人教版精通五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

1、教學(xué)計(jì)劃一、教材分析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度；使他們初步具備用因英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。掌握基本的英語(yǔ)交際禮貌策略， 全面提高綜合素質(zhì)。教材充分考慮學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，設(shè)計(jì)了符合各種學(xué)習(xí)模式的練習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1 、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。2、初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。3、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。4、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。5、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與， 發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。6、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下

2、，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音材料。7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。三、教學(xué)重點(diǎn)1 、四會(huì)句型、單詞。2、在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。3、 運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。四、教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。五、教學(xué)手段和主要措施。1 、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式2、在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法3、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。52 / 504、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。5、設(shè)計(jì)全面高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)

3、學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范和正 確地書(shū)寫(xiě)。教學(xué)進(jìn)度表:周次教學(xué)內(nèi)容1Unit1 Welcome to our school!2Exercise13Unit 2 Can I help you?4Exercise25Unit 3 We should obey the rules.6Exercise37Fun time 18revision for mid-term examination9Unit 4 What' s wrong with you ?10Exercise411Unit 5 I'm cleaning my room.12Exercise513Unit 6 We

4、 're watching the games.14Exercise615Fun time 216revision Unit 1-2 for final examination17revision Unit 3-4 for final examination18revision Unit 5-6 for final examination19final examination教學(xué)內(nèi)容Unit1 Welcome to our school!Lesson 1知識(shí)與技能能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下短語(yǔ)：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from

5、以及單詞:libraty , welcome , to , our 。過(guò)程與方法通過(guò)設(shè)置外賓來(lái)校參觀，向人介紹學(xué)校圖書(shū)館和會(huì)議室，引出目標(biāo)諦言情感態(tài)度與價(jià)值觀從對(duì)話上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交際教學(xué)重點(diǎn)掌握 Welcome to our school及用法。教學(xué)難點(diǎn)show和borrow的用法。教具準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具(小貼畫(huà)、卡片)，詞語(yǔ)卡片和教學(xué)掛圖，布置真實(shí)場(chǎng)景課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身/復(fù)習(xí)(1)師生問(wèn)好(2)猜謎導(dǎo)入然后引導(dǎo)學(xué)生猜謎語(yǔ)： Now let s have a guessing game.fe a place.We can see teache

6、rs and classmates there. We often have classes, play games, and do ma interesting activities there. What place is it?通過(guò)猜謎導(dǎo)入新單元的主題：學(xué)校，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行預(yù)熱。2、新課呈現(xiàn)(1)明確本節(jié)課的任務(wù)是通過(guò)扮演一名小導(dǎo)游，學(xué)會(huì)向來(lái)訪的外賓或其他客人介紹自己的學(xué)校，并讓其他同學(xué)也模仿小導(dǎo)游進(jìn)行介紹。借助主題圖讓學(xué)生了解課文中的人物關(guān)系，并讓學(xué)生通過(guò)圖片了解showaround短語(yǔ)的含義，引出課文，Li Yan Gao Wei帶領(lǐng)客人參觀學(xué)校。(2)學(xué)習(xí) library跟著

7、他們參觀學(xué)校并提問(wèn) What places are they visiting?學(xué)生中滔問(wèn)題感知課文，能夠說(shuō)出參觀的是 library和meeting room.通過(guò)觀 察圖片，同時(shí)給出板書(shū)，并用Do you often?句型造句提問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生回 答 Yes, we do./No, we doHt.(3)學(xué)習(xí) meeting roomny給出教師自己學(xué)校和Li Yan學(xué)校會(huì)議室的圖片，學(xué)習(xí)在 meeting room中開(kāi) 會(huì)的英文表達(dá)： have a meeting.(4) 學(xué)習(xí) We often borrow books from the library學(xué)生第一次感知課文時(shí)， 帶著老師的問(wèn)

