《偉人細(xì)胞》課件

1、偉人細(xì)胞偉人細(xì)胞 知識(shí)梳理知識(shí)梳理1 1、掌握豁達(dá)、自詡、薈萃、骷髏等字。、掌握豁達(dá)、自詡、薈萃、骷髏等字。2 2、概括文章內(nèi)容。、概括文章內(nèi)容。 文章記述了初一男生賈里追求轟轟烈烈的人生，文章記述了初一男生賈里追求轟轟烈烈的人生，實(shí)現(xiàn)偉人計(jì)劃的曲折過程，說明了必須從小事做起實(shí)現(xiàn)偉人計(jì)劃的曲折過程，說明了必須從小事做起方能干成大事的道理。方能干成大事的道理。 3 3、理清文章結(jié)構(gòu)。、理清文章結(jié)構(gòu)。 預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)給下列紅色的字注音給下列紅色的字注音豁豁達(dá)達(dá) 自自詡詡 瞌瞌睡睡 鉚鉚 薈萃薈萃 冷冷颼颼颼颼 躋身躋身 骷髏骷髏 聘聘請(qǐng)白癡請(qǐng)白癡 履履歷歷 查查老師老師hu xkmosu suk

2、 lulchpnjzhhu cu自主學(xué)習(xí)一自主學(xué)習(xí)一整體感知整體感知1、速讀課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)、速讀課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容。容。 提示：人提示：人+ +事事2 2、劃分文章段落，并概括各部分大意。、劃分文章段落，并概括各部分大意。同桌對(duì)學(xué)同桌對(duì)學(xué)2 2分鐘分鐘51 1、瀏覽文章，思考文章講了賈里在實(shí)現(xiàn)、瀏覽文章，思考文章講了賈里在實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃偉人計(jì)劃”過程中的哪些經(jīng)歷？過程中的哪些經(jīng)歷？提示：三次失敗以及一次不經(jīng)意的成功經(jīng)歷提示：三次失敗以及一次不經(jīng)意的成功經(jīng)歷 文章記述了文章記述了初一男生賈里追求轟轟烈烈初一男生賈里追求轟轟烈烈的人生，實(shí)現(xiàn)偉人計(jì)劃的曲折過程，的人生，實(shí)現(xiàn)

3、偉人計(jì)劃的曲折過程，說明說明了了必須從小事做起方能干成大事的道理。必須從小事做起方能干成大事的道理。62 2、劃分文章段落，并概括各部分大意。、劃分文章段落，并概括各部分大意。1 1、（、（1-181-18段）失敗計(jì)劃一，仇人變成朋段）失敗計(jì)劃一，仇人變成朋 友。友。2 2、（、（19-2919-29段）失敗計(jì)劃二，沒練成段）失敗計(jì)劃二，沒練成“矮矮個(gè)風(fēng)度個(gè)風(fēng)度”。3 3、（、（30-4430-44段）失敗計(jì)劃三，打工計(jì)劃破段）失敗計(jì)劃三，打工計(jì)劃破產(chǎn)。產(chǎn)。4 4、（、（45-5445-54段）意外成功，一本破書成就段）意外成功，一本破書成就“今日明星今日明星”。1 1、瀏覽文章，思考文章講了

4、賈里在實(shí)現(xiàn)、瀏覽文章，思考文章講了賈里在實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃偉人計(jì)劃”過程中的哪些經(jīng)歷？過程中的哪些經(jīng)歷？提示：三次失敗以及一次不經(jīng)意的成功經(jīng)歷提示：三次失敗以及一次不經(jīng)意的成功經(jīng)歷 2 2、三次實(shí)施計(jì)劃的具體原因是什么？、三次實(shí)施計(jì)劃的具體原因是什么？小組合作小組合作5分鐘分鐘自主學(xué)習(xí)二自主學(xué)習(xí)二81 1、瀏覽文章，思考文章講了賈里、瀏覽文章，思考文章講了賈里在實(shí)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)“偉人計(jì)劃偉人計(jì)劃”過程中的哪過程中的哪些經(jīng)歷？些經(jīng)歷？1 1、失敗計(jì)劃一，仇人變成朋友。、失敗計(jì)劃一，仇人變成朋友。2 2、失敗計(jì)劃二，沒練成、失敗計(jì)劃二，沒練成“矮個(gè)風(fēng)度矮個(gè)風(fēng)度”。3 3、失敗計(jì)劃三，打工計(jì)劃破產(chǎn)。、失敗計(jì)劃

