豐田安全管理(安全班組活動)

1、工序內(nèi)保證安全 以零傷害為目標(biāo)，建立推動體制，誰主管誰負(fù)責(zé)，部門一把手負(fù)主責(zé) 立足班組開展安全教育，提高員工自我保護(hù)意識和能力 追求設(shè)備機(jī)器的本質(zhì)安全化，營造即使出現(xiàn)失誤也不會受到傷害的生產(chǎn)條件 從人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行再發(fā)防止 每月一日召開公司級安全會議。 公司課長級以上人員全部參加。一、安全會議一、安全會議作用與目的作用與目的貫徹公司安全工作的精神，傳達(dá)安全活動開展的內(nèi)容貫徹公司安全工作的精神，傳達(dá)安全活動開展的內(nèi)容總結(jié)評價安全工作存在成績與不足，提出改進(jìn)方向總結(jié)評價安全工作存在成績與不足，提出改進(jìn)方向?qū)Π踩贫?、方案的討論及意見征求對安全制度、方案的討?/p>

2、及意見征求對現(xiàn)場的安全點檢。對現(xiàn)場的安全點檢?，F(xiàn)行安全管理與活動的內(nèi)容現(xiàn)行安全管理與活動的內(nèi)容二、開展有特色的安全活動二、開展有特色的安全活動在全公司范圍內(nèi)開展危險預(yù)知培訓(xùn)，使員工掌握對危險的預(yù)知判斷，做到提前預(yù)在全公司范圍內(nèi)開展危險預(yù)知培訓(xùn)，使員工掌握對危險的預(yù)知判斷，做到提前預(yù)防，提前采取安全防范措施，達(dá)到消除災(zāi)害的目的。防，提前采取安全防范措施，達(dá)到消除災(zāi)害的目的。Kiken 危險危險 Yochi 預(yù)知預(yù)知 Train 訓(xùn)練訓(xùn)練 的第一個字母組成的第一個字母組成KYT?，F(xiàn)場通過持續(xù)開展現(xiàn)場通過持續(xù)開展“KYT”活動，使員工的安全意識、安全能力有了顯著提高?；顒樱箚T工的安全意識、安全能力

3、有了顯著提高。 取得的效果取得的效果通過通過KYT活動，員工對現(xiàn)場進(jìn)行了大量的安全提案，安全提案的實施，有效消活動，員工對現(xiàn)場進(jìn)行了大量的安全提案，安全提案的實施，有效消除了現(xiàn)場的安全隱患，使現(xiàn)場的安全環(huán)境得到了提高。除了現(xiàn)場的安全隱患，使現(xiàn)場的安全環(huán)境得到了提高。 通過危險預(yù)知逐步完善了作業(yè)規(guī)程及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過危險預(yù)知逐步完善了作業(yè)規(guī)程及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 提高了員工對危險的預(yù)知判斷能力。提高了員工對危險的預(yù)知判斷能力。（一）開展（一）開展KYT活動活動 效效 果果增強(qiáng)了員工參與安全活動與安全管理的意識通過自身參與提升了自我安全保護(hù)能力營造了人人講安全的良好氛圍（二）開展（二）開展一日安全員活動一日

4、安全員活動 一日安全員就是在現(xiàn)場,以班組為單位，組內(nèi)每一位員工輪流擔(dān)當(dāng)安全員（視頻），主要職責(zé)：首先保證自己不出現(xiàn)安全事故。作業(yè)前檢查本班組人員勞動保護(hù)用品的穿戴情況負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)的安全工作（三）活用（三）活用“JS卡卡”、災(zāi)害事例集、災(zāi)害事例集J.S卡片是“重點工傷原因70類型”，它概括了現(xiàn)場可能出現(xiàn)的6種災(zāi)害類型設(shè)備夾傷卷入傷、與重物接觸的工傷、與車輛接觸的工傷、墜落工傷、觸電工傷、與高熱物接觸的工傷。災(zāi)害事例集是將歷年出現(xiàn)的災(zāi)害情況匯集在一起，分析災(zāi)害發(fā)生的原因及應(yīng)采取的正確對策達(dá)成的效果達(dá)成的效果 通過學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)JS卡，使員工了解掌握了事故易發(fā)生卡，使員工了解掌握了事故易發(fā)生的各種類型，

