2022年教師進社區(qū)活動方案

1、高品質(zhì)文檔2022年教師進社區(qū)活動方案 為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我辦實際，現(xiàn)就我辦開展“校長老師進社區(qū)進家庭”活動提出如下方案： 一、總體目標 (一)著眼于每一位學(xué)生的成長與進步，加強學(xué)校與家庭的常常性聯(lián)系，準時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)狀況，宣揚正確的家庭訓(xùn)練思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，把握訓(xùn)練子女的科學(xué)方法； (二)著眼于學(xué)生的全面進展，充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢，協(xié)作社區(qū)(或村，下同)營造良好的訓(xùn)練環(huán)境和氛圍。 (三)弘揚訓(xùn)練優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造訓(xùn)練良好形象，進一步提高人民群眾對訓(xùn)練的滿足程度。 二、活動支配 (一)校進

2、步社區(qū)活動(XX年4月至年底) 1、活動內(nèi)容與形式 主動走訪社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)訓(xùn)練合作事項，實行聯(lián)辦家長學(xué)校、愛心網(wǎng)吧，科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式，宣揚訓(xùn)練政策法規(guī)、家庭訓(xùn)練思想、訓(xùn)練方法，介紹學(xué)校的進展狀況、辦學(xué)理念，聽取群眾對學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的意見、建議，接受社會監(jiān)督，改進訓(xùn)練工作。 2、活動步驟 調(diào)查預(yù)備階段(XX年4月) 各校依據(jù)社區(qū)設(shè)置與學(xué)校片區(qū)劃分狀況，每所學(xué)校都要就近與所在片區(qū)一個以上的社區(qū)或村建立結(jié)對共建關(guān)系，各校校長要帶頭深化走訪結(jié)對共建的社區(qū)，了解社區(qū)家庭的總體特征、主要需求，與社區(qū)探討合作共建訓(xùn)練平臺的方式和途徑；對共建項目做好師資和設(shè)施方面的預(yù)備工作。 活

3、動實施階段(XX年5月至11月底) 在建立結(jié)對共建關(guān)系的基礎(chǔ)上，組織實施學(xué)校與社區(qū)的合作項目，原則上每所學(xué)校與社區(qū)要有一項以上的合作項目；要利用好學(xué)校的優(yōu)勢資源輻射社區(qū)訓(xùn)練，同時要利用社區(qū)組織優(yōu)勢和合作平臺，組織家進步行科學(xué)訓(xùn)練觀和訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；選擇合適時機召開學(xué)校訓(xùn)練征詢意見會，廣泛聽取群眾對學(xué)校的意見和建議。 mda sh;活動總結(jié)階段(XX年1 2月)一 準時上報供應(yīng)學(xué)校與社區(qū)訓(xùn)練合作的做法。年底前，總結(jié)校社訓(xùn)練結(jié)合取得明顯成效和有特色的做法，召開現(xiàn)場閱歷溝通會，組織相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行觀摩學(xué)習(xí)。開展學(xué)校與社區(qū)訓(xùn)練合作的閱歷溝通和理論探討，探究創(chuàng)建長期合作的工作機制。 3、詳細要求 (

4、1)校社合作項目要因地制宜，切合社區(qū)狀況和居民需求，針對性強，不強求全都，不搞形式主義。 (2)學(xué)校召開的家長會和征求意見會要側(cè)重于溝通狀況，宣揚科學(xué)的訓(xùn)練觀念和方法，不得責怪、訓(xùn)斥家長。 (二)老師進家庭活動(XX年5月開頭) 1、活動內(nèi)容與形式 各學(xué)校要組織校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和全部科任老師實施全員家訪。家訪時，要注意宣揚訓(xùn)練政策法規(guī)、家庭訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練方法、平安文明規(guī)章；通報學(xué)校進展狀況和學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，全面了解學(xué)生家庭狀況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施；了解把握特別家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)夫工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失

5、范的學(xué)生)狀況，有針對性地實行幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，和其他助學(xué)措施。 2、活動支配和要求： 預(yù)備階段(4月)。各學(xué)校結(jié)合實際制定實施全員家訪的方案，合理支配好班主任和科任老師家訪任務(wù)和時間，在落實特別家庭生和行為偏差生作為重點家訪對象的同時，避開重復(fù)家訪或者漏訪。 實施階段(5月雙休時間）。每所學(xué)校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校狀況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)狀況；要共同探討有助于學(xué)生成進步步的訓(xùn)練方法；要做好家訪狀況記錄。不得在家長面前指責學(xué)生；不得隨便把家長叫到學(xué)校進行責備訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他

6、方式代替家訪。各學(xué)校要建立家訪登記制度，記錄老師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人狀況以及下步的隨訪建議，以及家長對學(xué)校訓(xùn)練的意見和建議等。 規(guī)范階段(5月份以后)。在總結(jié)全員家訪做法的基礎(chǔ)上，著手建立制度規(guī)范，長期堅持做好家訪工作。要以班級為單位，全面了解家庭特別生和行為偏差生的狀況，形成檔案，建立隨訪工作機制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點，制定落實詳細的輔導(dǎo)補習(xí)和矯正措施。 三、其他要求 (一)加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效。各學(xué)校要結(jié)合實際制定切實可行的工作方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，領(lǐng)先垂范，全員動員 ，合理支配，注意規(guī)范，務(wù)求實效，扎扎實實地開展百名校長萬名老師進社區(qū)進家庭活動。 (二)加強宣揚，營造氛圍。 要加大宣揚力度，主動聯(lián)系新聞單位并通過其他宣揚媒介，大力宣揚開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價，宣揚勇于創(chuàng)新、取得明顯實效的事例和典范閱歷。 (三)完善機制，確保長效。 要著眼于構(gòu)建家校社訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的實踐中不斷完善。此項活動的進展和總體狀況，各校要做好記錄(包括原始記錄)并整理歸檔，