圖象專題公開課2

1、圖象專題復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握解決有關(guān)圖象題的一般方法學(xué)習(xí)重點：掌握解決圖象問題常用方法一掌握解決圖象問題常用方法二學(xué)習(xí)過程：近三年湖南高考物理試題中考查圖象試題年份2011201220132014所考的題目序號21題、23題 15題、20題17題、19題、21題18題、22題、23題、34題物理題中的圖象共性是有橫軸、縱軸，都是函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)中所學(xué)的關(guān)圖象圖象知識可與物理知識相結(jié)合解決物理問題。函數(shù)圖象是怎么得到的描點無數(shù)個點圖線坐標(biāo)實驗中獲取的數(shù)據(jù)表達(dá)式物理規(guī)律結(jié)合題中具體的物理情境2yx0A2解決圖象問題常用方法一數(shù)學(xué)題示例：開口向上過原點的拋物線如圖所示，線上一點A的坐標(biāo)為（2，2），求拋

2、物線的方程？L(m)00.822習(xí)題1:一個滑塊，沿傾角為的斜面上滑，上滑的最大距離為L，多次改變斜面傾角，保證每次上滑的初速度不變，得到上滑的最大距離L隨傾角變化規(guī)律如圖所示，取g= 10m/s2則以下說法正確的有：A. 可以求出滑塊上滑的初速度，B. 可以求出滑塊與斜面間的動摩擦因素C. 可以求出滑塊質(zhì)量D. 以上三個量都不能求出本題解題技巧和方法：I / AU / V0.30.1260習(xí)題2（泉州模擬）如圖 （a）所示電路中，電源電壓不變(內(nèi)阻不計)。閉合開關(guān)后滑片由b端向a端移動過程中，理想電壓表示數(shù)U與理想電流表示數(shù)I的關(guān)系如圖 （b），則電源電壓U= V，電阻R= ，滑動變阻器的最

3、大阻值是 。習(xí)題3：（2013年5月武漢市武昌區(qū)質(zhì)檢）有一個均勻帶電圓環(huán)，以圓環(huán)圓心O為坐標(biāo)原點，過O且垂直于圓環(huán)平面的線為x軸，如下圖甲所示，現(xiàn)測得x軸上的電場強度隨坐標(biāo)x值變化的圖像如圖乙所示（場強為正值，表示方向沿x軸正方向），H、I是x軸上兩點，且HOOI，取無窮遠(yuǎn)處電勢為零。則以下分析正確的是A該圓環(huán)帶負(fù)電Bx軸上O點電勢為零C將一個正的試探電荷沿x軸從H移動到I的過程中，電勢能先增大后減小DH點的電勢低于I點的電勢解決本題時，與上兩題有什么相同處？除此外還有什么注意的地方？習(xí)題4：（2013北京海淀期中）圖15甲是2012年我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽中的一個情景。設(shè)這位蹦床運

4、動員僅在豎直方向上運動，運動員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖15乙所示。取g= 10m/s2，根據(jù)F-t圖象求：（1）運動員的質(zhì)量；（2）運動員在運動過程中的最大加速度；（3）在不計空氣阻力情況下，運動員重心離開蹦床上升的最大高度。解決圖象問題常用方法二 圖線描點表達(dá)式物理規(guī)律結(jié)合題中具體的物理情境習(xí)題5：有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條aF圖線，如右圖所示圖線_是在軌道傾斜情況下得到的(選填“”或“”)；小車及車中的砝碼總質(zhì)量m_ _ 小

5、結(jié)解題方法和技巧：習(xí)題6：2013安徽卷根據(jù)閉合電路歐姆定律，用圖 (a)所示電路可以測定電池的電動勢和內(nèi)電阻圖中R0是定值電阻，通過改變R的阻值，測出R0兩端的對應(yīng)電壓U12，對所得的實驗數(shù)據(jù)進行處理，就可以實現(xiàn)測量目的根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在R坐標(biāo)系中描出坐標(biāo)點，如圖 (b)所示已知R0150 ，請完成以下數(shù)據(jù)分析和處理 (2)在坐標(biāo)紙上畫出R關(guān)系圖線；(3)圖線的斜率是_(V11)，由此可得電池電動勢Ex_V.本題解題方法和技巧：本節(jié)課總結(jié)：解決圖象問題常用方法一解決圖象問題常用方法二課后練習(xí)習(xí)題7：（2013年2月28日湖北武漢調(diào)研）如圖1所示，在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體?，F(xiàn)對甲施加水平向右的拉力F，通過傳感器可測得甲的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖2所示