文言文實詞詞義的推斷

1、話說實詞話說實詞 不論是理解文言文內(nèi)容，還是不論是理解文言文內(nèi)容，還是“理解并翻譯文理解并翻譯文中的重要句子中的重要句子”，最終也要落實到，最終也要落實到實詞實詞的判斷上，的判斷上，因而掌握實詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解因而掌握實詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解和解釋文言實詞的意義？和解釋文言實詞的意義？首先，首先，必須通過一定量的誦讀，增強語感；必須通過一定量的誦讀，增強語感；其次其次，要掌握一批，要掌握一批常用實詞的常用義項和用法常用實詞的常用義項和用法；再次再次，就是在上述基礎(chǔ)上進一步把知識轉(zhuǎn)化為解，就是在上述基礎(chǔ)上進一步把知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，即決實際問題的能力，即掌握一些

2、推斷文言實詞意掌握一些推斷文言實詞意義的方法。義的方法。例例1：有飛騎犯法，善才（人名）：有飛騎犯法，善才（人名）繩繩之之 例例2：進之此時案腰間刀伺道濟，有異：進之此時案腰間刀伺道濟，有異言，則殺之。道濟趨下階，叩頭曰：言，則殺之。道濟趨下階，叩頭曰：武皇帝在上，臣道濟如有異心，速武皇帝在上，臣道濟如有異心，速殛殛之。之。繩繩之以法之以法約束、制裁約束、制裁殺死殺死1.1.探究文言文實詞詞義的幾種探究文言文實詞詞義的幾種推斷方法推斷方法2.2.能結(jié)合具體語境能結(jié)合具體語境, ,根據(jù)上下根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測實詞詞義。文準(zhǔn)確推測實詞詞義。復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 漢字中的漢字中的形聲形聲字占字占80%80

3、%，形聲字的，形聲字的形旁有表意的功能。形旁有表意的功能。 會意會意字則本身就表意。字則本身就表意。一、字形分析法一、字形分析法給你方法給你方法 1、從、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（斧）、殳sh”與與 有關(guān)有關(guān) 2、從、從“馬、牛、羊、豕馬、牛、羊、豕 、犭、犭、 鳥、蟲鳥、蟲”者與者與 有關(guān)有關(guān) 3、從、從“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”者與者與 有關(guān)有關(guān)禾禾- 皿皿- 宀宀- 貝貝- 纟纟- 求求- 隹（隹（zhu ）- 歹歹- 月月- 目目- 兵器兵器動物動物人的行為人的行為五谷五谷金錢金錢死亡死亡器具器具絲麻絲麻肉肉房舍房舍毛

4、皮毛皮眼眼鳥雀鳥雀用用“貝貝”作偏旁的字與作偏旁的字與“錢財錢財”有關(guān)。有關(guān)。 例例: : 六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂賂秦。秦。今聞今聞購購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？ 賂賂：賄賂：賄賂購購: :懸賞征求，重金收買懸賞征求，重金收買用用“ “ 糸糸 ” ”作偏旁的字與作偏旁的字與“絲織品、繩索絲織品、繩索”有關(guān)。有關(guān)。例：例：一曲紅一曲紅綃綃不知數(shù)不知數(shù) 自自縊縊于庭樹于庭樹 夜夜縋縋而出，見秦伯而出，見秦伯綃綃: :絲織品絲織品縊縊: :上吊，吊死上吊，吊死縋縋：用繩子往下吊：用繩子往下吊1、 “有有牧牧人御眾之

5、才人御眾之才”2、夜入其家，探其、夜入其家，探其篋篋，不使之知覺，不使之知覺。3、“彀士彀士十萬人十萬人”（統(tǒng)治，治理（統(tǒng)治，治理 ）（小箱子）（小箱子）（弓箭手）（弓箭手）“見見”通通“現(xiàn)現(xiàn)”：出現(xiàn)：出現(xiàn)“要要”通通“邀邀”：邀請：邀請1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德“倍倍”通通“背背”：違背：違背2.2.風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低見見牛羊牛羊3.3.張良出，張良出，要要項伯項伯 有時對文言文中某個實詞無法理解有時對文言文中某個實詞無法理解時，根據(jù)通假時，根據(jù)通假音同或音近音同或音近的原則，從通的原則，從通假角度考慮，從假角度考慮，從聲旁或形旁聲旁或形旁角度出發(fā)，角度出發(fā)，以另一個可能

