人教版小學三年級上冊語文第一單元課課練試題

1、.三年級語文第一單元同步練習題1、我們的民族小學一、我會拼 píng bà hú dié chun dài zho hu tóng zhng kng què w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我會讀早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。三、我能填 píng dài hú （ ）壩 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）領 二（ ） （ ）等 愛（ ） （ ）水 四、我會選，把括號中

2、不恰當?shù)脑~語劃掉。放學了，操場上十分（安靜 寧靜 平靜）。 想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧靜 平靜）。 五、畫龍點睛 （ ）的國旗 （ ）的服裝 （ ）的小鳥 （ ）的銅鐘 （ ）的老師 （ ）的枝干六、想想說說我喜歡這所民族小學，因為（ ）。 我喜歡這所民族小學，因為（ ）。 我喜歡這所民族小學，因為（ ）。 七、你喜歡哪句話？為什么？說說你的理由 這時候，窗外十分安靜。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧！下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，

3、連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。2、金色的草地同步練習、看拼音，寫詞語。shèng ki wán shu róng máo ji zhung diào yú( ) ( ) ( ) ( ) ( )gun chá hu bàn hé 1ng shu zhng yì bn zhèng jng( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh jìn zhè yàng yu qù yn rén zhù mù（ ） （ ） （ ） （ ）二

4、、組詞。耍( ) 裝( ) 欠( ) 愛( ) 現(xiàn)( ) 攏( )要( ) 壯( ) 吹( ) 受( ) 觀( ) 籠( )三、填合適的詞。（ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的樣子 （ ）的笑臉 四、照樣子，寫句子。例：多么可愛的草地!1多么_的蒲公英!2多么_!3多么_!五、把下面各組詞語用直線恰當?shù)剡B起來。 可愛的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 觀察 金色的 時候 使勁 草地 傍晚的 蒲公英 仔細 鄉(xiāng)下六、多音字組詞。shèng( ) zhng( ) jiào( )盛 長 覺chéng( ) cháng( ) jué ( )七、按

5、原文填空。1、花朵( )時，它是( )的，草地也是( )的；花朵( )時，金色的花瓣被包住，草地就變成( )的了。2、多么可愛的( )，多么有趣的( )！從那時起，蒲公英成了，我們最( )的一種花。它和我們一起( )，和我們一起( )。3、爬天都峰同步練習一、多音字 f（ ） xing（ ） sì（ ）發(fā) 相 似fà（ ） xiàng（ ） shì（ ）二、形近字 峰（ ） 連（ ） 勇（ ） 陡（ ） 仰（ ）蜂（ ） 鏈（ ） 涌（ ） 徒（ ） 昂（ ） 三、選字填空。紀 記 年（ ） （ ）住 日（ ） （ ）念作 做 工（ ） 留（ ） （ ）

6、事 （ ）業(yè)相 像 （ ）聲（ ）片 好（ ） 照（ ）四、寫出下列詞語的近義詞 居然（ ） 似乎（ ） 忽然（ ） 汲?。?）鼓舞（ ） 筆陡（ ） 奮力（ ） 五、讀課文回答問題 1、課文第2自然段主要寫的是什么？ 2、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要道謝呢？ 六、課內閱讀我站在天都峰腳下抬頭望：啊!峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫! “峰頂在云彩上面哩!”寫出了天都峰的（ ）。 把寫天都峰“陡”的句子找出來。 “啊、哩”兩個語氣詞，表達了我（ ）心情。 七、課外閱讀掩（yn）耳盜（dào）鈴 從前有一個人

7、，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。 1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“ ”畫出來。 2、選擇正確的答案，在括號里面“”。 掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。 （ ） （2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ） （3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。 ( )4、槐鄉(xiāng)的孩子同步練習一、形近字組詞?；? )

8、 苞( ) 淡( ) 飄( ) 換( ) 鉤( )愧( ) 包( ) 談( ) 漂( ) 喚( ) 溝( )炊( ) 載( ) 梢( ) 籃( ) 辮( ) 糧( )吹( ) 裁( ) 悄( ) 藍( ) 辯( ) 娘( )粒( ) 叢( ) 青( ) 撿( ) 投( ) 蜜( )立( ) 從( ) 清( ) 臉( ) 沒( ) 密( )二、填合適的詞語。( ) ( ) ( ) ( )的孩子 的清香 的歌聲 的微笑( ) ( ) ( ) ( )三、填合適的字。( )人( )意 ( )( )炊煙 ( )人( )目 滿( )而( )( )風( )動 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )麗多(

9、 )四、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。1、_2、_五、在括號里填上合適的詞。淡淡的( ) 長長的( ) 蜻蜓的( )快樂的( ) 甜蜜的( ) 火熱的( )六、把下面的句子按順序排列好。( )到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。( )不到兩個小時，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。( )李強扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個不停。( )星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。( )望著一棵棵小樹，同學們蹦呀，跳呀，別提多高興了。七、按原文填空。( )，( )一天的孩子們帶著( )進入( )。孩子們的小床下放著( )的長鉤刀。明天，只要是( )，孩子們又將( )到( )的勞動中小學語

