《建筑設(shè)計課程設(shè)計（2）》教學(xué)大綱_第1頁
《建筑設(shè)計課程設(shè)計（2）》教學(xué)大綱_第2頁
《建筑設(shè)計課程設(shè)計（2）》教學(xué)大綱_第3頁
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1、建筑設(shè)計課程設(shè)計（2）教學(xué)大綱教學(xué)環(huán)節(jié)名稱建筑設(shè)計課程設(shè)計（2）英文名稱Architectural Design Studio (Quick Design&Expression)課 程 編 碼周 數(shù)1周學(xué)分1理論基礎(chǔ)要求學(xué)生掌握一定的識圖、制圖、繪制草圖的能力，具有一定藝術(shù)表現(xiàn)力的方案圖能力，能獨立完成從設(shè)計到制圖的全過程。教學(xué)目的通過長短題目的結(jié)合訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠充分運用所學(xué)制圖與識圖知識解決特定題目，更加了解建筑設(shè)計的過程，培養(yǎng)建筑設(shè)計的構(gòu)思方法。知識、素質(zhì)與能力要求基本素質(zhì)、能力要求掌握一定的識圖、制圖、繪制草圖的能力，掌握一般性小型建筑的設(shè)計方法和基本設(shè)計步驟。綜合素質(zhì)、能力要

2、求能綜合學(xué)過的中外建筑知識指導(dǎo)自己的設(shè)計，有初步的設(shè)計構(gòu)思能力和表達能力。創(chuàng)新素質(zhì)、能力要求對建筑有一定的理解，有意識地進行創(chuàng)新設(shè)計。內(nèi)容、方法及課時安排教 學(xué) 內(nèi) 容方法及課時安排根據(jù)建筑設(shè)計（2）的設(shè)計題目補充進行短期快題設(shè)計，或者完成某項建筑專題實踐、建筑體驗的活動，提交設(shè)計圖紙或相關(guān)報告。建筑設(shè)計任課教師布置任務(wù)、講題、指導(dǎo)與講評。授課或參觀：2-3天設(shè)計或報告輔導(dǎo)：2-3天考 核 評 分 標(biāo) 準(zhǔn)優(yōu)能結(jié)合設(shè)計課題或項目深入分析與設(shè)計，觀點鮮明有特點，圖紙完成質(zhì)量好。良能獨立完成設(shè)計課題或?qū)嵙?xí)報告，有特點，圖紙完成質(zhì)量較好。中基本完成課題要求，圖紙或報告基本符合要求。及格基本了解和達到教學(xué)目的，能夠按時完成課題要

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