一年級下學期語文閱讀理解培優(yōu)補差專項

1、一年級下學期語文閱讀理解培優(yōu)補差專項班級：_ 姓名：_一、 閱讀分享狼和七只小羊（節(jié)選）羊媽媽要出門，囑咐七個孩子們不要給狼開門。不久，有人敲門：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了?！毙∩窖騻兟牭酱謫〉穆曇?，知道是狼來了?！拔覀儾婚_門，”它們大聲說，“你不是我們的媽媽。我們的媽媽說話聲音又軟又好聽，你是狼！”于是，狼跑到雜貨店，買了一大塊白堊土，吃了下去，嗓子變細了。然后，它又回來敲山羊家的門，喊道：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來了?！崩前阉暮谧ψ哟钤诹舜皯羯希∩窖騻兛吹胶谧ψ?，叫道：“我們不開門。我們的媽媽沒有你這樣的黑爪子。你是狼！”于是，狼跑到磨坊主那里，讓磨坊主給他的腳上

2、灑點白面粉。他第三次跑到山羊家，小山羊們看到爪子是白的，打開了屋門。狼毫不客氣地把它們全都吞進了肚子節(jié)選自德國格林兄弟的格林童話1短文共有_個自然段，其中第四自然段有_句話。2羊媽媽和狼有什么不同？請你用文中的詞句說一說。不同1：羊 ；狼 。不同2：羊 ；狼 。3羊媽媽回到家里，找不到七只小羊她會怎么做？請你展開想象，繼續(xù)往下續(xù)編故事吧！_4下面的故事有四個出自格林童話，分別是（_）A青蛙王子 B豌豆上的公主 C漁夫和他的妻子D小紅帽 E冰雪女皇 F白雪公主二、 課外閱讀。變色的房子小兔造了一間房子。他把種子抖在泥土里，刷在了房子上。春天，種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。夏

3、天，樹上開花了，紅艷艷的。紅房子藏在花朵里，獵豹看不見。秋天，小樹結果了，金燦燦的。金房子藏在果子里，老虎看不見。冬天，天空飄雪了，白茫茫的。白房子藏在積雪里，獅子看不見。小兔住在變色的房子里，真快樂！1短文共有_個自然段，第_自然段寫了小兔的心情。2短文講的是（）造房子的故事。A老虎B小兔C狐貍3“小兔住在變色的房子里，真快樂！”這是因為（）。A變色的房子很安全B變色的房子很漂亮4小兔的房子會變色，會變成_四種顏色。5填一填。秋天，因為_，所以小兔的房子變成了金房子。6連一連。綠房子藏在綠葉里 獵豹看不見 紅房子藏在花朵里 狐貍看不見 金房子藏在果子里 獅子看不見 白房子藏在積雪里 老虎看不

4、見 三、 讀短文，完成練習。春天來了，花開了，草綠了，小樹也發(fā)芽了。小馬來了，把小草踩(ci)倒了。小熊來了，把小樹搖疼了。小猴來了，把花給摘掉了。花草樹木哭著說：“這樣的朋友我們不喜歡，請你們走開吧!”小鳥來了，捉蟲子。蜜蜂來了，傳花粉。小朋友來了，澆(jio)澆水?；ú輼淠拘χf：“這樣的朋友我們都喜歡!你們留下吧!”1短文有_個自然段。2花草樹木不喜歡下面的誰？ 小馬 小鳥 小熊 小猴 蜜蜂 小朋友 _3花草樹木喜歡的朋友是怎么做的？選一選。（填序號）傳花粉 捉蟲子 澆澆水小鳥來了，_。蜜蜂來了，_。小朋友來了，_。4我喜歡短文里的_，因為_。四、 閱讀兒歌，完成練習。小蝸牛小蝸牛，小蝸

5、牛，背著房子去旅（l）游；不著急，不著慌，東張西望慢慢走。遇到一只小螞蟻，向著螞蟻點點頭。風來啦，雨來啦，雨水“嘩嘩”滿地流。小螞蟻看看天，心里急得團團轉。“小螞蟻，別發(fā)愁（ ）躲進我的房里頭（ ）”小螞蟻，躲進去，看著蝸牛笑瞇瞇：“ ”1認真讀讀兒歌，把正確答案的序號寫在下面橫線上?？?慢 小蝸牛 小螞蟻小蝸牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了， 很發(fā)愁， 讓 躲進它的房里頭。2在文中“（ ）”里填上合適標點符號。3想一想，小螞蟻會說些什么呢？寫在兒歌最后的橫線上。五、 快樂閱讀兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，另一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓

6、我先過橋。”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋?！彼鼈冋l也不肯讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里發(fā)出“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1短文一共有（_）個自然段？2在文中找出兩對意思相反的字或詞寫在括號里。（ ）（ ） （ ）（ ）3白羊和黑羊分別說了什么？用“ ”在文中畫出白羊說的話，用“”畫出黑羊說的話。4你想對兩只羊說：“_?！绷?、 閱讀與理解荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷

7、葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1這篇短文一共_個自然段。2荷葉的樣子是_，顏色是_。3照樣子，填一填。 游 來 游 去_來_去 _來_去4小水珠把荷葉當_；小蜻蜓把荷葉當作停機坪；小青蛙把荷葉當作_；小魚兒把荷葉當作_。5想一想，還有誰把荷葉當作什么？請寫下來。_把荷葉當作_七、 讀讀短文，完成后面的練習。音樂療(lio)法牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠(min)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高

