群眾路線個人整改方案王秀峰

1、精選文檔黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施2014年9月14日濟陽縣試驗中學(xué)副校長 王秀峰依據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求和學(xué)校黨支部關(guān)于深化開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，我個人通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批判，專題民主生活會和對比檢查，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增加黨性，本人對比上級活動辦要求，現(xiàn)制定如下整改落實方案。制定以下整改落實方案。一、整改問題（一）政治紀律方面1、大局意識不強，存在本位主義。對待工作不能站在全局立場上考慮，對不屬于分管內(nèi)的事情以此為借口，沒有樂觀的協(xié)調(diào)解決，缺乏領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的大局觀和責(zé)任感。督導(dǎo)組也

2、反饋了“對不分管的工作關(guān)懷不夠”的意見。2、怕得罪人，有老好人思想。針對學(xué)校中的一些不良現(xiàn)象，怕得罪人，不能仗義執(zhí)言，敢于作為。遇到問題不主動處理，把得罪人的工作推給別人，存在好人主義思想，缺乏原則性和責(zé)任感。3、民主集中制貫徹不到位。在爭辯重大問題上，顧及校長或其他領(lǐng)導(dǎo)的面子，不能充分發(fā)表個人意見，為領(lǐng)導(dǎo)和集體的正確決策供應(yīng)必要的建議與參考。督導(dǎo)組反饋了“習(xí)慣于聽從指示，缺乏創(chuàng)新”的意見。（二）形式主義1、作風(fēng)漂移，照抄照搬。在具體工作中，不深化，不虛心，不愿動腦筋、想方法，制定方案、方案不從實際動身做好調(diào)研、機械照搬別人閱歷方法，存在“拿來主義”。督導(dǎo)組反饋了“調(diào)研工作憑閱歷推斷、群眾意識

3、不強”的意見。2、工作流于形式，缺乏實效。在開展工作中重形式、輕效果，缺少持之以恒的韌勁。督導(dǎo)組反饋了“管理閱歷相對較少”的意見。3、對待基層壓的多、幫的少。分管的科室在實際工作中遇到問題、面對沖突時，為他們壓擔(dān)子、交任務(wù)多，教方法、授閱歷少。（三）官僚主義1、群眾觀念淡薄，官氣十足。實際工作中，對上負責(zé)的多，上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就不折不扣的完成；對老師負責(zé)的少，不能深化溝通他們的思想訴求，不能主動走到他們中間了解狀況，進而供應(yīng)肯定的指導(dǎo)和服務(wù)。2、工作脫離實際，閉門造車。平常工作中，習(xí)慣于聽匯報、傳指令，坐在辦公室里構(gòu)思方案，不搞實際調(diào)研，憑主觀拍腦袋存在閉門造車現(xiàn)象。3、換位思考不夠，

4、工作方法簡潔。支配工作不考慮老師們實際，換位思考不夠，作風(fēng)武斷、方法簡潔，有時急躁不留意語氣和方法。督導(dǎo)組反饋了“服務(wù)意識不強，對老師們的思想、身心關(guān)懷不夠”的意見。（四）享樂主義1、安于現(xiàn)狀思想抬頭，爭先創(chuàng)優(yōu)精神降低。自2010暑假調(diào)入試驗中學(xué)后，認為已經(jīng)實現(xiàn)了進入縣城的目標，從而放松了自我要求；從事教育工作多年，認為自己基層閱歷豐富，就滿足于吃老本，進取精神漸漸降低。2、責(zé)任心減退，擔(dān)當(dāng)意識不強。工作中存在“多一事不如少一事”的想法，消滅問題習(xí)慣于向下分解，埋怨甚至批判別人，不愿主動擔(dān)當(dāng)自身責(zé)任。3、存在畏難心情，有等靠現(xiàn)象。對麻煩的問題習(xí)慣于向校長匯報，要政策、等指示；對老師們反映的、在