8、題 Do they often come to the library or the meeting room推夠捕捉在library和meeting room中的活動(dòng)，并引導(dǎo)回答。3、趣味練習(xí)(1)多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿 Just talk中的語(yǔ)句(2)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對(duì)話，鞏固語(yǔ)言(3)根據(jù)任務(wù)主線，學(xué)做小導(dǎo)游。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用This is ourIt's .Weoften .in the介紹描述學(xué)校的各個(gè)教室(4)猜謎游戲?qū)W生利用手中的教室圖片，操練本課的重點(diǎn)句，用 3、4個(gè)一般疑問(wèn)句詢問(wèn) 對(duì)方手中的教室信息，最終猜出對(duì)方手里卡片上的教室是哪種。4、語(yǔ)百運(yùn)用場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一個(gè)

9、外賓到本校參觀的場(chǎng)景，每個(gè)同學(xué)要做一名小導(dǎo)游帶領(lǐng)客人參觀學(xué)校，教師提供語(yǔ)言支持。5、課堂評(píng)價(jià)將不同的學(xué)校專業(yè)教室或教師辦公室圖片制作成小卡片,作為評(píng)價(jià)道具6、拓展活動(dòng)讓學(xué)生找一找學(xué)校還有哪些其他地點(diǎn)或設(shè)施，并介紹給大家教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit1 Welcome to our school!Lesson 2知識(shí)與技能能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下詞匯：welcome,meet, our, library ,能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)句子 Welcome to our school.過(guò)程與方法設(shè)置情境，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿和角色表演情感態(tài)度與價(jià)值觀從對(duì)話上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)

10、生進(jìn)行交際， 并培養(yǎng)學(xué)生從了解學(xué)校到熱愛(ài)學(xué)校的積極情緒。教學(xué)重點(diǎn)掌握 Welcome to our school及用法。教學(xué)難點(diǎn)show和borrow的用法。教具準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片和教學(xué)掛圖，布置真實(shí)場(chǎng)景，參觀者頭飾和向?qū)ь^飾課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身/復(fù)習(xí)(1)師生問(wèn)好(2)引出主題教師用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本單兀主題，并板書(shū) Welcome to our school 通過(guò)猜謎導(dǎo)入新單元的主題：學(xué)校，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行預(yù)熱。(3)感知韻文告訴學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了圖書(shū)館和會(huì)議室,下邊將用朗誦韻文的方式重新感知 一遍，反復(fù)誦讀，體會(huì)韻律。2、新課呈現(xiàn)(1)通過(guò)展示一些著名圖書(shū)館的照片，讓

11、學(xué)生能夠說(shuō)出在圖書(shū)館中的各種 活動(dòng)，如 borrow books, read books(2)給出本校和Li Yan學(xué)校的會(huì)議室圖片，學(xué)生根據(jù)自己熟悉的地方夠 與陌生的地點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，并學(xué)習(xí)在會(huì)議室中進(jìn)行的活動(dòng) have a meeting 3、趣味練習(xí)(1)自編小詩(shī)(2)用自己的語(yǔ)言+富小詩(shī)的內(nèi)容(3) chant 學(xué)習(xí)4、語(yǔ)百運(yùn)用讓學(xué)生結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，按小組準(zhǔn)備進(jìn)行模擬介紹，然后各組介紹 自己的學(xué)校及所學(xué)課程5、課堂評(píng)價(jià)(1)引導(dǎo)學(xué)生在真頭情景中學(xué)會(huì)說(shuō) Welcome to our school. We borrow books from the library.并在活動(dòng)中掌握本課單

12、詞6、拓展活動(dòng)以小組為單位參考老師的小詩(shī)，在已學(xué)學(xué)校專業(yè)教室中任 1 個(gè)教室自編一 首小詩(shī)。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unitl Welcome to our school! Lesson 3知識(shí)與技能能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下 How many .lessons do you have in a week? We have.過(guò)程與方法聯(lián)系學(xué)校實(shí)樂(lè)，聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿和角色表演介紹學(xué)校語(yǔ)言實(shí) 驗(yàn)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及相關(guān)課程情感態(tài)度與價(jià)值觀從對(duì)話上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱情待客、熱愛(ài) 學(xué)校、關(guān)注課程的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)掌握 How many .lessons do you have in

