六年級下冊寫字教學計劃

1、六年級寫字教學計劃一、學情分析:六年級的學生已經(jīng)正確待寫好字的重要性，并能在實際寫字過程中較為自覺的練字。每次寫字作業(yè)都能當堂給學生批閱，及時鼓勵和指導學生的寫字，學生大部分喜歡上寫字課，為本學期的工作開了個好頭。因此六年級寫字教學在認真指導，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。二、教學目標：寫字是一項重要的基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ)。1、使學生能比較熱練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。2、練習用毛筆臨摹，能正確地執(zhí)筆運筆，初步養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、掌握獨體字的結(jié)體規(guī)則，寫好獨體字

2、。4、掌握上下結(jié)構(gòu)合體字的結(jié)體規(guī)則和書寫方法，寫好上下結(jié)構(gòu)的字。5、掌握筆畫之間合理搭配的基本規(guī)律，把漢字寫得美觀大方。6、初步掌握在橫格中寫字的方法。7、培養(yǎng)寫字興趣，進一步培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。三、教學重點，難點：重點：用鋼筆寫字端正整潔，用毛筆臨摹。難點：培養(yǎng)學生寫字的興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。四、教學措施：1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、 坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。2、語文教師要不折不扣上好寫字課，要認真 作寫字方面的指導。教師的講解不超過 10分鐘，學生練習不 少于25分鐘。3、關(guān)注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科教師 取得配合，共同督促學

3、生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫 字時”的意識。4、發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢 和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂 亮的印象。6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、 寫對的習慣。7、 展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的 寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。8、 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法 作品，給每個人展示自己的機會。五、寫字進度安排表：周次日 期教學內(nèi)容教時備注01第1課上下結(jié)構(gòu)（一）1周次日 期教學內(nèi)容教時備注02第2課上下結(jié)構(gòu)（二）103第3課包圍結(jié)構(gòu)（一）半 包圍104第4課包圍結(jié)構(gòu)（二）全 包圍105第5課重心平穩(wěn)方正變 化106（3天）第6課怎樣提高鋼筆楷書 的書寫速度1清明節(jié)07（6天）第7課呼應108第8課避讓109（6天）第9課伸縮1周次日 期教學內(nèi)容教時備注10（3天）第10課疏密1勞動節(jié)11第11課大小112第12課相向113第13課相背