5、職責(zé)范圍內(nèi)能夠解決的問題，可怕引出新問題總想緩一緩、拖一拖。（五）鋪張之風(fēng)1、公務(wù)接待超規(guī)格、超標準。2013年前長期存有“為了學(xué)校工作進展，可以適當(dāng)款待關(guān)系單位和上級領(lǐng)導(dǎo)”的錯誤生疏，認為吃得好、喝的好就能更好的協(xié)調(diào)關(guān)系單位，與領(lǐng)導(dǎo)拉近關(guān)系，這種狀況在八項規(guī)定出臺前不止一次消滅2、公務(wù)支出不留意節(jié)儉。自己分管后勤，缺乏節(jié)儉意識，沒有過“緊日子”的思想，沒能堅守“修修補補又三年”的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、存在請吃和吃請現(xiàn)象。和關(guān)系單位聯(lián)系工作不能把持自己，總想讓人家多喝點、多吃點才能讓人滿足。八項規(guī)定出臺前有同學(xué)家長請自己吃飯，當(dāng)時礙于面子，也多次到場吃請。二、整改措施：（一）訂正遵守黨的政治紀律和貫徹

6、落實中心八項規(guī)定精神方面存在的問題一是堅固樹立大局觀念，統(tǒng)籌考慮全局工作。在政治上、思想上、行動上與黨組織保持高度全都，切實做到步調(diào)全都，令行禁止。是正確處理關(guān)系全局的問題，講政治，講團結(jié)。堅決訂正“身外事”、“吃虧論”的想法和“事不關(guān)己，高高掛起”的做法，做到“出門一把抓，回頭再分家”。整改時限：馬上整改，并長期堅持二是認真履行崗位職責(zé)。增加責(zé)任意識，腳踏實地做好本職工作，模范地履行工作職責(zé)，盡心盡力把工作做好。堅持工作原則，明確紀律要求，摒棄老好人思想，寧可“得罪人”，吃“眼前虧”，決不放棄原則，隨波逐流，對分管人員敢抓敢管，不計較個人得失，克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)。整改時限：馬上

7、整改，并長期堅持三是自覺踐行民主集中制原則。加強理論學(xué)習(xí)，促進思想解放，強化民辦法識。深化學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，抵制官本位等不良作風(fēng)。作為班子成員，既要對分管工作敢于獨立負責(zé)，更要自覺遵守集體領(lǐng)導(dǎo)和集體決議。樂觀開展基層調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)集體決策和學(xué)?？茖W(xué)進展獻言獻策。整改時限：馬上整改，并長期堅持四是嚴格執(zhí)行八項規(guī)定。著力增加執(zhí)行八項規(guī)定的思想自覺、行動自覺、制度自覺，對比中心八項規(guī)定、省委十條實施方法、市委九項規(guī)定和我縣十二個不準等一系列規(guī)章制度，認真落實局機關(guān)落實八項規(guī)定的制度措施，確保與中心、省、市、縣規(guī)章制度無縫對接。整改時限：長期任務(wù)，2014年12月底前取得顯著成效。（二）訂正形式

8、主義方面存在的問題一是實實在在搞好調(diào)研，切實改正飄浮作風(fēng)。堅持分管工作每周調(diào)研制度，連續(xù)通過多種形式，廣泛征求意見，形成調(diào)研長效機制。限時辦結(jié)收集匯總的問題，當(dāng)時不能解決的要有回音、有方案、有預(yù)措。同時強化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務(wù)，增加工作實效，切實改進文風(fēng)、會風(fēng)。整改時限：馬上整改，并長期堅持二是真抓實干，真正貫徹“三實三快”。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，不做表面文章，不搞花架子。建立分管科室的每月聯(lián)席會議制度，實行問題銷號管理，責(zé)任到人，避開推諉扯皮。以“釘釘子”精神推動各項工作落實。嚴格落實定期通報制、跟蹤檢查、獎懲問責(zé)等制度，確保每項工作有部署、有檢查、有考核，取得實實在