13、 a week? We have.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)校一周有幾節(jié)課或某地有幾節(jié)課的用法。教具準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具(學(xué)校設(shè)施的圖片)，詞語(yǔ)卡片和教學(xué)掛圖，創(chuàng)設(shè)學(xué)校微縮場(chǎng)景課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身/復(fù)習(xí)(1)師生問(wèn)好(2)說(shuō)唱韻文帶領(lǐng)學(xué)生T演唱上節(jié)課的韻文，激活學(xué)生學(xué)過(guò)的有關(guān)地點(diǎn)的詞匯，活躍氣 氛的同時(shí)為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。通過(guò)猜謎導(dǎo)入新單元的主題：學(xué)校，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行預(yù)熱。(3) Free talk,提供不同專業(yè)教室或操場(chǎng)的圖片，師生運(yùn)用This is our .Weoften. in the等句子進(jìn)行自由交流2、新課呈現(xiàn)(1)明確本節(jié)課的任務(wù)是通過(guò)扮演一名小導(dǎo)游，學(xué)會(huì)向來(lái)訪的外賓或其他 客人

14、介紹自己的學(xué)校，并讓其他同學(xué)也模仿小導(dǎo)游進(jìn)行介紹。出小課文主題圖，并提問(wèn)： Li Yan and Gao Wei showed visitors around the library and meeting hall. What other places do they visit?Can you guess學(xué)生自 由發(fā)言，進(jìn)行預(yù)測(cè)。(2)學(xué)習(xí) science lab通過(guò)展示各種不同的science lab圖片，學(xué)生感知、理解詞匯。通過(guò)觀察圖片 和聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生能夠說(shuō)出在 science lab中上什么課(3)學(xué)習(xí) language lab給出language lab和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課的

15、圖片，學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)?正確的科目和language lab聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)通過(guò)展示各種不同的圖片，學(xué)生 感知、理解詞匯(4) 學(xué)習(xí) How many .lessons do you have in a week? We have.學(xué)生第一次感知課文時(shí)，帶著老師的問(wèn)題How many science/English lessonsdo you have in a week?能夠捕捉在一周上課的次數(shù)，并引導(dǎo)回答。3、趣味練習(xí)(1)多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿 Just talk中的語(yǔ)句(2)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對(duì)話，鞏固諦言(3)根據(jù)任務(wù)主線，學(xué)做小導(dǎo)游。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用This is our. W

16、e have- lessons in a week介紹描述學(xué)校的各個(gè)教室(4)說(shuō)唱韻文4、語(yǔ)百運(yùn)用場(chǎng)景設(shè)置：借助有關(guān)學(xué)校的微縮場(chǎng)景或平面圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行會(huì)話創(chuàng)編，向 大家介紹學(xué)校的各個(gè)專業(yè)教室，教師提供語(yǔ)言支持。5、課堂評(píng)價(jià)將不同的學(xué)校專業(yè)教室或教師辦公室圖片制作成小卡片，作為評(píng)價(jià)道具6、拓展活動(dòng)學(xué)生繪制學(xué)校平面圖，簡(jiǎn)明標(biāo)注信息，并介紹給父母教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit1 Welcome to our school!Lesson 4知識(shí)與技能能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下句型和單詞How many .lessons do you have in aweek?We have.science 版 langua

17、ge 時(shí) science/English lesson we, have, all, like, very much過(guò)程與方法聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，談話、圖片展示、情景模仿和角色表演介紹學(xué)校諦言實(shí)驗(yàn) 室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及相關(guān)課程情感態(tài)度與價(jià)值觀從對(duì)話上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生從了解學(xué)校到熱 愛(ài)學(xué)校的積極情緒教學(xué)重點(diǎn)掌握 How many .lessons do you have in a week? We have.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)校一周有幾節(jié)課或某地有幾節(jié)課的用法。教具準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具(學(xué)校設(shè)施的圖片)，詞語(yǔ)卡片和教學(xué)掛圖，準(zhǔn)備/、同的課表課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身/復(fù)習(xí)(1)師生