8、興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經，促進血管、內分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（_）句話。2牛伯伯因為_，所以住進了_。3“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這句話是_對_說的。4音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫出來。5下面加點的字在本文中應讀什么？（請在正確音節(jié)的括號里打“”） 音樂：l( ) yu( ) 睡上一覺：ju( ) jio( )八、 閱讀短文回答問題。6月2日是小兔的生日。小動物們都帶著禮物來向它表示祝賀。小山羊送了一棵青草

9、，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一個桃子，母雞送了一條小蟲，小貓送了一條魚大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。1來祝賀小免生日快樂的小動物有_、_、小猴子和母雞和小貓。2選擇合適的量詞，填序號?？?個 條 頭一_牛 一_小蟲 一_桃子 一_青草3把小動物和它們帶的生日禮物用線連起來。 小貓 小牛 小山羊 母雞 小猴子 桃子 小蟲 青草 牛奶 魚 九、 閱讀短文，完成練習。春天春天像本彩色的書。黃的迎春花，紅的桃花，綠的柳葉，白的梨花春天像本動聽的書。春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱春天像本微笑的書。池塘笑了，酒窩圓又大，孩子笑了，咧開小嘴巴1這首兒童詩共有（_）句話。2用“”在文中圈出表

10、示顏色的詞語。3選詞填空。（填序號）轟隆隆 滴滴答 唧唧唧 呱呱呱燕子（_） 春雷（_） 春雨（_） 青蛙（_）4在作者眼里，春天是一本（_）的書。（填序號）彩色 精彩 動聽 好看 微笑十、 讀一讀兒歌并作答。（沒學過的字寫拼音）我們一起來畫畫我畫一畫天空，也畫一畫大地。你畫一個我，也畫一個你。天上有白云，大地上有我和你，你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。1文中“一”有不同的讀音。選一選，填序號。yi y y一起（_） 畫一畫（_） 一個（_）2數(shù)一數(shù)，逗號共有（_）個，句號共有（_）個。3照樣子，用帶點字寫句子。你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。_十一、 閱讀短文，完成練習。青蛙樂隊有一個由三只小青蛙組成的樂隊，在

11、一所小木屋前演奏了起來，聲音好大。熊奶奶打開窗戶，生氣地說：“熊爺爺生病了，需要安靜?！比恍∏嗤苡謥淼搅艘粋€美麗的花園里演奏起來，聲音還是好大。兔媽媽來了，生氣地說：“別吵，別吵，我的兔寶寶正在午睡呢！”三只小青蛙又來到了一個戲臺前，他們跳上戲臺演奏起來。臺下響起熱烈的掌聲。哈哈，這次青蛙樂隊可真受歡迎??！1短文一共有（_）個自然段。2青蛙樂隊由（_）只小青蛙組成，他們的樂隊在（_）和（_）演奏時沒有受到歡迎。3用“_”畫出描寫青蛙樂隊受歡迎的句子。4讀了這篇短文，你知道了什么道理？ （_）十二、 閱讀小鉛筆，完成練習。小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這只鉛筆花花綠綠，很美麗。

12、鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。他在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像說：“小朋友，你要好好學習呀！”1短文共有（_）個自然段。2請你用“_”劃出描寫鉛筆上大白鵝的句子。3根據短文判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。這只鉛筆上畫了鴨子在河里游來游去。（_）水好像告訴小朋友要好好學習。（_）這支鉛筆很美麗，是老師給我的獎品（jing pn）。（_）4這支鉛筆是（_）給我的，我十分（_）它。十三、 閱讀天地。 天上的風娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得 （圓圓 園園） 的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chng zh

13、ng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ！ 風娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（ 那 哪 ）朵白云吹成了一朵漂（ pio pio）亮的白浪花。1選擇括號中正確的詞或讀音，用 “ ” 表示。2太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（_）（_）、（_）和（_）。3照樣子，寫一寫。（胖）肚子 （_）眼睛 （_）頭發(fā) 4找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用“”畫下來。十四、 閱讀短文，完成練習。小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去看病。醫(yī)生問小明

14、吃沒吃臟東西，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)她的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！焙髞?，小明記住醫(yī)生的話，經常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。1短文共有_個自然段。2小明生病的原因是_。3小明是好孩子嗎？為什么？_4你還知道哪些好的衛(wèi)生習慣？快告訴小明吧！_答案1、1 5 4 2聲音又軟又好聽 聲音粗啞白爪子黑爪子3羊媽媽到家之后，看到屋子里雜亂不堪，幾個孩子也不見了，她趕緊去找。終于，她在大樹的下面找到了睡覺的狼，狼的肚子鼓鼓的，幾個孩子在肚子里大聲喊著：“媽媽，快來救救我們！”羊媽媽聽到了孩子們的聲音，找到剪刀，剖開狼的肚子，救出了七只小羊。4A C D F2、1

15、 6 6 2B3A4綠色、紅色、金色、白色5小樹結果了，金燦燦的63、132小馬、小熊、小猴3 4 小鳥 它給小樹捉蟲，小樹就能健康地生長了 4、1 2， 。3謝謝你，小蝸牛！5、1兩2黑 白 南 北3你退回去，讓我先過橋！ 你退回去，讓我先過橋！4你們不應該打架，應該相互謙讓才對。6、152 圓圓的 綠綠的 3 走 走 跳 跳 4 搖籃 歌臺 涼傘 5 小蝴蝶 舞臺 7、162 他身體不好，經常失眠 音樂醫(yī)院 3 百靈鳥護士 牛伯伯 4音樂能放松神經，促進血管、內分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對各種病都有療效(lio xio)呢！5yujio8、1 小山羊 小牛 2 39、162黃 紅 綠 白3 410、1 2 5 3 3你在做作業(yè)，我也在做