5、三，打工計(jì)劃破產(chǎn)。4 4、意外成功，一本破書成就、意外成功，一本破書成就“今日明今日明星星”。2 2、三次實(shí)施計(jì)劃的具體原因是什、三次實(shí)施計(jì)劃的具體原因是什么？么？ 第一次：他認(rèn)為偉人必須有一個(gè)鮮明的第一次：他認(rèn)為偉人必須有一個(gè)鮮明的愛憎態(tài)度，邱士力則是他表現(xiàn)愛憎態(tài)度，邱士力則是他表現(xiàn)“恨恨”的的最佳對(duì)象；最佳對(duì)象； 第二次：他認(rèn)為具有矮個(gè)風(fēng)度也是偉人第二次：他認(rèn)為具有矮個(gè)風(fēng)度也是偉人的標(biāo)準(zhǔn)之一；的標(biāo)準(zhǔn)之一； 第三次：他認(rèn)為偉人必須出手不凡，走第三次：他認(rèn)為偉人必須出手不凡，走在潮流前頭，所以在潮流前頭，所以“要去大工廠打工要去大工廠打工”。10自主學(xué)習(xí)三自主學(xué)習(xí)三1 1、當(dāng)賈里經(jīng)過幾次失敗之

6、后，通過、當(dāng)賈里經(jīng)過幾次失敗之后，通過“看來，看來，我是普通人，只配做些雞毛蒜皮的小我是普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。事?！睂?duì)于他的這個(gè)看法，你是如何看對(duì)于他的這個(gè)看法，你是如何看的？說說你的想法。的？說說你的想法。2 2、文章最后，爸爸說賈里長(zhǎng)大了，是真的、文章最后，爸爸說賈里長(zhǎng)大了，是真的嗎？你如何理解爸爸的話？嗎？你如何理解爸爸的話？3 3、結(jié)合文章內(nèi)容分析，賈里是一個(gè)怎樣的、結(jié)合文章內(nèi)容分析，賈里是一個(gè)怎樣的人？并在文中找出依據(jù)。人？并在文中找出依據(jù)。小組合作小組合作5 5分鐘分鐘1 1、當(dāng)賈里經(jīng)過幾次失敗之后，通過、當(dāng)賈里經(jīng)過幾次失敗之后，通過“看來，看來，我是普通人，只配做些雞毛

7、蒜皮的小我是普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。事?！睂?duì)于他的這個(gè)看法，你是如何看對(duì)于他的這個(gè)看法，你是如何看的？說說你的想法。的？說說你的想法。 賈里認(rèn)為賈里認(rèn)為“看來，我是個(gè)普通人，只看來，我是個(gè)普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事配做些雞毛蒜皮的小事”，這個(gè)看法也，這個(gè)看法也不對(duì)不對(duì)。因?yàn)樗J(rèn)為的。因?yàn)樗J(rèn)為的“雞毛蒜皮雞毛蒜皮”的的小事小事實(shí)際上實(shí)際上本身就包含著偉大的一面，本身就包含著偉大的一面，能做好能做好“雞毛蒜皮的小事雞毛蒜皮的小事”，發(fā)展下去，發(fā)展下去也可能做好驚天動(dòng)地的大事，也可能做好驚天動(dòng)地的大事，這樣的人，這樣的人，既是普通人，也是偉大的人，既是普通人，也是偉大的人，做小事與做小事與成就偉人并不矛盾成就偉人并不矛盾。2 2、文章最后，爸爸說賈里長(zhǎng)大了，是、文章最后，爸爸說賈里長(zhǎng)大了，是真的嗎？你如何理解爸爸的話？真的嗎？你如何理解爸爸的話？ 賈里的話和他爭(zhēng)要破書的做法，賈里的話和他爭(zhēng)要破書的做法，表表明他已無形中放棄了現(xiàn)階段不切實(shí)際的明他已無形中放棄了現(xiàn)階段不切實(shí)際的追求追求，所以爸爸說他長(zhǎng)大了。，所以爸爸說他長(zhǎng)大了。必須從小必須從小事做起，方能成就大業(yè)。事做起，方能成就大業(yè)。才智不凡才智不凡愛憎分明愛憎分明勇往直前勇往直前3、結(jié)合文章內(nèi)容分析，賈里是一個(gè)怎樣的人？、結(jié)合文章內(nèi)容分析，賈里是