18、問(wèn)好(2)說(shuō)唱韻文帶領(lǐng)學(xué)生T演唱上節(jié)課的韻文，激活學(xué)生學(xué)過(guò)的有關(guān)地點(diǎn)的詞匯，活躍氣 氛的同時(shí)為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。(3)請(qǐng)幾位同學(xué)借助有關(guān)學(xué)校微縮場(chǎng)景或平面圖進(jìn)行介紹2、新課呈現(xiàn)(1)通過(guò)展示不同的諦言實(shí)驗(yàn)室圖片，學(xué)生感知、理解詞匯，掌握發(fā)音。通過(guò)觀察圖片，能夠說(shuō)出在語(yǔ)百實(shí)驗(yàn)室中的各種活動(dòng)(2)通過(guò)展示不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室圖片，學(xué)生感知、理解詞匯，掌握發(fā)音。通過(guò)觀察圖片，能夠說(shuō)出在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的各種活動(dòng)(3)給出本課第F分的四幅圖片，通過(guò)觀察聯(lián)系，學(xué)生能夠說(shuō)出句子：We have English lessons in the language lab.We have science lessons

19、in the science lab 進(jìn)而進(jìn)行問(wèn)答： How many .lessons do you have in a week?We have.3、趣味練習(xí)(1)學(xué)生根據(jù)自己喜愛(ài)的科目制作漫畫(huà)或貼畫(huà)，并標(biāo)注關(guān)鍵詞句(2)兩人一組問(wèn)答，分別介紹自己的漫畫(huà)，并作展示(3) chant 學(xué)習(xí)4、語(yǔ)百運(yùn)用根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，教師可以讓學(xué)生結(jié)合自己學(xué)校和班級(jí)的課表，分小組進(jìn)行真實(shí)問(wèn)答或采訪，然后分組展示自己所學(xué)課程5、課堂評(píng)價(jià)6、拓展活動(dòng)以小組為單位，制作學(xué)校宣傳冊(cè)，在專業(yè)教師頁(yè)面標(biāo)注關(guān)鍵詞句，并能向全 班進(jìn)行口頭介紹。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit1 Welcome to our school!Less

20、on 5知識(shí)與技能能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)以下 We often -in clubs.過(guò)程與方法聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿和角色表演介紹學(xué)校美術(shù)和 音樂(lè)教室以及相關(guān)課程情感態(tài)度與價(jià)值觀從對(duì)話上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱情待客、熱愛(ài) 學(xué)校、關(guān)注課程的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)掌握 How many .lessons do you have in a week? We have.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)校一周有幾節(jié)課或某一課程學(xué)習(xí)什么內(nèi)容的表達(dá)。教具準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具(學(xué)校設(shè)施或課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)物品)，教學(xué)掛圖，用于創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身/復(fù)習(xí)(1)師生問(wèn)好(2)自然交談提供不同專

21、業(yè)教室或操場(chǎng)的圖片，師生運(yùn)用This is our .We often. inthe .We have- in a week等句子進(jìn)行自由交流2、新課呈現(xiàn)(1)預(yù)測(cè)導(dǎo)入展示主題圖，然后通過(guò)聯(lián)系上節(jié)課內(nèi)容，讓學(xué)生猜測(cè)他們還參觀了哪些地點(diǎn)， 從而導(dǎo)入新課： Li Yan and Gao Wei showed the visitors around the library, the meeting hall, the science lab and the language lab. What other places will they visit? Can you guess?學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)行

22、預(yù)測(cè)(2)學(xué)習(xí) club通過(guò)展示各種不同的club的圖片，學(xué)生感知、理解詞匯。通過(guò)觀察圖片和 聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生能夠說(shuō)出在art club和music club中所做的內(nèi)容：This is our art club.What do you often do in the art club?學(xué)習(xí) We often draw and paint here過(guò)渡至U This is our music club.What do you often do in the music club學(xué)習(xí) We often sing snd dance here.(3) 學(xué)習(xí) How many .lessons d

