北師大版二年級數學下冊第四單元課件全套測量

1、20202020年年春春北師大版北師大版數數學學二年二年級下冊級下冊精編版課件精編版課件北師大版 數學 二年級 下冊鉛筆有多長鉛筆有多長情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)測量測量課堂練習課堂練習4 4量一量量一量, ,分別有多長分別有多長? ?認一認。認一認。情境導情境導入入你你是怎么測是怎么測量的？量的？量一量量一量, ,分別有多長分別有多長? ?認一認。認一認。把直尺的把直尺的0 0刻度線對準鉛筆的一端刻度線對準鉛筆的一端, ,再再看鉛筆的另一端對準的數字是幾看鉛筆的另一端對準的數字是幾, ,鉛筆鉛筆的長度就是幾厘米。的長度就是幾厘米。長長1010厘米。厘米。

2、探究新知探究新知什么是分米？什么是分米？量一量量一量, ,分別有多長分別有多長? ?認一認。認一認。1010厘米就是厘米就是1 1分米分米(dm(dm）。）。1 1分米分米=10=10厘米厘米分米是一分米是一個比厘米大個比厘米大, ,但比但比米小的長度米小的長度單位。單位。長長1010厘米。厘米。這個要怎么這個要怎么測量呢？測量呢？量一量量一量, ,分別有多長分別有多長? ?認一認。認一認。長比長比6 6厘米多厘米多3 3個小格。個小格。這支鉛筆這支鉛筆的的長度不是長度不是整整厘米厘米, ,可以用可以用毫米毫米描述描述它它的長度。的長度。什么是毫米？什么是毫米？量一量量一量, ,分別有多長分別

3、有多長? ?認一認。認一認。當測量的結果不是整厘米時當測量的結果不是整厘米時, ,為了為了使使測量的結果更精確測量的結果更精確, ,需要用到需要用到一一個個比厘米小的長度單位比厘米小的長度單位毫米毫米。1 1厘米中有厘米中有1010個小格，每個小格，每個小格的長是個小格的長是1 1毫米毫米(mm)(mm)。1 1毫米毫米(mm)(mm)1 1厘米厘米= =1010毫米毫米長比長比6 6厘米多厘米多3 3個小格。個小格。1010個小格個小格生活中的生活中的1 1分分米和米和1 1毫米毫米銀行卡、銀行卡、2 2分硬幣分硬幣的厚度大約都是的厚度大約都是1 1毫米。毫米。1 1分米分米找一找，說一說。

4、找一找，說一說。1 1分米分米填一填，填一填，說一說。說一說。在尺子上找出在尺子上找出1 1毫米、毫米、1 1厘米、厘米、1 1分米。填一分米。填一填，想一想。填，想一想。1 1分米分米=( )=( )厘米厘米1 1厘米厘米=( )=( )毫米毫米1 1米米=( )=( )分米分米3 3分米分米=( )=( )厘米厘米4040毫米毫米=( )=( )厘米厘米101010101010米、分米、厘米米、分米、厘米、毫米毫米每相鄰兩個每相鄰兩個單位之間的進單位之間的進率率都是都是1010。3 3分米等于分米等于3 3個個1010厘米厘米。30301010毫米等于毫米等于1 1厘米。厘米。4 4在括號

5、里填上合適的數在括號里填上合適的數。3 3厘米厘米=(=() )毫米毫米4040厘米厘米=(=() )分米分米800800毫米毫米=(=() )厘米厘米=(=() )分米分米 2020毫米毫米=(=() )厘米厘米1 1厘米厘米=10=10毫米毫米30301010厘米厘米=1=1分米分米4 480808 82 23 3厘米就是厘米就是3 3個個1010毫米。毫米。4040厘米里面有厘米里面有4 4個個1010，就是，就是4 4分米。分米。課堂練習課堂練習1 1米米=10=10分米，課分米，課桌的高度不到桌的高度不到1 1米，所以填分米。米，所以填分米。在括號里填上合適的長度單位。在括號里填上合