9、在的效果。整改時限：馬上整改，2014年12月前取得明顯成效三是創(chuàng)新管理方式，加強科學(xué)指導(dǎo)。以干部和老師崗位競聘為抓手，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，切實提高自身和干部老師的理論水平和工作力量。結(jié)合學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核制度的建立，以干部述職為依托，加強對分管科室的目標管理。每學(xué)期期中階段召開一次管理閱歷溝通會，準時推廣卓有成效的工作方法。整改時限：馬上整改，2014年11月前取得明顯成效（三）官僚主義一是轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)意識。把自身工作和為師生們服務(wù)結(jié)合起來，使他們安心工作、舒心學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)有關(guān)職能科室，不斷拓展服務(wù)內(nèi)涵，更好地為學(xué)校大局服務(wù)，更好地為教職員工服務(wù)。轉(zhuǎn)變工作目標，變領(lǐng)導(dǎo)滿足為群眾滿足，期

10、末測評分管工作群眾滿足率要在98%以上。整改時限： 2014年12月底前完成二是加強調(diào)研論證，提高決策的科學(xué)性。主動走出去，通過召開老師、同學(xué)、家長等代表的座談會，虛心征求意見建議，準時把握第一線第一手狀況；準時請進來，主動邀請老師們、家長們到辦公室，集思廣益，確?？茖W(xué)施策。整改時限：馬上整改，2014年11月完成三是增加工作急躁，提高工作方法機敏性。既要換位思考，支配工作以人為本，從老師實際動身，也要換位做事。以每周二的體驗日為契機，切實感受一線老師、班主任的一天的工作實況。更要換位做人，做到能聽得進諫言、諍音，設(shè)身處地為人著想，包涵接納他人失誤不足。整改時限：馬上整改，并長期堅持（四）享樂

11、主義一是堅固確立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每周學(xué)習(xí)時間不少于5小時，一學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論著作、教育法規(guī)、教學(xué)專著各一部，學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。進師生，進課堂，每周聽課至少3節(jié)，一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文或調(diào)研報告，上一節(jié)全校優(yōu)質(zhì)公開課，分管工作要保持全縣前列，個人教學(xué)成果不低于班級前兩名。整改時限：長期任務(wù)，2014年12月底前取得明顯成效。二是強化責(zé)任意識，敢于攻堅克難。盡心盡力干好本職工作，加強自我反省，自我監(jiān)督，全心全意為師生服務(wù)。對于上級和學(xué)校支配的重點工作任務(wù)，不打折扣，不搞變通，全力抓好落實。做好校長的助手參謀，主動謀劃，遇到困難，不行怕怕事，敢于攻堅克

12、難，樂觀想方法解決，對于工作中消滅的問題和失誤，不推不躲，主動查明失誤緣由，準時訂正。整改時限：長期任務(wù)，2014年12月底前取得階段性成效三是不等不靠，提高工作中的短板項目。加強黨務(wù)建設(shè)，全面完善黨務(wù)檔案和黨員考評制度，樂觀開展星級創(chuàng)建活動，年底評比校級優(yōu)秀黨員5名，完成對2名入黨樂觀分子的跟蹤培育。制定分管工作考評方案，量化評比結(jié)果按肯定比例納入相關(guān)人員個人考核，促進內(nèi)部良性競爭，提高分管科室工作的樂觀性和主動性。整改時限：馬上整改，2014年12月底前取得階段性成效。（五）鋪張之風(fēng)一是弘揚艱苦奮斗精神。堅持把艱苦奮斗、厲行勤儉節(jié)省、反對鋪張鋪張作為一種崇高的責(zé)任來履行，帶頭貫徹執(zhí)行關(guān)于進一步厲行勤儉節(jié)省反對鋪張鋪張推動領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的緊急通知，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，嚴以律己，防微杜漸，切實以自身模范行動提倡樹立崇尚節(jié)儉、艱苦奮斗的良好風(fēng)氣。整改時限：長期任務(wù)，2014年12月底前取得階段性成效。二是落實公務(wù)接待規(guī)定。堅持勤儉辦事，嚴控“三公經(jīng)費”支出，從嚴把關(guān)公務(wù)接待，依據(jù)各項規(guī)定規(guī)范公務(wù)接待活動，確保不超規(guī)格、不超標準，堅決杜絕鋪張鋪張。整改時限：長期任務(wù)，2014年12月底前取得階