5、了解了本崗位主要容易發(fā)生事故的的各種類型，了解了本崗位主要容易發(fā)生事故的特點，并實施有效的對策，避免災(zāi)害事故的發(fā)生特點，并實施有效的對策，避免災(zāi)害事故的發(fā)生了解了本崗位以前曾出現(xiàn)過的災(zāi)害情況以及發(fā)了解了本崗位以前曾出現(xiàn)過的災(zāi)害情況以及發(fā)生的原因，吸收了經(jīng)驗教訓(xùn)，避免相同事故的出生的原因，吸收了經(jīng)驗教訓(xùn)，避免相同事故的出現(xiàn)?，F(xiàn)。（四）安全專念時間（四）安全專念時間 達(dá)成效果達(dá)成效果通過點檢不斷發(fā)現(xiàn)安全隱患，落實通過點檢不斷發(fā)現(xiàn)安全隱患，落實整改，逐步消除不安全和降低安全整改，逐步消除不安全和降低安全風(fēng)險，風(fēng)險， 安全專念時間是以科為單位，定期由經(jīng)理、科長，班組長對本部門作業(yè)區(qū)共同進(jìn)行專項安全點檢

6、，對查出的安全隱患制定整改措施，同時對本部門安全工作進(jìn)行檢討（五）指名作業(yè)（五）指名作業(yè)對特種設(shè)備作業(yè)、危險作業(yè)進(jìn)行“指名作業(yè)”，并進(jìn)行目視化管理，配戴“TTME指名作業(yè)資格”標(biāo)志牌，確保了特種作業(yè)及危險作業(yè)的安全。1TTMETTME指名作業(yè)資格指名作業(yè)資格234叉車叉車天車天車焊工焊工電工電工達(dá)成的效果達(dá)成的效果實現(xiàn)對特種作業(yè)及危險作業(yè)的有效管理，實現(xiàn)對特種作業(yè)及危險作業(yè)的有效管理，對作業(yè)人員的作業(yè)資格可目視化對作業(yè)人員的作業(yè)資格可目視化減少由于特種設(shè)備造成的災(zāi)害事故減少由于特種設(shè)備造成的災(zāi)害事故在對每個作業(yè)崗位充分觀察的基礎(chǔ)上，對每一個作業(yè)現(xiàn)場可能出現(xiàn)的傷害事故進(jìn)行安全警示，制作成“安全警

7、示標(biāo)識”并進(jìn)行現(xiàn)場張貼。（六）安全警示標(biāo)識的運用（六）安全警示標(biāo)識的運用達(dá)成效果達(dá)成效果 通過對作業(yè)場所可能出現(xiàn)的傷害事故通過對作業(yè)場所可能出現(xiàn)的傷害事故的警示，使作業(yè)者可隨時了解警示內(nèi)容，的警示，使作業(yè)者可隨時了解警示內(nèi)容，作好安全防護(hù)，有效避免了災(zāi)害事故的發(fā)作好安全防護(hù)，有效避免了災(zāi)害事故的發(fā)生生（七）安全急所標(biāo)識（七）安全急所標(biāo)識現(xiàn)場憑借自己的經(jīng)驗，對崗位重大安全隱患制作“安全安全急所急所”進(jìn)行揭示，有效的避免災(zāi)害發(fā)生。達(dá)成效果對作業(yè)現(xiàn)場最容易造成災(zāi)害的部位及可能發(fā)生的災(zāi)害類型以目視化的形式在現(xiàn)場張貼，達(dá)到規(guī)范員工作業(yè)行為的目的，有效避免了災(zāi)害事故的發(fā)生。一日安全員四、新入社員工的安全育

