高中生物必修3練習(xí)課時(shí)作業(yè)17生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞含答案

1、2015-2016學(xué)年高中生物人教版必修3練習(xí)：課時(shí)作業(yè)17生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞Word版含答案生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料課時(shí)作業(yè)17生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、選擇題(每小題5分，共60分)1有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)整體B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物產(chǎn)生的D.生物之間的捕食關(guān)系可通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)【解析】信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)整體，A正確；生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，B正確；生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息有物理信息、化學(xué)信息和生物信息，C錯(cuò)誤；生物之間的捕食關(guān)系

2、可通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)，D正確?！敬鸢浮緾2 為了控制甘蔗害蟲(chóng)，有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會(huì)產(chǎn)生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象，但現(xiàn)在，袋鼬學(xué)會(huì)了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強(qiáng)的成體。蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在()A.物質(zhì)循環(huán)B.能量流動(dòng)C.信息傳遞D.共同進(jìn)化從題干中可以看出蔗蟾與袋鼬之間為捕食關(guān)系，都是消費(fèi)者，消費(fèi)者和消費(fèi)者之間不可能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，故A錯(cuò)誤；袋鼬捕食蔗蟾的過(guò)程中，蔗蟾同化的能量中有一部分流向了袋鼬，故B正確；袋鼬捕食蔗蟾的過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生信息傳遞，并且信息傳遞是雙向的，故C正確；具有捕食關(guān)系的兩種生物共同進(jìn)化，以適應(yīng)環(huán)境，故D正確。【答案】A3 下列有關(guān)

3、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是()A.任何生命形式，如果沒(méi)接收信息、處理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境8 .信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅C.延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的【解析】任何生命形式，如果沒(méi)接收信息、處理信息和利用信息的能力，就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，A正確；信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制而不是殺滅，B錯(cuò)誤；延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于物理信息的合理使用，C正確；在任何生態(tài)系統(tǒng)中，

4、能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的，D正確。4以下關(guān)于生命系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法正確的是()A.在生物體細(xì)胞中，分子之間傳遞遺傳信息的途徑是DNA"RNA”蛋白質(zhì)B.在生物體中，不同細(xì)胞之間信息的識(shí)別主要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)C.在動(dòng)、植物體中，信息在不同組織、器官之間傳遞的主要形式是激素D.在生態(tài)系統(tǒng)中，某些植物在長(zhǎng)日照條件下才開(kāi)花，說(shuō)明信息傳遞利于種群的繁衍【解析】在生物體細(xì)胞中，分子之間傳遞遺傳信息的途徑是DNAfDNA-RNZ蛋白質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在生物體中，不同細(xì)胞之間信息的識(shí)別主要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的糖蛋白，B項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)是動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式，因此在動(dòng)物體

5、中，信息在不同組織、器官之間傳遞的主要形式是神經(jīng)沖動(dòng)和神經(jīng)遞質(zhì)，在植物體中，信息在不同組織、器官之間傳遞的主要形式是激素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；日照時(shí)間的長(zhǎng)短屬于物理信息，開(kāi)花與植物種群的繁衍密切相關(guān)，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，某些植物在長(zhǎng)日照條件下才開(kāi)花，說(shuō)明信息傳遞利于種群的繁衍，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿5有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的敘述是()A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能是無(wú)機(jī)環(huán)境B.動(dòng)物的特殊行為只能對(duì)同種生物傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的D.利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于生物防治【解析】生態(tài)系統(tǒng)中物理信息來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落，A錯(cuò)誤；動(dòng)物的特殊行為生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資

