關(guān)于畢業(yè)生薪酬的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于畢業(yè)生薪酬的調(diào)查報(bào)告第三組調(diào)查的進(jìn)程與安排調(diào)查的進(jìn)程與安排1、準(zhǔn)備階段：確立活動主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪范、準(zhǔn)備階段：確立活動主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進(jìn)行大致了解，用時(shí)半天。圍，對選題進(jìn)行大致了解，用時(shí)半天。2、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調(diào)查活動，全面掌握已有的背景資料，用時(shí)訪對象，深入開展調(diào)查活動，全面掌握已有的背景資料，用時(shí)2天天3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，對采訪結(jié)果進(jìn)行歸納、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，對采訪結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成理

2、論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的總結(jié)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的總結(jié)，最后寫調(diào)查報(bào)告?？偨Y(jié)，最后寫調(diào)查報(bào)告。4、成文階段：做、成文階段：做PPT，進(jìn)行答辯，進(jìn)行答辯調(diào)查的緣由調(diào)查的緣由高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年來，隨高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。近年來，數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。近年來，關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)難、起薪點(diǎn)每況愈下的新聞不斷見諸媒體。關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)難、起薪點(diǎn)每況愈

3、下的新聞不斷見諸媒體。有的報(bào)道稱有的報(bào)道稱“應(yīng)屆大學(xué)生入行月薪低至千元應(yīng)屆大學(xué)生入行月薪低至千元”、 “500月薪聘本月薪聘本科生科生”、“零工資就業(yè)零工資就業(yè)”等等，甚至有人比稱等等，甚至有人比稱“大學(xué)生不如賣豬大學(xué)生不如賣豬肉的肉的”。薪酬待遇是影響畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的重要參。薪酬待遇是影響畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的重要參考因素，也是反映一個(gè)地區(qū)、一個(gè)行業(yè)和一個(gè)單位發(fā)展水平考因素，也是反映一個(gè)地區(qū)、一個(gè)行業(yè)和一個(gè)單位發(fā)展水平的重要標(biāo)志。為此的重要標(biāo)志。為此我們小組做了一次有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)情況的我們小組做了一次有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查。調(diào)查。調(diào)查對象調(diào)查對象針對四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)大針對四

4、川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)大三的同學(xué)三的同學(xué)調(diào)查樣本描述調(diào)查樣本描述此次調(diào)查問卷主要對大學(xué)生此次調(diào)查問卷主要對大學(xué)生對就業(yè)問題、企業(yè)選擇、資對就業(yè)問題、企業(yè)選擇、資薪要求、就業(yè)方式薪要求、就業(yè)方式等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查通過發(fā)放問卷等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查通過發(fā)放問卷采取隨機(jī)抽樣形式，調(diào)查共發(fā)出問卷采取隨機(jī)抽樣形式，調(diào)查共發(fā)出問卷60份，實(shí)際收回有份，實(shí)際收回有效問卷效問卷60份。由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和份。由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀的反應(yīng)了大性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀的反應(yīng)了大學(xué)生的學(xué)生的對薪酬的看法及選擇對薪酬的看法及選擇。為方便調(diào)查者

5、答卷，在問。為方便調(diào)查者答卷，在問卷設(shè)計(jì)過程中以選擇題為主。卷設(shè)計(jì)過程中以選擇題為主。調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果看來，68.9%的學(xué)生認(rèn)為形勢嚴(yán)峻；在認(rèn)為阻礙就業(yè)的最主要因素中， 24.1%認(rèn)為就業(yè)人數(shù)多；20.7%認(rèn)為社會需求崗位少；15.5%認(rèn)為企業(yè)條件要求太高；19%認(rèn)為自身能力不足；12%認(rèn)為就業(yè)選擇渠道太窄；8.7%選擇其他。 畢業(yè)打算自己找工作的占31%；可能會聽從家里安排的占13.8%；選擇考研的占20.7%；選擇考公務(wù)員的占15.5%；打算出國的占2%；自主創(chuàng)業(yè)的占17%。大學(xué)生大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型畢業(yè)后的行業(yè)類型大學(xué)生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門

6、，占51.7%，民營企業(yè)和外資企業(yè)分別占29.3%、19%。打算到一線大城市發(fā)展的，占17.2%；而更多的選擇像太原之類的二線城市，占38%；選擇返回家鄉(xiāng)的占34.5%；僅僅只有10.3%選擇去西部地區(qū)。大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪對于大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪，55.2%選擇800-1200元；36.2%選擇1200-2200元；選擇2200元以上的占8.6%。對求職薪酬（試用期后的工資）20.7%認(rèn)為在1000-2000之間，43.1%認(rèn)為在2000-3000之間；22.4%認(rèn)為在3000-4000之間；13.8%認(rèn)為在4000以上；而根據(jù)我們統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)提供的試用期月薪在1000

7、-2000之間；試用期后的月薪在2000-3500之間（不含各種保險(xiǎn)、津貼）大學(xué)生的選擇形式大學(xué)生的選擇形式 結(jié)論結(jié)論和生產(chǎn)一線的高素質(zhì)人才，大學(xué)畢業(yè)生更多的就業(yè)崗位也在于此。對于大學(xué)生來說不要只顧眼前利益，認(rèn)為“工資低，大材小用，眼高手低”，“先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)”應(yīng)該是當(dāng)前大學(xué)生的可行策略，大學(xué)畢業(yè)生自視過高將使他們失去工作機(jī)會。建議建議高校也應(yīng)該及時(shí)開設(shè)畢業(yè)生指導(dǎo)課程，針對畢業(yè)生做專門輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生和企業(yè)聯(lián)系，增強(qiáng)畢業(yè)生社會競爭力和心理適應(yīng)能力。大學(xué)生期望過高、不理性的因素，大學(xué)畢業(yè)生總體上存在對自身定位過高、對報(bào)酬存在過高期望值，理想與現(xiàn)實(shí)存在差距。要改變這種狀況，首先大學(xué)生要對自己目前的專業(yè)

8、在市場上的人才飽和度作一個(gè)評估，同時(shí)要對自己將從事的行業(yè)在各個(gè)城市的基本薪酬情況做一個(gè)調(diào)查，做到心中有底，從而在應(yīng)聘時(shí)就不會有太大的心理落差。而作為用人單位，不應(yīng)只舉辦招聘會了事，也應(yīng)為迎接大學(xué)生提供基本的薪酬信息，同時(shí)政府也應(yīng)該積極地參與進(jìn)來，作為中間人，使應(yīng)屆大學(xué)生和用人單位能夠順暢溝通，盡量做到在應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)前使他們對事業(yè)起步，薪酬的起步有一個(gè)基本的概念，使他們能順利的走入社會，同時(shí)以正確的心態(tài)面對職場招聘和自己的第一份薪酬高學(xué)歷已經(jīng)不再是評判人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵還看你是不是被社會所需求。本次調(diào)查結(jié)果顯示，長期以來人們一直諱言人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對于用人環(huán)境的影響，但此次調(diào)查結(jié)果卻顯示人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)仍是大學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場、尋找就業(yè)機(jī)會的理想途徑。有43.71%的學(xué)生認(rèn)為，通過家庭和個(gè)人社會關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑。盡管特定的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)影響了整個(gè)用人環(huán)境的