6、與之相通的字代入試解來以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。推斷詞義。 有時對文言文中某個實詞無法理解時，有時對文言文中某個實詞無法理解時，根據(jù)通假根據(jù)通假音同或音近音同或音近的原則，從通假角度的原則，從通假角度考慮，從考慮，從聲旁或形旁聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義?？赡芘c之相通的字代入試解來推斷詞義。二、通假推斷法二、通假推斷法給你方法給你方法1、崔家、崔家顧顧人刺我，請以聞。人刺我，請以聞。2、翼翼日進宰，宰見其小，怒呵成。日進宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁、昌宗從旁趣趣說（人名）說（人名），使速言。，使速言。 通通“雇雇”，雇

7、傭，雇傭 通通“翌翌”，第二天，第二天 通通“促促”，催促，催促( (更加，越來越更加，越來越) )（疲勞（疲勞) )1.1.追亡逐追亡逐北北( (敗逃者，逃亡的人敗逃者，逃亡的人) )2.2.奉之奉之彌彌繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.4.曹操之眾遠來疲曹操之眾遠來疲敝敝3.3.憂勞可以興國，憂勞可以興國，逸豫逸豫可以亡身可以亡身( (安逸享受安逸享受) )5.5.通五經(jīng)，通五經(jīng)，貫貫六藝六藝 （貫通）（貫通）6.6.庶竭駑鈍，庶竭駑鈍，攘攘除奸兇除奸兇（排斥、排除）（排斥、排除） 利用文言句法特點推斷。即利用上下文中利用文言句法特點推斷。即利用上下文中對對偶偶，對比對比，排比排比，并列并列，互

8、文互文等相近似的語言結(jié)等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上對應(yīng)的詞語往往在意義上相反相反，相近相近（相同）相同）。偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞同義復(fù)詞是同義復(fù)用。是同義復(fù)用。 三、結(jié)構(gòu)觀察法三、結(jié)構(gòu)觀察法給你方法給你方法 1、帶朱纓寶飾之帽，、帶朱纓寶飾之帽，腰腰白玉之環(huán)白玉之環(huán)2、丁壯苦軍旅，老弱、丁壯苦軍旅，老弱罷罷轉(zhuǎn)漕轉(zhuǎn)漕3、憂懈怠、憂懈怠, 則思慎始而則思慎始而敬敬終終4、忠不必用兮，賢不必、忠不必用兮

9、，賢不必以以 腰里佩著腰里佩著通通“疲疲”，疲乏，疲勞，疲乏，疲勞慎，謹(jǐn)慎慎，謹(jǐn)慎（被）任用（被）任用 1 1、臣聞逆、臣聞逆龍鱗龍鱗，忤人主忤人主，自古，自古以來難，臣以為不難。以來難，臣以為不難。 2 2、廣之將兵，乏絕之處，見水，、廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣士卒不盡飲，廣不近水不近水；士卒不盡；士卒不盡食，廣不嘗食。食，廣不嘗食。 3 3、今主上幼、今主上幼沖沖，賊臣虎據(jù)，雄，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也。才奮用之秋也。 （帝王）（帝王）（不喝水）（不喝水）（年幼（年幼) )（湖北卷）對下列句子中加點詞的解釋，不正（湖北卷）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是：（確的一項是

10、：（ ）A A、不徒高談虛論徒：只是、不徒高談虛論徒：只是B B、及有試用，多無所堪堪：勝任、及有試用，多無所堪堪：勝任C C、至乃尚書郎乘馬，則糾劾之糾：糾正、至乃尚書郎乘馬，則糾劾之糾：糾正DD、本為羈旅羈旅：寄居、本為羈旅羈旅：寄居C C項項“糾糾”與與“劾劾”同義對舉，當(dāng)為同義同義對舉，當(dāng)為同義復(fù)詞，復(fù)詞，“劾劾”是是“彈劾彈劾”的意思，因此推知的意思，因此推知“糾糾”應(yīng)為應(yīng)為“檢舉、告發(fā)檢舉、告發(fā)”之義。之義。“黨同黨同伐伐異異”、“革故革故鼎鼎新新”、 “前前倨倨后后恭恭 ”。伐：伐：討伐討伐黨：袒護；黨：袒護； 革：革：革除革除鼎：建立；鼎：建立；恭：恭：恭敬恭敬倨：不敬、傲慢。