6、料既能對(duì)同種生物傳遞信息，也能對(duì)其他生物傳遞信息，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C錯(cuò)誤；利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于生物防治，D正確?！敬鸢浮緿6法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾做過(guò)以下實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在籠子里，周?chē)鰸M樟腦。盡管外面風(fēng)狂雨驟，還有幾十只雄蛾撲向紗籠。此現(xiàn)象說(shuō)明()A.昆蟲(chóng)間通過(guò)信息相聯(lián)系，這種信息是無(wú)線電波B.昆蟲(chóng)間通過(guò)信息相聯(lián)系，因?yàn)槔ハx(chóng)都具有趨化性C.昆蟲(chóng)間通過(guò)信息相聯(lián)系，聯(lián)系的媒介是陰雨天氣D.昆蟲(chóng)的雌雄個(gè)體間通過(guò)信息相聯(lián)系，這種信息是化學(xué)信息一一性外激素【解析】由題意可知即使周?chē)鰸M樟腦和風(fēng)雨交加

7、也仍有雄蛾撲向紗籠，說(shuō)明雄蛾能感知雌蛾發(fā)生的這種信息，應(yīng)該是化學(xué)信息性外激素，故D正確。不是無(wú)線電波，故A錯(cuò)誤。不能說(shuō)明昆蟲(chóng)都具有趨化性，故B錯(cuò)誤。不能說(shuō)明媒介是陰雨天氣，故C錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿7下列實(shí)例中所傳遞的分別是哪種信息()蜜蜂分散時(shí)，蜂王能分泌一種“聚集激素”,把所有蜜蜂聚集到它周?chē)倘照沾偈瓜蛉湛_(kāi)花一頭雄鹿向其他雄鹿示威A.化學(xué)信息、物理信息、行為信息B.物理信息、行為信息、化學(xué)信息C.行為信息、化學(xué)信息、物理信息D.行為信息、物理信息、化學(xué)信息【解析】分泌的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息，故B、C、D錯(cuò)誤。光照屬于物理信息，鹿之間的求偶行為是行為信息，故A正確。【答案】A8信息傳遞對(duì)生物有

8、非常重要的意義。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A.通過(guò)“回聲定位”，蝙蝠能夠捕食獵物，躲避敵害B.菊花接受短日照的刺激使得菊花能夠適時(shí)開(kāi)放，有利于種群的繁衍C.捕食者和被捕食者之間的信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來(lái)自生物【解析】本題主要考查信息傳遞對(duì)生物的作用，意在考查考生對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解能力。生態(tài)系統(tǒng)中的信息也可來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，如物理信息光等。9很多植物在進(jìn)化過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生某些化學(xué)物質(zhì)，用以抵御植食性動(dòng)物的取食，如芥子油苷就是十字花科植物產(chǎn)生的，芥子油苷及其代謝產(chǎn)物對(duì)多數(shù)昆蟲(chóng)都是有毒的，但卻能吸引菜粉蝶前來(lái)產(chǎn)卵，其幼蟲(chóng)(菜青蟲(chóng))也以十

9、字花科植物的莖葉為食。由此無(wú)法推斷出()A.用芥子油音誘殺雌性菜粉蝶，可降低種群出生率B.菜青蟲(chóng)能消除芥子油普及其代謝產(chǎn)物的毒性C.芥子油音可以吸引菜青蟲(chóng)的天敵前來(lái)捕食D.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進(jìn)化【解析】用芥子油苷誘殺雌性菜粉蝶從而破壞性別比例，可以降低出生率，故A正確；由于芥子油苷對(duì)大多數(shù)昆蟲(chóng)是有毒的，但菜青蟲(chóng)能夠以該十字花科植物的莖葉為食物，可以推知，菜青蟲(chóng)能夠消除芥子油苷的毒性，故B正確；芥子油苷可以吸引菜粉蝶產(chǎn)卵，但不一定能夠吸引菜青蟲(chóng)的天敵，故C錯(cuò)誤；十字花科植物和菜粉蝶之間相互影響，共同進(jìn)化，故D正確。【答案】C10下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是()A.生物接受

