正反觀點對比作文_第1頁
正反觀點對比作文_第2頁
正反觀點對比作文_第3頁
正反觀點對比作文_第4頁
正反觀點對比作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一些學生認為一些學生認為一些學生認為一些學生認為你的觀點你的觀點可方便與家長可方便與家長朋友聯(lián)系朋友聯(lián)系中學生年齡太小中學生年齡太小而不能自控而不能自控 ?可以上網(wǎng)查資可以上網(wǎng)查資料料玩手機游戲浪費玩手機游戲浪費時間時間長時間使用手機長時間使用手機將損傷眼睛將損傷眼睛如今,很多學生帶手機上學。你們班就中學生是否有必要帶手機上學進行了一場討論。討論結(jié)果如下:審題:1.文體2.人稱3.時態(tài)4.文章框架正反觀點對比作文正反觀點對比作文they, we一般現(xiàn)在時第一段:提出話題第二段:正方觀點第三段:反方 觀點第四段:表達個人觀點議論文議論文中學生是否應(yīng)該帶手機進學校? 最近,我們班就中學生是否有必要

2、帶手機上學進行了激烈的討論。然而,不同的人持有不同的觀點。 一些同學認為:在校用手機沒有壞處。一方面,它是非常便于和家人保持聯(lián)系。另一方面,如果在學習上有困難,他們可以用手機上網(wǎng)查資料。 相反,一些同學認為:在校使用手機會給學習帶來不好的影響。首先,中學生年齡太小而不能自控。再者,玩手機游戲浪費時間,這會影響他們的學習。此外,長時間使用手機將損傷眼睛。 在我看來,我同意第二個觀點。原因是作為中學生,我們應(yīng)該集中注意力學習。議論文議論文介紹討論主題在這個問題上意見有分歧介紹正方觀點介紹反方觀點陳述個人觀點Recently we had a heated discussion about/on.D

3、ifferent people have/hold different opinions.Opinions are divided into two groups.Some students think it necessary to. Some students are in favor of 支持the idea. On the contrary, others hold a different view.However, others are strongly against 強烈反對the opinion. Personally speaking,/ In my opinion, I

4、think.As far as Im concerned, I firmly support the former/the latter opinion.議論文議論文銜接短語表順序firstly. secondly. finally.表遞進first of all. whats more./in addition./besides./ furthermore./ last but not least.一方面.,另一方面.on one hand. on the other hand.首段:提出話題 最近,我們班就中學生是否有必要帶手機上學進行了激烈的討論。然而,不同的人持有不同的觀點。Recen

5、tly we had a heated discussion about/on whether students can carry mobile phones to school. opinions are divided into two groups.However,第二段:正方觀點 一些同學認為:在校用手機沒有壞處。一方面,它是非常便于和家人保持聯(lián)系。另一方面,如果在學習上有困難,他們可以用手機上網(wǎng)查資料。 Some students think that there is no harm in using mobile phones at school. On one hand, i

6、t is convenient for them to keep in touch with their family.On the other hand,they can surf the Internetto look for relevant information if they have trouble in learning.第三段:反方觀點 相反,一些同學認為:在校使用手機會給學習帶來不好的影響。首先,中學生年齡太小而不能自控。再者,玩手機游戲浪費時間,這會影響他們的學習。此外,長時間使用手機將損傷眼睛。On the contrary, some students suppose

7、 that using mobile phones in school has a bad effect on learning.Firstly, middle school students are too young to control themselves. Secondly, playing mobile phones is a waste of time, which will affect their study.Besides,using mobile phones for a long time is harmful to their eyesight.尾段:個人觀點 在我看

8、來,我同意第二個觀點。原因是作為中學生,我們應(yīng)該集中注意力學習。it is not good for us to use mobile phonesIn my opinion,The reason is that as middle school students, we should in school.concentrate on our study. (1)中學生現(xiàn)在都喜歡上網(wǎng),但中學生現(xiàn)在都喜歡上網(wǎng),但對待上網(wǎng)問題不同的學生持對待上網(wǎng)問題不同的學生持不同的觀點。不同的觀點。 (2) 好處好處: 通過網(wǎng)絡(luò)學習知識;通過網(wǎng)絡(luò)學習知識;可以交到好朋友;將學習和可以交到好朋友;將學習和娛樂相結(jié)合娛樂相結(jié)合.(3) 壞處:沉溺于壞處:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論