6、適的長度單位。課桌的高度大約是課桌的高度大約是8 8( )( )。黑板黑板長約長約30(30() )。鉛筆鉛筆長約長約140(140() )。分米分米黑板長約黑板長約3 3米，米，1 1米米=10=10分米。分米。分米分米鉛筆長約鉛筆長約1414厘米，厘米，1 1厘米厘米=10=10毫米。毫米。毫米毫米那如果是那如果是1 1米，米，又太長了。又太長了。( (1)1)肥皂盒長大約肥皂盒長大約( () )。 A.1 A.1分米分米B.1B.1厘米厘米C.1C.1米米( (2)172)17分米可能會是分米可能會是( () )。 A A. .課桌的課桌的高度高度 B B. .鉛筆的長度鉛筆的長度 C

7、C. .爸爸的身高爸爸的身高肥皂盒的長如果是肥皂盒的長如果是1 1厘米，太短了。厘米，太短了。選擇題選擇題。( (把正確答案的序號填在括號里把正確答案的序號填在括號里) )A AC C1.1.分米用字母分米用字母dmdm表示，毫米用字母表示，毫米用字母mmmm表示。表示。2.2.在在米、分米、厘米、毫米中米、分米、厘米、毫米中, ,相鄰單位相鄰單位間的間的進率進率都是都是1010。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結課堂小結北師大版 數學 二年級 下冊1 1千米有多長千米有多長情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)測量測量課堂練習課堂練習4

8、 41010米有多長米有多長? ? 照樣照樣子做一做。子做一做。1010個小朋友手拉手站成一排的距離大約是個小朋友手拉手站成一排的距離大約是1010米米。1 1米米情境導情境導入入走一走，走一走，1010米大米大約是多少步呢？約是多少步呢？先確定先確定1010米的長度。然后再走一走，數出步數。米的長度。然后再走一走，數出步數。1010米有多長米有多長? ? 照樣照樣子做一做。子做一做。1 1步步成人一步約在成人一步約在40406060分米。分米。所以走所以走1010米大約米大約2020步。步。量量教室的長量量教室的長有有1010米嗎？米嗎？探究新知探究新知全班同學手拉手站成一全班同學手拉手站成

9、一排有排有100100米嗎？大約需要米嗎？大約需要多少名同學才夠呢？多少名同學才夠呢？100100個小朋友手拉手站成個小朋友手拉手站成一排的距離大約是一排的距離大約是100100米米。請先確定請先確定100100米的長度，再走一走。米的長度，再走一走。100100米大約要走米大約要走多少步？多少步？100100米米有多長有多長? ? 想一想，做一做想一想，做一做。100100米大約需要米大約需要200200步。步。1010個個100100米跑道的米跑道的長度是長度是10001000米米。在表示較遠的距離時在表示較遠的距離時, ,用用“千米千米(km)(km)”作單位。作單位。請先確定請先確定1

10、0001000米的長度，再走一走。米的長度，再走一走。10001000米大約要走米大約要走多少步？多少步？10001000米大約有米大約有多長多長? ? 先想一想。先想一想。100100米大約需要米大約需要20002000步。步。1 1千米千米=1000=1000米米千米是比米大的長度單位。千米是比米大的長度單位。在括號里填上合適的數。在括號里填上合適的數。1 1千米千米=(=() )米米 20002000米米=(=() )千米千米7 7米米=(=() )分米分米 5 5千米千米=(=() )米米1 1千米千米=1000=1000米米20002000米里面有米里面有2 2個個10001000米。米。100010001 1米米=10=10分米分米2 27070500050001 1千米千米=1000=1000米，米，5 5千米就是千米就是5 5個個10001000米。米。課堂練習課堂練習在括號里填上合適的長度單位。在括號里填上合適的長度單位。千米千米樹的高度如果樹的高度如果1010分分米太矮了。米太矮了。樹高約樹高約10(10() )?；疖嚸啃r行駛火車每小時行駛約約120120( () )。飛機每小時飛行飛機每小時飛行約約800800( () )。米米火車如果每小時行火車如果每小時行駛駛120120米太慢了。米太慢了。千米