11、倨：不敬、傲慢。1 1、勢勢拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 2 2、至丹以荊卿為計，始、至丹以荊卿為計，始速速禍焉。禍焉。 招致招致3. 3. 績曰：績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲?，欲并使者怒，欲并劾績，績力爭不變，使者不能劾績，績力爭不變，使者不能奪奪。 對下列詞語的解釋，不正確的一項是對下列詞語的解釋，不正確的一項是 A A不足勝杖，姑涅臂以戒不足勝杖，姑涅臂以戒 勝：能承受勝：能承受 B B績力爭不變，使者不能奪績力爭不變，使者不能奪 奪：強迫奪：強迫沛公不沛公不勝勝杯杓，不能辭。杯杓，不能辭。鴻門宴

12、鴻門宴 行年四歲，舅行年四歲，舅奪奪母志。母志。 陳情表陳情表 超出超出B 成語成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很大的幫助大的幫助 。 教材教材中學(xué)過的典型的實詞意義要及時中學(xué)過的典型的實詞意義要及時積累、靈活運用，遷移到課外。積累、靈活運用，遷移到課外。四、知識遷移法四、知識遷移法給你方法給你方法 亮躬耕隴畝，好為亮躬耕隴畝，好為梁父吟梁父吟。身長八尺，每自。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為潁川徐庶元

13、直與亮友善，謂為信信然。然。 隆中對隆中對 ?？驼勫荩瑹煗⒚：？驼勫?，煙濤微茫信信難求。難求。夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別足以極視聽之娛，足以極視聽之娛，信信可樂也?？蓸芬病Ｌm亭集序蘭亭集序 陛下雖欲陛下雖欲私私臣，當(dāng)如直史何？臣，當(dāng)如直史何？”上不能奪。上不能奪。 宋書宋書王曇首傳王曇首傳（的確、（的確、確實）確實）（偏愛、偏私）（偏愛、偏私）吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳 河內(nèi)河內(nèi)兇兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)兇：荒年兇：荒年料想料想聯(lián)系成語聯(lián)系成語 即從成語和習(xí)慣用語中考察古即從

14、成語和習(xí)慣用語中考察古詞古義。由于不少成語中保留了古詞古義。由于不少成語中保留了古文言句法及一詞多義現(xiàn)象，因此解文言句法及一詞多義現(xiàn)象，因此解題時聯(lián)想自己熟悉的成語典故，也題時聯(lián)想自己熟悉的成語典故，也是解答文言實詞題的方法之一。是解答文言實詞題的方法之一。湖南之為邦，北枕大江，南湖南之為邦，北枕大江，南薄薄五嶺，西五嶺，西接黔蜀（湖南卷）接黔蜀（湖南卷）D D、北枕大江，南薄五嶺、北枕大江，南薄五嶺 ?。航咏。航咏?日薄西山：薄，迫近。太陽快落山了。比喻日薄西山：薄，迫近。太陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。 （1 1） 女也不女也不爽

15、爽，士貳其行。（氓），士貳其行。（氓） （2 2）至丹以荊卿為計，如）至丹以荊卿為計，如速速禍焉禍焉 （3 3）勢）勢拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 （4 4）順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)撸╉橈L(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谜霉餐懻摴餐懻摚? 1）“屢試不爽屢試不爽”差錯差錯（2 2）“不速之客不速之客”招致招致（3 3）“出類拔萃出類拔萃”超出超出（4 4）“欲蓋彌彰、相得益彰欲蓋彌彰、相得益彰”明顯、顯著明顯、顯著（5 5）殫殫其地之出，竭其廬之入其地之出，竭其廬之入 （6 6）（7 7）危乎高哉?。ㄊ竦离y）危乎高哉?。ㄊ竦离y） （8 8）亡亡去不義。（鴻門宴）去不義。（鴻門宴） （5 5） “

16、殫精竭慮殫精竭慮”竭盡竭盡（6 6）“（7 7） “正襟危坐正襟危坐”正正（8 8）“ 韓軌遂投城遁走（高考遼寧卷第韓軌遂投城遁走（高考遼寧卷第11題題A項）項） 句中句中“投投”是否作是否作“投奔投奔”解呢？據(jù)上解呢？據(jù)上文文“敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰(zhàn)破之合戰(zhàn)破之”，再聯(lián)想到成語，再聯(lián)想到成語“投筆從戎投筆從戎”，可知此處可知此處“投投”應(yīng)為應(yīng)為“扔掉，舍棄扔掉，舍棄”。 楊礪，字汝礪。楊礪，字汝礪。 父喪，絕水漿數(shù)父喪，絕水漿數(shù)日。服除，以祿不足養(yǎng)母，閑居無仕進意，日。服除，以祿不足養(yǎng)母，閑居無仕進意，鄉(xiāng)舊移書敦諭，礪乃赴官。歲余，又以母鄉(xiāng)舊移書