10、文三年級上冊第一單元測試1一、看拼音寫漢字chun  dài    zho  hu   hú  dié    c  zhuàng    sh  jìn (        )  (         )   (   

11、;   )  (           )  (        )píng bà wán shu fng dng gun chá róng máo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇正確的讀音,在字音下打“” 假(jià  ji)裝  好(hào  ho) 奇 朝(zho  ch&

12、#225;o)霞  白發(fā)(f  fà)   照相(xing  xiàng)    搖晃(huàng  hung) 磨（mó mò）好 似(shì  sì)乎    滿載（zài zi 而歸三、 辨一辨，組一組（5%）峰（      ） 瓣（      ） 釣（    &

13、#160; ） 綠（      ）蜂（      ） 辮（     ） 鉤（      ） 錄（      ）四、照樣子，寫詞語。（8分）  白發(fā)蒼蒼 （         ）（        ）（     &#

14、160;    ）  笑呵呵   （         ）（          ）（          ）五、我會填     古老的銅鐘          做游戲   &#

15、160;        高興地笑了（     ）的草地      跳（       ）     （        ）地奔跑（    ）的石級      爬（     &#

16、160; ）     （        ）地唱歌（    ）的天空      想（       ）     （        ）地寫字六、按課文填空。1、這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。（ ）的銅鐘，（ ）在大青樹（ ）的枝干上。鳳尾竹的影

17、子，在（ ）粉墻上（ ）。2、原來，蒲公英的花就像我們的（ ），可以（ ），（ ），花朵張開時，它是（ ），花朵合攏時，草地就變成（ ）的了。3、在看看（ ）的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上（ ）上來的，真叫人發(fā)顫。4、路人借問遙招手，（ ）。5、你們這一老一小真有（ ），都會從別人身上（ ）力量。七、仿寫句子。1、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。2、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子八、閱讀  （一）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡

18、的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！  1、這段話寫出了天都峰的兩個特點：（     ）和（    ），我能分別用“”和“”來表示。 2、這時候，“我”的心情是怎么樣的？（                        ）八、閱讀短文，完成下列問題。（14分）_ 小豬

19、想找個朋友玩。這天早晨，它拎（ln lng）著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“_ _。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。” 小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋?！?忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔（rn rng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xn xìng）。1、 給短文加上標題，填在文前橫線上。（2分） 2

20、、 劃去文中帶點字的不正確的讀音。（3分） 3、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分） 勤勞- 討厭- 傷心- 4、 在文中橫線的空白處填上恰當?shù)恼Z句。（2分） 5、 因為小豬以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分） 6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？（1分） _ 7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分） _小學語文三年級上冊第一單元測試2一、看拼音，寫詞語。（12分） chun dài hun chàng hú dié yì bn zhèng jng （ ） （ ） （ ） （ ） hu bà

21、;n wán shu j rán bái fà cng cng （ ） （ ） （ ） （ ） c zhuàng gun chá shu zhng yn rén zhù mù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、組詞。（16分） 耍（ ） 峰（ ） 銅（ ） 辮（ ） 要（ ） 逢（ ） 鋼（ ） 瓣（ ） 寺（ ） 亭（ ） 錄（ ） 某（ ）詩（ ） 停（ ） 綠（ ） 謀（ ） 三、選擇恰當?shù)脑~語。（9分） 居然 飄揚 打扮 熱鬧 引人注目 忽然 飄蕩 穿戴 熱情 一本正經(jīng) 1那個小女孩（ ）地說：

22、“這棵小樹是我種的?！?2玩具貨架上，機器人最（ ）。 3天空中（ ）下起了小雨。4明明的個子很高，在跳遠比賽中，（ ）只得了第十名。 5“六一”兒童節(jié)那天，學校里非常（ ），一面面紅旗迎風（ ），一陣陣歌聲在校園里（ ），男同學（ ）整潔，女同學都（ ）得漂漂亮亮。 四、照樣子寫詞語。（8分） 例：做數(shù)學題 爬 跳 戴 編 唱 讀 聽 看 五、找出每組中不是同一類的一個詞語。（5分） 1老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊 （ ） 2菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花 （ ） 3顏色 杏黃 淺藍 大紅 淡綠 （ ） 4衣柜 方桌 椅子 家具 木床 （ ） 5鉛筆 橡皮 文具 鋼筆 墨水 （ ） 六、按要求

23、寫句子。（8分） 例：窗前是草地。 （我家的）窗前是（一大片綠綠的）草地。 1孩子們進入了夢鄉(xiāng)。 （ ）孩子們進入了（ ）夢鄉(xiāng)。 2老爺爺向峰頂爬去。 （ ）老爺爺向峰頂（ ）爬去。 3、我喜歡這所民族小學，因為（ ）。4當蒲公英盛開的時候，（ ）。 七、把錯亂的句子整理成一段通順的話。（6分） （ ）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。 （ ）草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里 做操、踢足球、玩游戲。（ ）草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。 （ ）我們學校非常可愛。 （ ）走進校門，門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛(wèi)著學校。 （ ）在校門口的兩旁，有兩座