8、成四、新入社員工的安全育成 目的：隨著目的：隨著TTME的發(fā)展壯大，有更的發(fā)展壯大，有更多的新員工加入到我們的公司。公司多的新員工加入到我們的公司。公司各級應(yīng)對他們進(jìn)行安全知識和安全技各級應(yīng)對他們進(jìn)行安全知識和安全技能的培養(yǎng)，在能的培養(yǎng)，在“三級教育三級教育”的基礎(chǔ)上，的基礎(chǔ)上，制定了制定了TTME新入社員工的安全育新入社員工的安全育成成。 1.分階段（入社時、入社三個月、分階段（入社時、入社三個月、6個個月、月、9個月、一年），根據(jù)他們的接個月、一年），根據(jù)他們的接受能力和掌握程度，循序漸進(jìn)進(jìn)行培受能力和掌握程度，循序漸進(jìn)進(jìn)行培養(yǎng)。養(yǎng)。 2.各階段學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容有側(cè)重并且互各階段學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)

9、容有側(cè)重并且互相銜接。相銜接。 3.每一階段學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)果后，及時對結(jié)每一階段學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)果后，及時對結(jié)果進(jìn)行跟蹤確認(rèn)。果進(jìn)行跟蹤確認(rèn)。 4.為使育成過程標(biāo)準(zhǔn)化，對各階段的教為使育成過程標(biāo)準(zhǔn)化，對各階段的教育方法、內(nèi)容以及應(yīng)達(dá)到的能力提出育方法、內(nèi)容以及應(yīng)達(dá)到的能力提出統(tǒng)一要求。統(tǒng)一要求。1起動裝置基本標(biāo)準(zhǔn) 2緊急停止裝置基本標(biāo)準(zhǔn)3殘壓對應(yīng)基準(zhǔn)4操作者和設(shè)備隔離對策基本標(biāo)準(zhǔn)5防止他人誤操作的安全基準(zhǔn)6安全柵欄的設(shè)置基準(zhǔn)7門的構(gòu)造基準(zhǔn)8自動運轉(zhuǎn)設(shè)備的安全對策9階梯護(hù)欄和扶手的安全基準(zhǔn)10固定式直梯的安全基準(zhǔn)11地坑的安全基準(zhǔn)12觸電的危險性和對策基準(zhǔn)13氣瓶安全基準(zhǔn) 14安全色基準(zhǔn)15電源規(guī)格16控

10、制回路17變壓器18直流電源裝置19過電流保護(hù)裝置20電動機(jī)21操作盤22控制柜23端子板、接線盒24配線方法25接地26臨時線達(dá)成效果安全工作標(biāo)準(zhǔn)化，使作業(yè)過程有章可尋，有法可依。起到了安全的指導(dǎo)作用五、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)五、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)及技術(shù)規(guī)范，結(jié)合現(xiàn)場實際情況，針對各類作業(yè)中對安全方面的要求制作安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使之規(guī)范化、制度化。六、同時安全會六、同時安全會遇有重大安全事件，公司將停止生產(chǎn)，組織每一位員工，同時在現(xiàn)場參加“同時安全同時安全會會”，這項活動，既體現(xiàn)了公司主要領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視，也是全員參與安全活動的重要體現(xiàn)。達(dá)成效果提高了員工安全意識使員工了解安全工作的重

11、要性及時傳遞公司安全工作的信息七、對外來施工單位的安全管理七、對外來施工單位的安全管理對施工改造現(xiàn)場的安全管理對施工改造現(xiàn)場的安全管理1.對外來施工單位除了按對外來施工單位除了按TTME外來施工單位安全管外來施工單位安全管理程序理程序?qū)嵤┌踩芾碇?。實施安全管理之外。對重大施工改造現(xiàn)場，施工前對重大施工改造現(xiàn)場，施工前召開所有相關(guān)人員參加的安全召開所有相關(guān)人員參加的安全啟動儀式啟動儀式-安全誓師大會，安全誓師大會，調(diào)動全員的安全情緒。確保了調(diào)動全員的安全情緒。確保了施工現(xiàn)場的安全。施工現(xiàn)場的安全。制造部長在5.1工事安全誓師大會上講話達(dá)成效果使外來人員及時了解公司安全管理的重視程度傳遞公司安