23、o you have in a week? We have.學(xué)生第二次感知課文時(shí)，帶著老師的問(wèn)題 How many art/music lessons do you have in a week?能夠捕捉在一周上課的次數(shù)，并引導(dǎo)回答。3、趣味練習(xí)(1)多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿 Just talk中的語(yǔ)句(2)引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對(duì)話，鞏固語(yǔ)言(3)說(shuō)唱韻文(4)利用手中不同場(chǎng)所的圖片，出示一張圖片要說(shuō)三句話，教師計(jì)時(shí)，看 哪組用時(shí)最少，同時(shí)也體現(xiàn)了句型操練活動(dòng)的趣味性。This is our.Weoften We have lessons in a week.4、語(yǔ)言運(yùn)用場(chǎng)景設(shè)置：借助有關(guān)學(xué)校

24、的微縮場(chǎng)景或平面圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行會(huì)話創(chuàng)編，向 大家介紹學(xué)校的各個(gè)專業(yè)教室，教師提供語(yǔ)言支持。5、課堂評(píng)價(jià)6、拓展活動(dòng)學(xué)生繪制學(xué)校平面圖，簡(jiǎn)明標(biāo)注信息，分別展示并介紹 教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit1 Welcome to our school!Lesson 6知識(shí)與技能能夠聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě)以下句型和單詞 How many music lessons do you have in a week?We have.以及 We often - in club, art club, music club, paint a picture, play the piano, many, music, way, p

25、lease, also過(guò)程與方法聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，談話、圖片展示、情景模仿和角色表演介紹學(xué)校美術(shù)和音 樂(lè)教室以及相關(guān)課程情感態(tài)度與價(jià)值觀從對(duì)話上整體讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生從了解學(xué)校到熱 愛(ài)學(xué)校的積極情緒教學(xué)重點(diǎn)掌握 How many .lessons do you have in a week? We have.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)校一周有幾節(jié)課或某地有幾節(jié)課的用法。教具準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片和不同的課表，創(chuàng)設(shè)情景課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身/復(fù)習(xí)(1)師生問(wèn)好(2)教師可以先組織學(xué)生復(fù)習(xí)前 T 課自編的韻文2、新課呈現(xiàn)(1)通過(guò)展示不同的art club圖片，學(xué)生感知、理解詞匯，掌握發(fā)音。

26、通過(guò) 觀察圖片，能夠說(shuō)出在art club中的各種活動(dòng)(2)通過(guò)展示不同的music club圖片，學(xué)生感知、理解詞匯，掌握發(fā)音。通過(guò)觀察圖片，能夠說(shuō)出在 music club中的各種活動(dòng)(3)給出本課第F分的四幅圖片，通過(guò)觀察聯(lián)系，學(xué)生能夠說(shuō)出句子：We often draw pictures in our art club 進(jìn)而進(jìn)行問(wèn)答： How many .lessons do you have in a week?We have.3、趣味練習(xí)(1)利用Let's talk中的timetable進(jìn)行對(duì)話練習(xí)(2)看圖寫(xiě)句子，小組合作，出示專業(yè)教室的圖片寫(xiě)句子。4、chant 學(xué)習(xí)

27、5、課堂評(píng)價(jià)6、拓展活動(dòng)結(jié)合本單元內(nèi)容，用英語(yǔ)介紹自己的學(xué)校教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Can I help you? Lesson 7知識(shí)與技能Can I help you ? Yes, I want to a toy train.過(guò)程與方法How much is it? It 'fifty-six yuan.進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠理解Just talk對(duì)話部分的含義教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是運(yùn)用 How much is it? It 'fifty-six yuan.句型進(jìn)行問(wèn)答教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)是運(yùn)用 How much is it? It 'fifty-six yuan