10、信息、處理信息和利用信息的能力可提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性B.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用信息傳遞既可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制C.生態(tài)系統(tǒng)中信息都是由生物發(fā)出并且相互傳遞而發(fā)揮其作用的D.生態(tài)系統(tǒng)中能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是密不可分的生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料捕食關(guān)系。(2)由題意可知鯉魚(yú)可以捕食稻飛虱也可以直接捕食水稻，如果水稻由原來(lái)的2/5調(diào)整為1/3,原來(lái)鯉魚(yú)生長(zhǎng)1千克需要2/5X5+35X5X5=17千克，而現(xiàn)在需要1/3X5+73X5X5=553,17X355=92.7%。(3)稻魚(yú)系統(tǒng)與水稻單種系統(tǒng)相比因?yàn)榈爵~(yú)系統(tǒng)中鯉魚(yú)能捕食稻飛虱，可以減

11、少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染。魚(yú)還可以賣(mài)，所以降低生產(chǎn)成本，增加魚(yú)的【答案】(1)生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境固定太陽(yáng)能，同化二氧化碳，為生物群落提供物質(zhì)和能量捕食和競(jìng)爭(zhēng)(缺一不給分)(2)92.7(3)減少農(nóng)藥使用，降低環(huán)境污染降低生產(chǎn)成本，增加魚(yú)的產(chǎn)量(合理即可給分)14 (12分)某果園發(fā)生了蟲(chóng)害，該蟲(chóng)害是由害蟲(chóng)A引起的。害蟲(chóng)招來(lái)了一種小蜂和一種小鳥(niǎo)，小蜂把卵產(chǎn)入害蟲(chóng)A體內(nèi)，孵出的小蜂幼蟲(chóng)吃空蟲(chóng)體后羽化飛出，再攻擊害蟲(chóng)A的其他個(gè)體。小鳥(niǎo)特別喜食害蟲(chóng)A,也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲(chóng)的害蟲(chóng)A中，有些個(gè)體常瘋狂地?fù)u擺身體，因而容易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)而被捕食?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1) 小鳥(niǎo)和小蜂的種間關(guān)系是。(2

12、)小鳥(niǎo)捕食瘋狂搖擺的害蟲(chóng)A，對(duì)A種群的生存(填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”)，理由是。(3)體內(nèi)有小蜂幼蟲(chóng)的害蟲(chóng)A搖擺身體為小鳥(niǎo)提供了一定的信息。在生態(tài)系統(tǒng)中，信息對(duì)種間關(guān)系就有作用，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【解析】(1)根據(jù)題干可知，小蜂吃害蟲(chóng)，小鳥(niǎo)捕食害蟲(chóng)A和小蜂，因此小鳥(niǎo)和小蜂的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。(2)捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱和年幼的個(gè)體，客觀上促進(jìn)了種群的發(fā)展。(3)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用?！敬鸢浮?1)捕食和競(jìng)爭(zhēng)(2)有利通過(guò)捕食使不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體死亡，客觀上促進(jìn)了A種群的發(fā)展，有利于A種群的生存(3)調(diào)節(jié)15 (16分)當(dāng)煙

13、草葉片受到甲種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲(chóng)的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵(乙種蛾幼蟲(chóng)也采食煙草葉片)，如圖所示。試回答下列問(wèn)題。(1)甲種蛾幼蟲(chóng)與天敵的種間關(guān)系是：。(2)甲種蛾幼蟲(chóng)與煙草的種間關(guān)系是：。(3)甲種蛾幼蟲(chóng)與乙種蛾幼蟲(chóng)的種間關(guān)系是：。(4)寫(xiě)出圖中所示生物的食物鏈。(5)煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于信息，這些信息能夠?qū)⒛男┥锫?lián)系起來(lái)？，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是(6)煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天和夜間是否都使它本身受益？(7)利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類(lèi)似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對(duì)有害動(dòng)生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料物進(jìn)行防治，這種方法屬于防治，其優(yōu)點(diǎn)是【解析】題目中涉及的生物較多，先提取相關(guān)信息，即甲種蛾幼蟲(chóng)采食刺激煙草葉片釋放化學(xué)物質(zhì)，還可以看出甲種蛾