(完整版)氫氧化鈉的變質(zhì)探究題

1、氫氧化鈉變質(zhì)的探究氫氧化鈉變質(zhì)的原因：_。反應(yīng)原理_。探究氫氧化鈉是否變質(zhì)：試劑選擇現(xiàn)象化學(xué)方程式酸堿鹽探究氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)：實驗步驟實驗?zāi)康膶嶒灛F(xiàn)象結(jié)論取少量樣品溶于水，滴加_或_。取所得的上層清液滴加_。提純變質(zhì)的氫氧化鈉：將樣品加適量水溶解，然后滴加_或_至_為止，過濾，即得到較純凈的氫氧化鈉。有關(guān)的化學(xué)方程式為： 。1、某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣同學(xué)們作出了以下猜想，并進(jìn)行如下實驗探究【提出問題】這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢？【作出猜想】猜想1：只含NaOH 猜想2：只含Na2CO3 猜想3

2、：含有NaOH和Na2CO3【討論交流】NaOH可能變質(zhì)的原因是_（用化學(xué)方程式表示）【實驗探究】（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想不成立（2）進(jìn)一步他探究過程如下：根據(jù)上述探究過程回答：加入過量BaCl2溶液的作用是_；不能用適量Ba（OH）2溶液代替過量的BaCl2溶液的原因是 ；下列溶液可用來代替酚酞試液檢驗猜想3成立的是 ACuCl2溶液 BKNO3溶液 CCaCl2溶液 DNH4Cl溶液2（2016衡陽）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識進(jìn)行如下探究，請你共同參與并填空：猜想假設(shè)猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：

3、是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：查閱資料（1）BaCl2溶液顯中性（2）Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀實驗探究 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 （1）用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想不正確 （2）?。?）中的少量上層清夜于試管中，滴加酚酞溶液 猜想二正確、猜想三不正確實驗結(jié)論該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為反思交流（1）實驗室應(yīng)保存氫氧化鈉；（2）某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl2溶液和Na

4、OH溶液相混合也會出現(xiàn)因為Ca（OH）2是3(2014.泰安)（15分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：猜想：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3； 猜想：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。 則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解?！緦嶒炋骄?】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗

5、報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量樣品溶于水，加入 ；白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入 ； 證明猜想成立【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？【實驗探究2】小紅同學(xué)設(shè)計如右下圖所示的裝置(鐵架臺略去)，實驗在27，101kPa 下進(jìn)行，步驟如下：按圖連接好裝置；用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和的碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉溶液220mL。請回答下列問題：(1)在實驗步驟和之間，還缺少一實驗

6、步驟，該實驗步驟是 ；(2)B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ；(3)試管中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？ （填“有”或“沒有”）。(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（在27，101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結(jié)果精確至1%）【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設(shè)計了如下圖所示的實驗流程。請回答下列問題：(1)操作、分別是 ，為了使樣品充分溶解，操作中還要用到的玻璃儀器是          ；(2

7、)該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）?！緦嶒灧此肌?1)通過本題，你學(xué)會了定性檢驗氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測定變質(zhì)后某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實驗結(jié)果，探究過程中你需要思考問題有 （填數(shù)字序號）；選擇試劑種類 確定試劑用量 試劑產(chǎn)地 實驗裝置與步驟的設(shè)計 實驗安全環(huán)保 測量中減少誤差(2)實驗探究1中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，分別是 。4某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現(xiàn)。為探究這種白色粉末的成分，設(shè)計了如下實驗。

8、請你完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式加少量水，振蕩1. 白色粉末白色粉末溶于水，形成無色溶液。滴幾滴，酚酞試液2.酚酞變紅溶液呈 性。燃著的木條再滴加稀鹽酸3.溶液由紅色變?yōu)闊o色，并有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生的氣體使燃著的木條熄滅。溶液中還含有 離子。白色粉末中有氫氧化鈉變質(zhì)生成的 。產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。5小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：可能是NaOH；可能是Na2CO3；可能是NaOH與Na2CO3的混合物。為了驗證猜想，他

9、們分別做了下面的實驗。（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰?，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3。請判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。 _。（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH。請判斷小軍所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。_。（3）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有_。為了驗證猜想，小紅繼續(xù)向溶液中滴加CaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實驗是_；在小紅所做的實驗中，若把CaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液是否可行？請簡述理由。_

