父母與孩子之間的愛課件

1、熱烈歡迎您的蒞臨指導(dǎo)！熱烈歡迎您的蒞臨指導(dǎo)！撫順市第二中學(xué)高一語文組撫順市第二中學(xué)高一語文組 王北平王北平 113008113008 E-mail E-mail：0413-8725888作者簡介作者簡介 弗羅姆是20世紀著名的心理學(xué)家、社會學(xué)家和哲學(xué)家，是精神分析學(xué)派中對現(xiàn)代人的精神生活影響最大的人物。主要著述有愛的愛的藝術(shù)藝術(shù)逃避自由健全的社會禪與心理分析心理分析之危機等。 愛的藝術(shù)愛的藝術(shù) 全書闡釋全書闡釋了愛并不是一種了愛并不是一種與人的成熟程度與人的成熟程度無關(guān)的感情，而無關(guān)的感情，而是一個能力的問是一個能力的問題，是一門通過題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀律、訓(xùn)

2、練自己的紀律、集中和耐心學(xué)到集中和耐心學(xué)到手的行為藝術(shù)。手的行為藝術(shù)。 三三 (8-10)(8-10)一個成熟的人最終會一個成熟的人最終會兼?zhèn)淠笎叟c父愛。兼?zhèn)淠笎叟c父愛。二二 (4-7)(4-7)感受父愛的能力的發(fā)展。感受父愛的能力的發(fā)展。一一 (1-3)(1-3)體驗?zāi)笎鄣哪芰Φ陌l(fā)展。體驗?zāi)笎鄣哪芰Φ陌l(fā)展。2.2.追尋作者思路，理順文脈追尋作者思路，理順文脈1.1.愛從幼稚到成熟，這種能力的愛從幼稚到成熟，這種能力的發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段？發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段？ 無意識無意識 被人愛被人愛 愛別人愛別人 文章提到兩種愛的原則，一種是文章提到兩種愛的原則，一種是“我愛，因為我被人愛我愛，因為我被人愛

3、” “我愛我愛你，因為我需要你你，因為我需要你” ；另一種是；另一種是“我被人愛，因為我愛人我被人愛，因為我愛人” “我我需要你，因為我愛你需要你，因為我愛你 。這兩種愛的原則區(qū)別是什么？這兩種愛的原則區(qū)別是什么？ 前一句，前一句，“被人愛被人愛”是原因，是原因，“愛人愛人”是是結(jié)果。因為被人愛，所以我愛人。以結(jié)果。因為被人愛，所以我愛人。以自己為中心，強調(diào)先獲得再付出，是幼自己為中心，強調(diào)先獲得再付出，是幼稚孩童式的愛的方式。稚孩童式的愛的方式。 后一句愛人是原因，后一句愛人是原因，“被人愛被人愛”是結(jié)是結(jié)果。因為我愛人所以我被人愛。先付出果。因為我愛人所以我被人愛。先付出再獲得，是對愛成熟

4、的理解。再獲得，是對愛成熟的理解。 童稚的愛是單向的、簡單的、自我中心童稚的愛是單向的、簡單的、自我中心的，而成熟的愛是雙向的、相互的，更的，而成熟的愛是雙向的、相互的，更加復(fù)雜，也更加美好。加復(fù)雜，也更加美好?！巴瑦鄣哪芰Πl(fā)展密切有關(guān)的是同愛的能力發(fā)展密切有關(guān)的是愛的對象的發(fā)展愛的對象的發(fā)展”經(jīng)歷了怎樣經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？的發(fā)展？ 母親母親父親父親3.3.怎樣理解怎樣理解“一個成熟的人既是自己一個成熟的人既是自己的的母親，又是自己的父親母親，又是自己的父親”？ 一個成熟的人，最終能達到他既一個成熟的人，最終能達到他既是自己母親，又是自己的父親的高度。是自己母親，又是自己的父親的高度。他發(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了他發(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了一個父親的良知。他把母親的良知建一個父親的良知。他把母親的良知建筑在他自己愛的能力上，把父親的良筑在他自己愛的能力上，把父親的良知建筑在自己的理智和判斷力上。知建筑在自己的理智和判斷力上。他他既秉承了母愛與父愛的優(yōu)點，又在綜既秉承了母愛與父愛的優(yōu)點，又在綜合的過程