17、敦諭，礪乃赴官。歲余，又以母疾棄官。開寶九年，入遷光祿寺丞。疾棄官。開寶九年，入遷光祿寺丞。丁丁內(nèi)內(nèi)艱艱，（后）起就職。，（后）起就職。 宋史宋史列傳第四十六列傳第四十六 艱：父母的喪事艱：父母的喪事 文言實詞意義，推斷詞義的基本原則就是文言實詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。以仔細(xì)研釋。 “詞不離句，句不離篇詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實詞，我們讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實詞，我們就必須結(jié)合具體語境，就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后瞻前顧后，披文入理，披文

18、入理，推斷出其意義。推斷出其意義。五、借助語境法五、借助語境法給你方法給你方法 項王至陰陵項王至陰陵, , 迷失道迷失道, , 問問一田父一田父. .田父田父紿紿曰曰: :“左左. .” 左左, , 乃陷大澤中乃陷大澤中, , 以故漢追及之以故漢追及之. . 紿（紿（d di i） : :欺騙欺騙( (六六) )1 1、據(jù)殽函之、據(jù)殽函之固固，擁雍州之地，擁雍州之地2 2、將軍身披、將軍身披堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳險固的地方險固的地方堅硬的盔甲，堅硬的盔甲， 銳利的兵器銳利的兵器成分句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的所處的語法位置語法位置

19、，為推斷詞義提供了依據(jù)。，為推斷詞義提供了依據(jù)。如：主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由如：主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，定語是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語大動詞、形容詞充當(dāng)，定語是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。多由副詞充當(dāng)?shù)取?根據(jù)它們所處的語法位置，推知它根據(jù)它們所處的語法位置，推知它的的詞性詞性，進而推知，進而推知它的意義。它的意義。六、成分分析法六、成分分析法給你方法給你方法(1)(1)劃分句子成分法。劃分句子成分法。 “信義著于四海信義著于四?！?（ “信義信義” 作主語，可作主語，可斷斷“信信”是名詞，作是名詞，作“信用信用”講）講）“楚王貪而楚

20、王貪而信信張儀。張儀。” （謂語，可斷定為動（謂語，可斷定為動詞詞“相信相信”） (2) (2)看搭配。看搭配?！拜z耕之壟上輟耕之壟上”（“之之” 后接表地點的后接表地點的“壟壟上上”，很明顯，很明顯，“之之”在這里只能譯成動在這里只能譯成動詞詞“到到”才能與之搭配。）才能與之搭配。）考考你自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 佛印絕類彌勒 假舟楫者，非能水也，而絕江河 形容詞，與世隔絕的形容詞，與世隔絕的副詞作狀語，非常副詞作狀語，非常 動詞，渡過動詞，渡過愚愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之。以為宮中之事，事無大小，悉以咨之。（出師表）（出師表） 愿陛下矜憫愿陛下矜憫愚愚誠。（李密陳情表）

21、誠。（李密陳情表） 其一其一犬犬坐于前。（狼）坐于前。（狼） “愚愚”：例中作主語，我；：例中作主語，我； 例中作定語，我的。例中作定語，我的。“犬犬”是用來修飾謂語的，像狗一樣是用來修飾謂語的，像狗一樣。“為之為之”這一結(jié)構(gòu)中的這一結(jié)構(gòu)中的“為為”，是介詞，還是動，是介詞，還是動詞？詞？ 媼之送燕后也，持其踵而媼之送燕后也，持其踵而為之為之泣。（觸泣。（觸龍說趙太后）龍說趙太后） 姜氏何厭之有？不如早姜氏何厭之有？不如早為之為之所。（鄭伯所。（鄭伯克段于鄢）克段于鄢） 例例“為之為之”后是動詞后是動詞“泣泣”，“為為”為介詞為介詞。例。例“為之為之”后是名詞后是名詞“所所”，“為為”為動詞為動詞。 因此，其區(qū)分格式應(yīng)為：因此，其區(qū)分格式應(yīng)為：“為之為之”動詞動詞為：介詞；為：介詞；“為之為之”名詞名詞為：動詞。為：動詞。 一、字形分析法（形聲、會意）一、字形分析法（形聲、會意）二、通假推斷法（同音、近音二、通假推斷法（同音、近音) )三、結(jié)構(gòu)觀察法三、結(jié)構(gòu)觀察法 ( (相反、相近）相反、相近