28、.句型進(jìn)行問(wèn)答教具準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身(1)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科科目名稱；(2)對(duì)話練習(xí)：What do you do in the club? We often sing and dance here. Are you interested in music/English?Yes,I am. I ' ngood at .(No, I inot.)2、新課呈現(xiàn)(1)利用錄首機(jī)練習(xí)How much is it? It fifty-six yuan.等句型。(2)學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型Can I

29、 help you ? Yes, I want to a toy train.的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。(4)根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(5)利用錄音機(jī)展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母u的發(fā)音。(6)利用錄首,機(jī)展小Revision K組對(duì)話，讓學(xué)生跟讀上口。3、總結(jié)4、作業(yè)布置教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Can I help you? Lesson 8知識(shí)與技能Can I help you ? Yes, I want to a toy train.過(guò)程與方法How much is it? It 'fifty-six yuan.進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。情感

30、態(tài)度與價(jià)值觀能夠理解Just talk對(duì)話部分的含義教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是運(yùn)用 How much is it? It 'fifty-six yuan.句型進(jìn)行問(wèn)答教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)是運(yùn)用 How much is it? It 'fifty-six yuan.句型進(jìn)行問(wèn)答教具準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身(1)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科科目名稱；(2)對(duì)話練習(xí)：What do you do in the club? We often sing and dance here. Are you interested in music/English?Yes,I am. I ' ng

31、ood at .(No, I inot.)2、新課呈現(xiàn)(1)利用錄首,機(jī)練習(xí) Can I help you ? Yes, I want to a toy train.How much is it? It 'fifty-six yuan.進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。(2)學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。3 3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)詞：can want help toy train plane boat的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。(4)根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(5)利用錄音機(jī)展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母u的發(fā)音。3、總結(jié)：4、作業(yè)布

32、置：(1)課堂作業(yè)： (2)家庭作業(yè)：教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Can I help you? Lesson 9知識(shí)與技能How much is it? It 'eight-five yuan.過(guò)程與方法What can I do for you? I want to buy a .進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠理解Just talk對(duì)話部分的含義教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是 What can I do for you? I want to buy a .進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是 How much is it? It ' eight-five yuan 的變化。教具準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1

33、課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身(1)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科科目名稱；(2)對(duì)話練習(xí)：What do you do in the club? We often sing and dance here. Are you interested in music/English?Yes,I am. I ' ngood at .(No, I inot.)2、新課呈現(xiàn)(1)利用錄首機(jī)練習(xí) What can I do for you? I want to buy a 等句型。(2)學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型How much is it? I

34、t ' eight-five yuan ?的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。(4)根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(5)利用錄音機(jī)展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母u的發(fā)音。(6)利用錄首,機(jī)展小 Revision K組對(duì)話，讓學(xué)生跟讀上口。3、總結(jié)：4、作業(yè)布置：(1)課堂作業(yè)：(2)家庭作業(yè)：教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Can I help you? Lesson 10知識(shí)與技能motorbike,jeep,coach,buy,bike,car,bus,taxi過(guò)程與方法How much is it? It 'eight-five yuan.行問(wèn)答練

35、習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠理解Just talk對(duì)話部分的含義教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是運(yùn)用 How much is it? It 'eight-five yuan.句型進(jìn)行問(wèn)答教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是 What can I do for you ? I want to buy a bike.教具準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身(1)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科科目名稱；(2)對(duì)話練習(xí)：How much is it? It ' eight-five yuan2、新課呈現(xiàn)(1)利用錄首,機(jī)練習(xí) What can I do for you ? I want to buy a bike.? 等句型。(2)

36、學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型How much is it? It ' eight-five yuan.的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。(4)根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(5)利用錄音機(jī)展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母u的發(fā)音。(6)利用錄音機(jī)展示 Revision六組對(duì)話，讓學(xué)生跟讀上口。3、總結(jié)：4、作業(yè)布置：(1)課堂作業(yè)：(2)家庭作業(yè)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Can I help you? Lesson 11知識(shí)與技能try,short pants trousers coat,cl

