




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、園園林的融合與創(chuàng)新林的融合與創(chuàng)新以山東菏澤曹州牡丹園改造工程為例 近10年,我國(guó)的園林設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期內(nèi),園林設(shè)計(jì)界經(jīng)歷了源于西方的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)思潮的洗禮,大規(guī)模的城市建設(shè)中越來(lái)越多的現(xiàn)代化公園、廣場(chǎng)以及居住區(qū)出現(xiàn)了。這些城市開放空間,絕大多數(shù)融入了貼近當(dāng)代生活的功能體系和簡(jiǎn)練的布局結(jié)構(gòu),在城市中產(chǎn)生了卓著的生態(tài)效益和社會(huì)效益。然而設(shè)計(jì)手法的單一、文化內(nèi)涵的缺失是這種突飛猛進(jìn)的行業(yè)發(fā)展背后涌現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,場(chǎng)所的文化歸屬感在哪里?可識(shí)別性在哪里?在反復(fù)的實(shí)踐與反思中,可以看到,本土設(shè)計(jì)師正在走向成熟,在豐富的項(xiàng)目閱歷后,逐漸開始在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間尋找契合點(diǎn)。如何將本土文
2、化精髓以及地域特點(diǎn)與現(xiàn)代的功能使用融合起來(lái),并在不失傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,成為一個(gè)新的課題。本文試圖以曹州牡丹園改造工程的設(shè)計(jì)為例,闡述筆者在園林的融合與創(chuàng)新方面的一些嘗試。曹州牡丹園位于山東省菏澤市,是目前國(guó)內(nèi)牡丹栽植面積最大的牡丹主題公園,是菏澤市城市生態(tài)文明建設(shè)的窗口,是推動(dòng)牡丹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。曹州牡丹園曹州牡丹園位位毗毗鄰濟(jì)菏高速入鄰濟(jì)菏高速入口,是進(jìn)入城市的第一印象???,是進(jìn)入城市的第一印象。本案設(shè)計(jì)為改造設(shè)計(jì),在原有750畝的牡丹園基礎(chǔ)上改擴(kuò)建至1080畝。規(guī)劃總面規(guī)劃總面積積10801080畝(畝(72.8公公頃)頃)原址總面積原址總面積72.8公頃公頃原址總面原址總面積積750
3、750畝(畝(51公公頃)頃)規(guī)劃范圍圖規(guī)劃范圍圖項(xiàng)目的難點(diǎn):1.恰當(dāng)處理好拆與建的問(wèn)題2.牡丹花期僅半個(gè)月,如何保證非花期的景觀3.如何烘托牡丹主題文化氛圍對(duì)于改造類的項(xiàng)目,我們要秉承“融合、創(chuàng)新、可持續(xù)”的理念.改造前自1992開始,每年舉辦一屆牡丹花會(huì)改造前觀花季節(jié)游覽方式單一、缺乏趣味改造前非花季節(jié)景觀蕭條,缺乏人氣。改造前景點(diǎn)設(shè)施粗陋,缺少文化韻味。綜合分析,改造前的牡丹園存在問(wèn)題:景觀分區(qū)不明確景觀分區(qū)不明確交通組織不系統(tǒng)交通組織不系統(tǒng)植物配置不合理植物配置不合理服務(wù)設(shè)施不健全服務(wù)設(shè)施不健全文化挖掘不深入文化挖掘不深入作為植物主題公園與發(fā)達(dá)國(guó)家的同類公園比較有很大差距。規(guī)劃總平面圖
4、規(guī)劃總平面圖明明確定位:曹確定位:曹州牡丹園州牡丹園是集是集游、賞、學(xué)、研游、賞、學(xué)、研為一體的牡丹主題公為一體的牡丹主題公園。園。總體的布局中,我們以一條蜿蜒的水系貫穿園區(qū),打破原有生硬呆板的規(guī)則式布局,形成自然山水園的景觀骨架。重點(diǎn)改造內(nèi)容重點(diǎn)改造內(nèi)容一、山水地形改造一、山水地形改造山水地形改造山水地形改造1.改造湖體形態(tài)及駁岸形式、減少人工痕跡、增加親水性改造湖體形態(tài)及駁岸形式、減少人工痕跡、增加親水性 2.增加溪流、溝通水系增加溪流、溝通水系 3.改造主山、增加山石、疊水,豐富湖岸天際線改造主山、增加山石、疊水,豐富湖岸天際線 4.增加微地形,便于排水,塑造適宜牡丹栽植的環(huán)境增加微地形
