173《電阻的測量》講學稿

1、第17章第3節(jié) 電阻的測量（第一課時） 姓名_學號_圖1【課前復習與預習】1、 測量電流用_表，測量電壓用_表。這兩種電表在使用時，若不知道測量值大概是多大，應該選用_量程進行_。且使用時，電流表與待測用電器_聯，電壓表與待測用電器_聯。圖1中兩個電表的讀數分別為：I=_， U=_。2、 滑動變阻器的作用有：一是_，二是_。3、 根據歐姆定律I=_，推出電阻的計算公式R=_。4、 實驗中為了減小誤差，可以采用_的方法。5、 為了改變電路中燈泡的電流和電壓，你能想出哪幾種方法？多次改變時，哪種方法實踐起來更方便？_。6、 設計實驗：測量電阻（1）實驗原理：_（提示：電阻的計算公式）（2）實驗器材

2、：電源、待測電阻、開關、_表、_表、_和導線若干。待測電阻+ 圖3（3）實驗電路圖：在圖2中畫出實驗的電路圖。圖2（4）實驗步驟: 調節(jié)電流表、電壓表的指針到_；按電路圖連接實物。調節(jié)滑動變阻器到_, 即，滑片移到離下接線柱最_的地方（“近”或“遠”）；閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片至適當位置，分別讀出電流表的示數 I、電壓表的示數U，并記錄數據。根據公式_，計算出R 的值，并記錄在表格中。調節(jié)滑動變阻器的滑片改變待測電阻中的電流及兩端的電壓，再測幾組數據，計算對應的R 的值，最后再求出電阻的平均值。（5）實驗注意事項： 連接電路前，開關應_；滑動變阻器調到_。 電壓表和電流表使用時，應注意選

3、擇合適的_，且電流從_接線柱流入，從_接線柱流出。 滑動變阻器的連接要“一上一下”，移動時要慢?！拘〗M合作內容一】設計實驗數據表格一，收集實驗數據7、 小組合作設計數據記錄表格： 表一：測待測定值電阻 表二：測小燈泡電阻8、進行實驗，收集數據并填入表格中。（分工： 2號操作，3號讀數，4、5好記錄數據，1號處理數據。）9、結果：待測電阻的阻值R=_，此外你還發(fā)現了什么規(guī)律？_?！拘〗M合作內容二】測量小燈泡的電阻10、將待測電阻換成小燈泡，測量小燈泡的電阻，并將實驗數據填入上一頁的表格二中。（分工：同第8）11、交流與討論：（1）測燈泡電阻時，電阻有何特點？_（2）分析兩次實驗的數據，比較計算出

4、來的電阻（表一和表二），造成這種差異的原因可能是什么？_（3）測量小燈泡的電阻時，是否需要算小燈泡電阻的平均值？_【小組合作內容三】實驗故障時，電表的特點12、當小燈泡被短路時，電流表_示數，電壓表_示數。（“有”或“無”）13、當小燈泡斷路時，電流表_示數，電壓表_示數。（“有”或“無”）14、若將電流表和電壓表位置互換，則電流表_示數，電壓表_示數。（“有”或“無”）【鞏固練習】圖4 甲圖圖4乙圖A B15、在伏安法測小燈泡電阻的實驗中，小紅圖4 丙圖設計了如圖甲的電路圖，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示。（1）請幫助小紅在甲圖中填寫電路圖中空白圓圈內容，并完成乙圖中實驗電路的連接。（2）在閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到_端（“A”或“B” 根據實物圖作答）（3）電壓表的示數為1.8V時，電流表的示數如圖丙所示，由此得小燈泡的電阻為 （4）電路接通后，小紅發(fā)現電流表的示數變小時，電壓表的示數反而變大，你認為電路連接中存在的錯誤是_?！菊n后思考】特殊法測電阻16、現有一個電源、開關、導線、已知電阻R0、一個電壓表，請測量一個未知電阻RX的阻值（沒電流表）。提示：利用串聯電路電