37、othes過(guò)程與方法Can I try them on ? Of course,/Sure 問(wèn)答練習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠理解Just talk對(duì)話部分的含義教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是運(yùn)用 Can I try them on ? Of course,/Sure句型進(jìn)行問(wèn)答教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是 Can I try them on ? Of course,/Sure 的變化。教具準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課1、熱身(1)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科科目名稱；(2)對(duì)話練習(xí)：Can I help you? I want to buy a What can I do for you? I want to buy a Ho

38、w much is it? It '- s yuan.2、新課呈現(xiàn)(1)利用錄首,機(jī)練習(xí) Can I try them on ? Of course,/Sure 等句型。(2)學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型How much are these short pants? They are sixty-five yuan.的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。(4)根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(5)利用錄音機(jī)展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母u的發(fā)音。(6)利用錄首,機(jī)展小 Revision K組對(duì)話，讓學(xué)

39、生跟讀上口。3、總結(jié)：4、作業(yè)布置：(1)課堂作業(yè)：(2)家庭作業(yè)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 2 Can I help you? Lesson 12知識(shí)與技能try,short pants trousers coat,clothes過(guò)程與方法Can I try them on ? Of course,/Sure 問(wèn)答練習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠理解Just talk對(duì)話部分的含義教學(xué)重點(diǎn)How much are these short pants? They are sixty-five yuan.進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是 Can I try them on ?的變化。教具準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)一

40、次備課1、熱身(1)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科科目名稱；(2)對(duì)話練習(xí)：Can I help you? I want to buy a What can I do for you? I want to buy a How much is it? It '- s yuan.2、新課呈現(xiàn)(1)利用錄首,機(jī)練習(xí) Can I try them on ? Of course,/Sure 等句型。(2)學(xué)生二人一組配合錄音對(duì)話，利用課文中的圖片熟悉和掌握對(duì)話內(nèi)容。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的重點(diǎn)句型How much are these short pants? They are sixty-five yuan.

41、的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。4 4) 根據(jù)所學(xué)句型對(duì)第三部分的圖片所示內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。(5)利用錄音機(jī)展示第四部分的歌謠，并讓學(xué)生重復(fù)跟唱至熟悉，提醒學(xué)生注意字母u的發(fā)音。(6)利用錄首,機(jī)展小 Revision K組對(duì)話，讓學(xué)生跟讀上口。3、總結(jié)：4、作業(yè)布置：(1)課堂作業(yè)：(2)家庭作業(yè)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Unit 3 We should obey the rules.Lesson 13知識(shí)與技能1. To learn the new words and phrases: school, make ,cla ss,handin, on time,be late,makenoise2. Tolearnand

42、 master thesentences:Listen carefullyand talk actively.Hand in your homework on time. Dont be late for school.Don t make noise in class.3. To learnthe conversation.過(guò)程與方法Show the pictures 、look atPPKlisten to the tape > Talk in groups情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校生活、勤奮學(xué)習(xí)的好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)To learn the new words and phr

43、ases.To learn and master the sentences.教學(xué)難點(diǎn)To learnthe newphrases:hand in, on time, belate,make noise.Handin yourhomework on time.Don't belate for school.教具準(zhǔn)備PPT cards, tape, book課時(shí)安排預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課Step1:Warm-up1 .Greetings:Good morning, boys and girls. Nice to meet you./ Glad to meet you.Do you like E

44、nglish/Chinese ？2 .Let 'chant:My little brother, Is really clever. He can draw a tiger, O n my computer.Step2:Presentation1. To learn: Class rules結(jié)合實(shí)際情況引入并 板書(shū)句子，師生對(duì)話進(jìn) 行練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生與聽(tīng)課教師進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。2. To learn: Gao Wei is a good boy. He knows the school rules very we11. He comes to school early. He listens

45、 carefully and talks actively. Henever makes noise in class. He's a group leader. His group is making a list of class rules.師板書(shū)并領(lǐng) 讀Let me show you around.)!過(guò)師生問(wèn)答，學(xué)生 one by one進(jìn)行練 習(xí)，教師及時(shí)給予積極的評(píng)價(jià)：Excellent! Super! Good! Great! etc.3. To learn: Hand in your homework on time. Don't be late for sc

