人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課第二框《同學(xué)朋友》

1、 有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打還打了另外一個(gè)一記耳光。被打得覺得受辱，一言不語，在沙子得覺得受辱，一言不語，在沙子上寫道：上寫道：他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死。決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：拿起一把小劍在石頭上刻下：朋友好奇的問：朋友好奇的問：“為什么為什么我打了我打了 你后，你寫在沙你后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上了呢

2、？上了呢？ 請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人會(huì)怎么說呢？會(huì)怎么說呢？ 朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。這個(gè)故事給我們的啟示是：這個(gè)故事給我們的啟示是：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、什么是青春期閉鎖現(xiàn)象？有、什么是青春期閉鎖現(xiàn)象？有什么危害？建立良好的人際關(guān)系、什么危害？建立良好的人際關(guān)系、積極交往有什么意義？積極交往有什么意義？2 2、受歡迎的人具有那些共同的、受歡迎的人具有那些共同

3、的特征？特征？3 3、交友的基本原則有哪些？、交友的基本原則有哪些？小組活動(dòng)小組活動(dòng) 1 1、繪制自己的、繪制自己的“人際關(guān)系樹輪圖人際關(guān)系樹輪圖”、分組討論書中的問題，選派代分組討論書中的問題，選派代表發(fā)言。表發(fā)言。（1 1）閉鎖心理的含義及危害）閉鎖心理的含義及危害閉鎖心理是將自己的心理活動(dòng)進(jìn)行自閉鎖心理是將自己的心理活動(dòng)進(jìn)行自我封閉，不輕易外露。如果封閉自己，我封閉，不輕易外露。如果封閉自己，只會(huì)使自己陷入孤立。只會(huì)使自己陷入孤立。（2 2）形成良好人際關(guān)系的意義）形成良好人際關(guān)系的意義積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人開放

4、自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。生才能更精彩。受人歡迎的品質(zhì)受人歡迎的品質(zhì) 誰是好人緣兒誰是好人緣兒要求要求（1 1）前后排為一小組討論，選出本組）前后排為一小組討論，選出本組最受歡迎的同學(xué)，并向全班介紹受到大最受歡迎的同學(xué)，并向全班介紹受到大家歡迎的原因；家歡迎的原因；（2 2）概括各組受人歡迎的同學(xué)的主要）概括各組受人歡迎的同學(xué)的主要品質(zhì)，把這些品質(zhì)寫在黑板上。品質(zhì)，把這些品質(zhì)寫在黑板上。（3 3）思考并回答一個(gè)人是否受歡迎由）思考并回答一個(gè)人是否受歡迎由哪些因素影響？你認(rèn)為最重要的因素是哪些因素影響？你認(rèn)為最重要的因素是什么？什么？受到這個(gè)人的人格品受到這個(gè)人的人格品德、學(xué)習(xí)

5、成績、個(gè)人德、學(xué)習(xí)成績、個(gè)人素質(zhì)、與人交往中的素質(zhì)、與人交往中的表現(xiàn)等影響。最重要表現(xiàn)等影響。最重要的是人格品德。的是人格品德。什么樣的人格最具魅力？什么樣的人格最具魅力？ 不受歡迎的品質(zhì)不受歡迎的品質(zhì)有：、尖刻、多嘴有：、尖刻、多嘴多舌、自私、目光多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老實(shí)、誠、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說冷酷、邪惡、說謊。謊。 你具有哪些品質(zhì)呢？你具有哪些品質(zhì)呢？ 受歡迎的品質(zhì)有：受歡迎的品質(zhì)有：真誠、理解、值得真誠、理解、值得信賴、理智、有理信賴、理智、有理想、體貼、熱情、想、體貼、熱情、友好、不自私、幽友好、不自私、

6、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別信任別人。人。什么是真正的朋友什么是真正的朋友小鵬該怎么辦小鵬該怎么辦活動(dòng)過程活動(dòng)過程（1 1）列舉小鵬可能的做法，并說明）列舉小鵬可能的做法，并說明每種做法可能導(dǎo)致的后果；每種做法可能導(dǎo)致的后果；（2 2）歸納出什么是真正的朋友；）歸納出什么是真正的朋友；（3 3）根據(jù)對(duì)真正的朋友的理解，續(xù)）根據(jù)對(duì)真正的朋友的理解，續(xù)寫有關(guān)朋友的隱喻。寫有關(guān)朋友的隱喻。 真正的朋友真正的朋友朋友是肩膀，可以讓你依朋友是肩膀，可以讓你依靠者哭泣；靠者哭泣；朋友是巨浪，可以另你熱朋友是巨浪，可以另你熱情高漲；情高漲；朋友是一雙手，可以把你朋友是一雙手，可以把你從絕望中