10、。6.做中和反應(yīng)實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認(rèn)藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。 氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 。 利用與上述實驗不同的原理，我又設(shè)計了一個實驗再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì) 該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論該氫氧化鈉溶液 變質(zhì)寫出中所涉及到的一個化學(xué)方程式 如何除去變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)？ 7.（益陽）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否

11、變質(zhì)，同學(xué)們開始實驗探究?！静孪爰僭O(shè)】猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液。 猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。 猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液。【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)評價第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：_ 。第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：_，則猜想（1）不成立。第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。第3組第一步 第二步若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立

12、。第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實驗?zāi)康?，更簡單的操作方法是：_【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗。【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進(jìn)行實驗：用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管。一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大。（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 _。（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是_。8.在實驗室中，用于配制飽和石灰水的燒杯如果沒有及時清洗，一段時間后，燒杯內(nèi)壁上會附有一層白色固體。請你參與探究該白色固體的化學(xué)成分。提出假設(shè)A、白色固

13、體可能是 ；白色固體乙H甲加適量的水，振蕩加無色酚酞試液加稀鹽酸B、白色固體可能是 ；C、白色固體可能是 。實驗步驟先將燒杯內(nèi)壁的白色固體刮下，分成兩份。后續(xù)實驗步驟如右圖所示：實驗現(xiàn)象甲試管中有紅色出現(xiàn)；乙試管中有氣泡產(chǎn)生。實驗結(jié)論白色固體是 (填化學(xué)式)聯(lián)系實際(1)實驗室中氫氧化鈣應(yīng)如何保存？(2)建筑上為什么可用石灰沙漿來抹墻？ 。5.甲同學(xué)在“旺旺雪餅”包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進(jìn)行探究。（1）生石灰（

14、CaO）可作用于干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示） 。若小紙袋內(nèi)白色顆粒狀固體A溶于水無放熱現(xiàn)象，固體A (能或不能)作干燥劑。（2）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有： 、 。寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式： ； 。（3）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。請設(shè)計實驗方案驗證你的這一猜想（至少寫出兩種方案）： ； ； 。（4）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：碳酸鈣

15、；你認(rèn)為，白色固體C還可能是： 。請設(shè)計實驗證明你的猜想（填寫下表）：方 案現(xiàn) 象 和 結(jié) 論飽和石灰水濃NaOH 溶液氫氧化鈉變質(zhì)的探究9【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2 用濃NaOH溶液。 【實驗探究】在體積相同盛滿CO2 的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。 乙甲實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示。請你一起參與?！粳F(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象（用化學(xué)方程式表示） ，解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因 ；乙裝置中的實驗現(xiàn)象是 ，吸收CO2較多的裝置是 ?！居嬎泸炞C】小李同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca

16、(OH)2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他認(rèn)為通常吸收CO2 應(yīng)該用飽和石灰水。 【思考評價】請你對小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價： 。10.（海南）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：【猜想】猜想I： 沒有變質(zhì)；猜想：已經(jīng)變質(zhì)；【實驗和推斷】（1）加入的適量 A 溶液是 （填名稱），若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。（2）若現(xiàn)象b為 ，說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)?！痉此肌繗溲趸c的保存方法是 （填“A”或“B”）。A.密封保存 B. 不需密封保存部分參考答案3.【提出猜想】CO2+2NaOH=Na2CO3+ H2O（1分）【實驗探究1】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論過量CaCl2溶液（1分）或BaCl2溶液Na2CO3+ CaCl2= 2NaCl+CaCO3（1分）或 Na2CO3+ BaCl2= 2NaCl+BaCO3酚酞試液（1分）溶液變紅色（1分）【實驗探究2】（1）檢查裝置的氣密性（1分）（2）避免二氧化碳溶解在水中而損耗，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低（1分）（3）沒有（1分）（4）48%（1分）【提出問題3】（1）溶解、過濾、蒸發(fā)（1分） 玻璃棒（1分）（2）Na2CO3+Ca(OH) 2=CaCO3+2NaOH（或Na2CO3+Ba(OH) 2=BaCO3+2NaOH，1分）（3）大