12、全管理的相關(guān)規(guī)定與要求調(diào)動激發(fā)外來施工人員的安全意識八、安全特別對應(yīng)八、安全特別對應(yīng) 安全特別對應(yīng)就是對臨時出現(xiàn)的短期的建設(shè)工程、大型維修、建筑物拆除、設(shè)備安裝、拆除等施工過程中安全對應(yīng)，他的特點是不可預(yù)測性強(qiáng)危險因素大，針對這種情況，安全工作要預(yù)先預(yù)測危險強(qiáng)度及可能出現(xiàn)的各種災(zāi)害事故，并對如何進(jìn)行安全教育與現(xiàn)場管理等進(jìn)行先期的策劃。達(dá)成效果使作業(yè)人員了解了作業(yè)過程容易發(fā)生的災(zāi)害事故，能提前作到預(yù)防和采取必要的安全措施安全教育的實施，增強(qiáng)了作業(yè)人員的安全意識安全監(jiān)督人員的嚴(yán)防死守，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有效避免了災(zāi)害事故九、社外災(zāi)害橫展九、社外災(zāi)害橫展達(dá)成效果 以社外災(zāi)害事故作為經(jīng)驗教訓(xùn)，從而發(fā)現(xiàn)

13、自己的問題，消除了不安全隱患，有效避免了同樣的災(zāi)害事故發(fā)生。別人的事故教育我們！別人的事故教育我們！災(zāi)害事故的案例是安全教育非常好的教材，我們結(jié)合其他事業(yè)體所發(fā)生的災(zāi)害以速報的形式下發(fā)各部門，傳達(dá)至每一名員工，并對災(zāi)害事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析，對照自己本部門檢討是否有相同的或類似的作業(yè)，是否存在相同的問題，進(jìn)行橫向展開，制定防范措施。十、無災(zāi)害工時表彰十、無災(zāi)害工時表彰獎獎 狀狀技術(shù)技術(shù)3 3課：課： 在在TTME TTME 安全無災(zāi)害表彰活動中，自安全無災(zāi)害表彰活動中，自19981998年年1212月至月至20042004年年3 3月完成目標(biāo)工時月完成目標(biāo)工時2424萬，榮獲第一萬，榮獲第一次

14、表彰。次表彰。 天津豐田有限公司天津豐田有限公司 2004-4-30 為表彰無災(zāi)害事故發(fā)生的部門而設(shè)立的表彰制度，安全管理事務(wù)局制定無災(zāi)害目標(biāo)工時，對達(dá)到目標(biāo)工時的部門給予獎勵達(dá)成效果 以獎勵的形式，對部門安全管理工作取得的成績予以肯定，鼓勵員工安全改善、消除災(zāi)害事故發(fā)生的積極性，危險預(yù)知訓(xùn)練危險預(yù)知訓(xùn)練 導(dǎo) 入 第一階段：掌握現(xiàn)場狀況 第二階段：確定最危險項目 第三階段：建立對策 第四階段：實施對策 確 認(rèn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容n 導(dǎo)入（營造訓(xùn)練氛圍） 站隊人員確認(rèn)(組長) 互相打招呼 確認(rèn)健康狀況 健康觀察（觀察者:組長組員） 組員進(jìn)行自我健康確認(rèn)健康提問: 面對組員至少向2個人進(jìn)行提問確認(rèn)人的

15、確認(rèn)人的確認(rèn) 位置(自身的位置、周圍環(huán)境) 姿勢(手、頭、腕、足、腰的位置) 保護(hù)用品的穿戴(安全帽、工作服、安全鞋) 協(xié)同工作者(位置、姿勢、服裝、保護(hù)用品以及工作內(nèi)容)第一階段：掌握現(xiàn)場狀況物的確認(rèn)物的確認(rèn) 機(jī)械設(shè)備（電源、閥門、車輛、天車） 手動工具（砂輪、焊槍的種類和狀態(tài)） 材料（擺放高度、位置、方向、角度） 標(biāo)識（危險物、有害物、嚴(yán)禁動火） 保護(hù)用品（安全帶、護(hù)目鏡、耳塞） 第一階段：掌握現(xiàn)場狀況 掌握現(xiàn)場狀況找出潛在的危險因素，并說明可能造成的傷害?？梢赃@樣說： 如果就會造成 不要出現(xiàn)否定性詞語： 不能，沒有第一階段：掌握現(xiàn)場狀況（第一階段）掌握現(xiàn)場狀況大家一起討論圖示中潛藏的危險