5、,便于排水,塑造適宜牡丹栽植的環(huán)境1.破除原有的直駁岸,改為草坡入水,增強(qiáng)了親水性2.增加溪流、溝通原有的湖體與水塘增加溪流、溝通原有的湖體與水塘 3.改造主山、增加山石、疊水,豐富湖岸天際線改造主山、增加山石、疊水,豐富湖岸天際線 3.改造主山、增加山石、疊水,豐富湖岸天際線改造主山、增加山石、疊水,豐富湖岸天際線 4.增加微地形,便于排水,塑造適宜牡丹栽植的環(huán)境增加微地形,便于排水,塑造適宜牡丹栽植的環(huán)境改造前的園內(nèi)沒(méi)有明確的功能分區(qū),改造設(shè)計(jì)時(shí)我們利用規(guī)劃的山水骨架將全園劃為門區(qū)、牡丹改造前的園內(nèi)沒(méi)有明確的功能分區(qū),改造設(shè)計(jì)時(shí)我們利用規(guī)劃的山水骨架將全園劃為門區(qū)、牡丹花田展示區(qū)、牡丹文化
6、展示區(qū)、湖山景觀游覽區(qū)、世界國(guó)花展示區(qū)?;ㄌ镎故緟^(qū)、牡丹文化展示區(qū)、湖山景觀游覽區(qū)、世界國(guó)花展示區(qū)。重點(diǎn)改造內(nèi)容重點(diǎn)改造內(nèi)容二、功能分區(qū)二、功能分區(qū)景觀分區(qū)圖景觀分區(qū)圖門區(qū)門區(qū)牡丹花田展示區(qū)牡丹花田展示區(qū)牡丹文化展示區(qū)牡丹文化展示區(qū)世界國(guó)花展示區(qū)世界國(guó)花展示區(qū)湖山景觀游覽區(qū)湖山景觀游覽區(qū)改造前的園內(nèi)的交通組織支離破碎,不成系統(tǒng)。改造設(shè)計(jì)在保留了原有骨干道路的基礎(chǔ)上規(guī)劃了改造前的園內(nèi)的交通組織支離破碎,不成系統(tǒng)。改造設(shè)計(jì)在保留了原有骨干道路的基礎(chǔ)上規(guī)劃了5個(gè)入口、三級(jí)路網(wǎng),每個(gè)級(jí)別的路網(wǎng)都能形成相應(yīng)的環(huán)線,解決了花會(huì)期間游人疏導(dǎo)的問(wèn)題,更個(gè)入口、三級(jí)路網(wǎng),每個(gè)級(jí)別的路網(wǎng)都能形成相應(yīng)的環(huán)線,解決了
7、花會(huì)期間游人疏導(dǎo)的問(wèn)題,更加強(qiáng)了調(diào)游園的參與性。加強(qiáng)了調(diào)游園的參與性。重點(diǎn)改造內(nèi)容重點(diǎn)改造內(nèi)容三、交通規(guī)劃三、交通規(guī)劃1.改造主入口門區(qū),破除無(wú)秩序的景觀,保留軸線,突出序列感。改造主入口門區(qū),破除無(wú)秩序的景觀,保留軸線,突出序列感。2.將園路線型改為曲線,分級(jí)銜接全園園路線型改為曲線,分級(jí)銜接全園為了改變公園植被品種單一、牡丹栽植單調(diào)、缺乏景觀層次的問(wèn)題。規(guī)劃提出各景點(diǎn)均以林為背為了改變公園植被品種單一、牡丹栽植單調(diào)、缺乏景觀層次的問(wèn)題。規(guī)劃提出各景點(diǎn)均以林為背景來(lái)襯托花,林與山結(jié)合形成圍合各景區(qū)景點(diǎn)的綠色骨架。而各景區(qū)則應(yīng)當(dāng)突出植被群落景觀,景來(lái)襯托花,林與山結(jié)合形成圍合各景區(qū)景點(diǎn)的綠色骨
8、架。而各景區(qū)則應(yīng)當(dāng)突出植被群落景觀,令牡丹與其它花灌木相映成趣、共同構(gòu)景。令牡丹與其它花灌木相映成趣、共同構(gòu)景。重點(diǎn)改造內(nèi)容重點(diǎn)改造內(nèi)容四、牡丹栽植四、牡丹栽植1.牡丹花田栽植分為牡丹花田栽植分為6個(gè)主題展示區(qū)個(gè)主題展示區(qū)1)十大花型九大花色名品)十大花型九大花色名品2)牡丹品種基因圃)牡丹品種基因圃3)獲獎(jiǎng)牡丹名品)獲獎(jiǎng)牡丹名品4)國(guó)際引種名品)國(guó)際引種名品5)曹州牡丹古譜)曹州牡丹古譜6)組景牡丹)組景牡丹1.保留原有花田,加密游覽線路,對(duì)原有的設(shè)施進(jìn)行改造完善。2.增加組景牡丹的栽植,與其他植物或山石搭配,確保增加組景牡丹的栽植,與其他植物或山石搭配,確保非花期的景觀。非花期的景觀。牡丹
9、組景牡丹組景2.與其他植物或山石搭配,確保非花期的景觀。與其他植物或山石搭配,確保非花期的景觀。改造前公園內(nèi)的建筑設(shè)施老舊,功能確實(shí)嚴(yán)重,風(fēng)格差異化較大。規(guī)劃中考慮對(duì)原有的明清風(fēng)格改造前公園內(nèi)的建筑設(shè)施老舊,功能確實(shí)嚴(yán)重,風(fēng)格差異化較大。規(guī)劃中考慮對(duì)原有的明清風(fēng)格古建筑進(jìn)行保留改造及修繕;取消原有廁所,按照古建風(fēng)格進(jìn)行重新設(shè)計(jì);增加四季溫室,保證古建筑進(jìn)行保留改造及修繕;取消原有廁所,按照古建風(fēng)格進(jìn)行重新設(shè)計(jì);增加四季溫室,保證牡丹的四季催花賞花。牡丹的四季催花賞花。重點(diǎn)改造內(nèi)容重點(diǎn)改造內(nèi)容五、建筑設(shè)施五、建筑設(shè)施結(jié)合保留結(jié)合保留的觀花樓,的觀花樓,新增亭臺(tái)新增亭臺(tái)廊榭,圍廊榭,圍合成展示合成