46、hool. Don' t make noise in class.(展示圖片) 領(lǐng)讀練 說(shuō)句子：板書(shū) Class rules. Practice in pairs學(xué)生展示師隨時(shí)評(píng)價(jià)：That's good.4. To learn the sentences. Listening practice1) .Listen and follow the tape2) . Pair work Do the pair work with your partner, Then Show your di alogue.3) .Group work free talk or read the d

47、ialogue.Summary and homework1) . Listen to the tape and read the conversation some times.2) . Finish the exercise-books.3) . Make a new dialogue in groups.4)A、B： Try to retell the conversationC、D: Read the conversation loudly教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Lesson 14知識(shí)與技能1 .To learn the new words and phrases: ask answer eat

48、 ma ke think late class schoolAsk and answer questions activelyBe quiet Don ' t make noise. Don t eat in class2 .To learn and master the sentences: Listen to the teacher carefully.Don' t be late for class/school.過(guò)程與方法Show the pictures 、look atPPKlisten to the tape > Talk in groups情感態(tài)度與價(jià)值觀

49、培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校生活、勤奮學(xué)習(xí)的好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)To learn the new words and phrases. ask answer eat make think late class schoolAsk and answer questions activelyBe quietDoH t make noiseDon t eat in class教學(xué)難點(diǎn)To learn and master the sentences: Listen to the teacher carefully.Don t be late for class/school.教具準(zhǔn)備PPT cards, tap

50、e, book課時(shí)安排預(yù)設(shè)過(guò)程二次備課Step1:Warm-up1. Greetings:Good morning, boys and girls.meet you. /Glad in the school?to meet you. What shouldNice towe do2. Let' s sing Step2:Presentation1. To learn:生對(duì)話進(jìn)行練習(xí)，2. To learn:T: What shouldanClassEnglish.rules.結(jié)合實(shí)際情況引入并板書(shū)句子，師鼓勵(lì)學(xué)生與聽(tīng)課教師進(jìn)行實(shí)際對(duì)話。Ask and answer questions

51、actively.we do in the class? （展示 圖片）領(lǐng)讀phrases 練說(shuō)句子.b:由師弓 I入：Listen to the teacher the sentence 板書(shū). Practice in 價(jià)。To learn: ask answer eat makecarefully. 結(jié)合圖片學(xué)習(xí)pairs.學(xué)生展示師隨時(shí)評(píng)thinkAsk and answer questionst make noise ,Don' t eatactively,late class school Be quiet, Don 'in class.（展示圖片）領(lǐng)讀.練說(shuō)句子.b

52、:由師引入: 板書(shū)句子，Practice i4.ListeningDon t be latefor class/school. 結(jié)合圖片學(xué)習(xí)inpairs.隨時(shí)評(píng)價(jià)。 practicea.b.enListen Pair show5.Let askand work. your actanswerfollow the tapeDo the pair dialogue. and practice eat make thinkworkwith your partner, Thnd answer questions actively t make noise Don ' t eat in 6.L

53、et ' s learn a chant, look Summary and homeworklate Be classclass quietschoolDonAsk aat PPT1.2.3.Copy FinishA、B:、D:the key words and sentences.theexercise-books.Make a new dialogue in groups.Recitethe key words and sentences.教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容Lesson 15知識(shí)與技能1 .To learn the new words and phrases: shouldshou

54、ldn ' tat home/school home rules.2 .Tolearn andmaster thesentences:You shouldhelptodohousework.You shouldkeep yourroom clean.Youshouldgo to bed early. You shouldn't get uplate. You shouldn ' t watch TV too often. You shouldn ' t read in bed.3、To learnthe conversation.過(guò)程與方法Show the pictures 、 look at PPT、 listen to the tape、 Talk in groups情感態(tài)度匕 價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)校生活、勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)To learn the n