16、因素, 然后找出項以上隱患（第一階段）掌握現(xiàn)場狀況事故類型例如:掉落摔倒撞到砸腳碰頭夾傷卷入劃傷軋傷切割傷 骨折燙傷觸電，設(shè)備損失，火災(zāi)等（第一階段）掌握現(xiàn)場狀況踩到托盤的邊緣，在用力時失足摔倒油桶抵住腹部、看不見腳底可能因為踩到油漬而摔倒因為油罐是傾斜著移動，手因為蹭上蓋子處的油打滑，油桶砸在腳上。油罐傾斜時，油桶因為托盤上的油漬與托盤打滑，人員在想去支撐油桶時容易扭腰。臺秤和托盤的間隙有高度差，搬油桶上臺秤時，臺秤如果受到碰撞發(fā)生移動油桶可能倒下砸腳移動油罐時，托盤和托盤之間存在一定晃動，足部進(jìn)入托盤間的間隙導(dǎo)致受傷。作業(yè)時油桶上的油漬濺到身上，容易在有火源的地方，引發(fā)燒傷等事故。運桶時的

17、手套是否是防切割手套，手可能會劃傷割傷在移動油桶中桶蓋如果松動或掉落，油液濺出，可能會濺進(jìn)眼睛，造成損傷。移動油桶時，地面與托盤間會否移動，如果移動會造成人員受傷或油桶損壞。如果是汽油會有著火的危險。桶放到秤上的瞬間，手可能被桶和秤夾傷。人員在搬運桶的過程中，腳部用力可能踩翻托盤。秤本身的承重能力是否滿足，可能會把秤壓壞。 其它：人員不能直接搬運超過25kg以上的物體。 搬運作業(yè)時，需要穿安全防砸鞋。可能潛在的危險？ 在找出的所有危險項目進(jìn)行兩次篩選，將大家討論后一致同意一致同意的項目確定為最危險項目。第二階段：確定最危險的項目 尋找危險性最大的原因： 第一輪 每個人在找出的危險中把自己覺得比

18、較重要的用標(biāo)出標(biāo)出。 接著在有標(biāo)記標(biāo)記的項中選擇自己認(rèn)為最危險的點用和和下劃線下劃線標(biāo)出。標(biāo)出。 第二輪 在組長帶領(lǐng)下全員交流所有找出的危險項目從找出的危險項中、大家進(jìn)行討論，把覺得危險系數(shù)高的作為危険重點進(jìn)行匯總，最后選出最危險的1-2項。 踩到托盤的邊緣，在用力時失足摔倒油桶抵住腹部、看不見腳底可能因為踩到油漬而摔倒因為油罐是傾斜著移動，手因為蹭上蓋子處的油打滑，油桶砸在腳上。油罐傾斜時，油桶因為托盤上的油漬與托盤打滑，人員在想去支撐油桶時容易扭腰。臺秤和托盤的間隙有高度差，搬油桶上臺秤時，臺秤如果受到碰撞發(fā)生移動油桶可能倒下砸腳移動油罐時，托盤和托盤之間存在一定晃動，足部進(jìn)入托盤間的間隙

19、導(dǎo)致受傷。作業(yè)時油桶上的油漬濺到身上，容易在有火源的地方，引發(fā)燒傷等事故。運桶時的手套是否是防切割手套，手可能會劃傷割傷在移動油桶中桶蓋如果松動或掉落，油液濺出，可能會濺進(jìn)眼睛，造成損傷。移動油桶時，地面與托盤間會否移動，如果移動會造成人員受傷或油桶損壞。 其它：人員不能直接搬運超過25kg以上的物體。 搬運作業(yè)時，需要穿安全防砸鞋。不能對他人提出的對策或建議給予否定不能對他人提出的對策或建議給予否定性評價。性評價。尋求最直接、最節(jié)省的改善方法。尋求最直接、最節(jié)省的改善方法。第三階段：建立對策（第三階段）建立對策:如果是你，你會怎么做？（為解決危險點而考慮出來具體的可行的對策用印標(biāo)記出來)對現(xiàn)場確實方便、快捷、可行的對策，而非用長時間或高費用來改善的方案。目標(biāo)明確簡潔，15字之內(nèi)。第四階段：實施對策說出來（第四階段）實施對策：我們要這樣做油桶抵住腹部、看不見腳底可能因為踩到油漬而摔油