7、拉出來；從絕望中拉出來；朋友是朋友是友誼原則友誼原則小冬和小寧、小可和小新的故小冬和小寧、小可和小新的故事事要求：閱讀材料，理解問題情要求：閱讀材料，理解問題情境，體會(huì)故事中人物的感受并做境，體會(huì)故事中人物的感受并做出評(píng)價(jià)，找出解決問題的方法，出評(píng)價(jià)，找出解決問題的方法，續(xù)寫第二個(gè)故事。續(xù)寫第二個(gè)故事。交友的原則交友的原則交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。多贏。人無完人，人各不同。寬容他人，尊重人無完人，人各不同。寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，就會(huì)交到更多有趣的朋差異，加強(qiáng)溝通，就會(huì)

8、交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。友，獲得更為持久的友誼。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。所謂的友誼。友誼原則的應(yīng)用友誼原則的應(yīng)用怎樣幫助朋友、怎樣對(duì)待朋友的變?cè)鯓訋椭笥?、怎樣?duì)待朋友的變化化過程：過程：(1)(1)理解問題情境；理解問題情境；(2)(2)每小組選擇一個(gè)問題情境，討論解決每小組選擇一個(gè)問題情境，討論解決問題的策略。問題的策略。交友的原則交友的原則我們要慎交朋友。與社我們要慎交朋友。與社會(huì)上的人交朋友，要樂交會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。諍友，不

9、交損友。 古人把朋友分為許多種：古人把朋友分為許多種：“石石友友”是指情誼堅(jiān)貞的朋友；是指情誼堅(jiān)貞的朋友；“死友死友”是指交情深篤、至死不相負(fù)的朋友；是指交情深篤、至死不相負(fù)的朋友；“摯友摯友”意為志同道合的朋友；意為志同道合的朋友；“素友素友”是指真誠純樸的朋友；是指真誠純樸的朋友；“益友益友”是指于己有幫助的朋友；是指于己有幫助的朋友；“諍友諍友”是指坦誠相見、直言規(guī)過是指坦誠相見、直言規(guī)過的朋友。的朋友。古時(shí)候的幼兒啟蒙讀物古時(shí)候的幼兒啟蒙讀物幼學(xué)瓊幼學(xué)瓊林林曾對(duì)友誼的種類進(jìn)行分類：曾對(duì)友誼的種類進(jìn)行分類：爾我同心曰金蘭，朋友相資曰麗爾我同心曰金蘭，朋友相資曰麗澤。心智相孚為莫逆，老幼相

10、交澤。心智相孚為莫逆，老幼相交曰忘年。刎頸交，相如與廉頗；曰忘年。刎頸交，相如與廉頗；總角好，孫策與周瑜。肝膽相照，總角好，孫策與周瑜。肝膽相照，斯為腹心之友；意氣不孚，謂之斯為腹心之友；意氣不孚，謂之口頭之交?？陬^之交。金蘭出自金蘭出自易經(jīng)易經(jīng)中的中的“二人同心，其利斷二人同心，其利斷金；同心之言，其嗅如蘭金；同心之言，其嗅如蘭”，用來比喻朋友，用來比喻朋友就像芳香的蘭花般美好。就像芳香的蘭花般美好。莫逆出自莫逆出自莊子莊子中的中的“相視而笑，莫逆于相視而笑，莫逆于心，遂相與好友心，遂相與好友”，用來形容彼此心意相通、，用來形容彼此心意相通、情投意合，沒有障礙、無所違逆。情投意合，沒有障礙、無所違逆?！翱偨侵豢偨侵弧笔侵笍男〗Y(jié)識(shí)的好朋友，這里是指從小結(jié)識(shí)的好朋友，這里“總角總角”指古代將頭梳成一個(gè)向上的小辮的指古代將頭梳成一個(gè)向上的小辮的兒童時(shí)期，借用了三國時(shí)期東吳先主孫策與兒童時(shí)期，借用了三國時(shí)期東吳先主孫策與大將軍周瑜幼年相識(shí)，終生為友