10、展示牡丹文化牡丹文化庭院。庭院。對(duì)外觀不協(xié)調(diào)的建筑進(jìn)行拆除,重新設(shè)計(jì)實(shí)施對(duì)外觀不協(xié)調(diào)的建筑進(jìn)行拆除,重新設(shè)計(jì)實(shí)施結(jié)合景區(qū)改造,新增水榭茶室結(jié)合景區(qū)改造,新增水榭茶室增加牡丹溫室,使觀花不受花期增加牡丹溫室,使觀花不受花期限制,能夠四季催花賞花。限制,能夠四季催花賞花。增加牡丹溫室,使觀花不受花期限制,能夠四季催花賞花。增加牡丹溫室,使觀花不受花期限制,能夠四季催花賞花。牡丹是富貴吉祥的象征,牡丹文化氛圍的營(yíng)造能體現(xiàn)牡丹是富貴吉祥的象征,牡丹文化氛圍的營(yíng)造能體現(xiàn)“人花合一人花合一”的意境。規(guī)劃考慮結(jié)合園內(nèi)的的意境。規(guī)劃考慮結(jié)合園內(nèi)的構(gòu)筑、鋪裝、公園家具、場(chǎng)地等設(shè)施進(jìn)行牡丹文化的展示,能夠更好的烘托牡丹主題文化氛圍。構(gòu)筑、鋪裝、公園家具、場(chǎng)地等設(shè)施進(jìn)行牡丹文化的展示,能夠更好的烘托牡丹主題文化氛圍。重點(diǎn)改造內(nèi)容重點(diǎn)改造內(nèi)容六、小品設(shè)施六、小品設(shè)施浮雕壁畫來(lái)源于牡丹國(guó)畫浮雕壁畫來(lái)源于牡丹國(guó)畫浮雕來(lái)浮雕來(lái)源于傳統(tǒng)牡丹圖案源于傳統(tǒng)牡丹圖案鏤雕來(lái)源于傳統(tǒng)牡丹圖案鏤雕來(lái)源于傳統(tǒng)牡丹圖案地雕來(lái)源于傳統(tǒng)牡丹圖案地雕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)數(shù)字化城市行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)及前景調(diào)研研究報(bào)告
- 春季小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 病理生理學(xué)??荚囶}含參考答案
- 驗(yàn)光員模擬練習(xí)題+參考答案
- 化工生產(chǎn)技術(shù)習(xí)題+答案
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級(jí)國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 2025年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)中考一模英語(yǔ)試題(原卷版+解析版)
- 浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中英語(yǔ)試題(原卷版+解析版)
- 航空物流運(yùn)輸中的跨境電商物流解決方案考核試卷
- 絹絲在化妝品領(lǐng)域的創(chuàng)新研發(fā)與應(yīng)用實(shí)踐考核試卷
- 1.2區(qū)域整體性和關(guān)聯(lián)性-以青田縣稻魚共生為例課件-高中地理人教版(2019)選擇性必修2
- 特殊人群安全用藥指導(dǎo)
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估-深度研究
- 《洗地機(jī)培訓(xùn)方案》課件
- 鄭州市2025年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)(一模) 化學(xué)試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 云輻射效應(yīng)研究-洞察分析
- 免疫組庫(kù)臨床應(yīng)用
- 2025中國(guó)海油春季校園招聘筆試高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 消防安全培訓(xùn)課件講稿
- 四川省樂(lè)山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 2025屆徐州市高考英語(yǔ)二模試卷含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論