖

5、中有 個(gè)染色單體,如果上某位點(diǎn)有【思路剖析】本題中涉及的信息轉(zhuǎn)換類型較多,如圖圖轉(zhuǎn)換、圖文轉(zhuǎn)換以及文圖轉(zhuǎn)換等。圖表示體細(xì)胞有絲分裂的后期,此時(shí)染色體數(shù)目最多為8條。一個(gè)初級精母細(xì)胞中一對同源染色體的一條染色體上的DNA分子用15N標(biāo)記,導(dǎo)致減結(jié)束形成的兩個(gè)次級精母細(xì)胞中一個(gè)被標(biāo)記,從而形成的4個(gè)精子中,2個(gè)被標(biāo)記,占總數(shù)的50%。圖的為復(fù)制產(chǎn)生的姐妹染色單體,可能是復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是四分體時(shí)期非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換。圖為次級精母細(xì)胞,每條染色體上有2條染色單體與圖乙對應(yīng)?！敬鸢浮?1)A (2)850% (3)4基因突變或非姐妹染色單體間交叉互換(答對一點(diǎn)即可) (4)乙

6、變式題 下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是( )A.由BC,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果B.由HI,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果C.由NO,DNA的含量減少一半,是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中去的結(jié)果D.由DE,DNA的含量減少一半,原因與NO的過程相同【思路剖析】解答本題時(shí)要進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換。圖中AG段為減數(shù)分裂,其中BC段DNA加倍是因?yàn)镈NA 在間期復(fù)制的結(jié)果;DE段DNA數(shù)目減半是因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂中同源染色體分離后分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中;經(jīng)過減數(shù)分裂后形成了生殖細(xì)胞中染色體數(shù)為體細(xì)胞的一半,DNA數(shù)也為