七年級(jí)英語(yǔ)Unit-4-Where's-my-schoolbag-導(dǎo)學(xué)案

1、1111Unit 4 Where's my schoolbag?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語(yǔ) 第1課時(shí)課題：Unit 4 Section A （1d-2d） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)一些表示家具的名詞以及學(xué)習(xí)用品的單詞。 2.學(xué)會(huì)方位介詞in, on ,under 的用法。 3.能用方位介詞和where句型表述物品的正確位置?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.方位介詞in ,on , under的用法。2.where句型表述物品的正確位置。3.重點(diǎn)單詞：where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,come,back,desk,think,room,thei

2、r,hat,head學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主預(yù)習(xí)1.會(huì)讀寫、本課14個(gè)單詞。 小組內(nèi)競(jìng)賽，看誰(shuí)記得快、準(zhǔn)，并展示（默寫）。 2.認(rèn)真觀察1a的圖畫，將詞語(yǔ)與圖中物品搭配，小組討論，并核對(duì)答案。二、合作探究 1.用方位介詞描述物品的位置。 1）利用物品的位置變化，練習(xí)方位介詞in,on,under以及介詞短語(yǔ)（教師示范）。 2）小組為單位練習(xí)這些方位介詞及短語(yǔ)，并完成下列短語(yǔ)。在桌子下面_ 在書櫥里_ 在沙發(fā)上_ 在床下面_ 2.總結(jié)：介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)_ 3.運(yùn)用方位介詞in,on,under及Where's ?/Where are 及其答語(yǔ)，小組自由對(duì)話，表述物品的正確位置。 4.以小組為單位，看

3、1a圖畫，并分別理解圖畫中的對(duì)話： （1）A: Where's my schoolbag? B: It's under the table. （2）A: Where are my books? B: They're on the sofa. 5.小組合作，結(jié)合1a圖畫或?qū)嵨?，練?xí)自己的對(duì)話并展示。三、當(dāng)堂檢測(cè)（一）翻譯下列詞匯。1.桌子_ 2.床_ 3.書櫥；書柜_ 4.沙發(fā)_ 5.椅子_ 6.在哪里_ 7. 在.下_ 8.在.上_9.在.里面_ _ 10.他（她，它）們_（二）連詞成句。 1. on, desk, the, my, is, ruler _. 2.sch

4、oolbag, the, in the, baseball, is _. 3.under, pen, the, book, the is _.（三）根據(jù)句意完成句子。 1我的書在哪？在你的書桌上。 _ _ _ books? _ _ on your _. 2椅子在哪？桌子下。 Where are the _? _ _ the _.3. 我的書包在哪里？在桌子下面。 _ _ my schoolbag? It's _ _ _. 4. 我的書（books）在哪里？ 在沙發(fā)上。 _ _ my books? They are _ _ _.（四）單項(xiàng)選擇。（ ）1.Thanks _ your fam

5、ily photo.A.of B.from Cfor Dto （ ）2.Anna is not my sister. _ my cousin. A.He B He's C She D She's （ ）3. Where is my book? It's under _ table . A. my the B. the my C. my D./（ ）4. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be （ ）5. Where's Kunming? It's _ Yunnan. A. in B. in the C. at

6、 D. on總結(jié)：詢問(wèn)單數(shù)物品位置時(shí)，用Where _（be）+物品？回答用：_ +表示物品位置的介詞短語(yǔ)；詢問(wèn)復(fù)數(shù)物品位置時(shí)，用Where _（be）+物品？回答用：_ +表示物品位置的介詞短語(yǔ)。課后反思：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了_本節(jié)課存在的問(wèn)題_Unit 4 Where's my schoolbag?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語(yǔ) 第2課時(shí)課題：Unit 4 Section A （Grammar Focus-3c） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)學(xué)習(xí)詢問(wèn)物體位置的句型及表達(dá)位置的介詞 2.能熟練組織關(guān)于詢問(wèn)物體位置的對(duì)話 3.通過(guò)尋找自己的物品培養(yǎng)自己整理物品的習(xí)慣【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 重點(diǎn)句型：W

7、heres/Wherere .?Its/Theyre on/in/under. Is it on the sofa?Yes,it is./No,it isnt. Are they under the bed?Yes,they are./No,they arent.2.通過(guò)小組探討交流，掌握詢問(wèn)復(fù)數(shù)物品及單數(shù)物品的回答。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主預(yù)習(xí)（一）預(yù)讀句子破譯。1Where is/are? 在哪里？這是詢問(wèn)物品位置或方位的一種簡(jiǎn)單的提問(wèn)方式，句中動(dòng)詞be的形式是根據(jù)句中主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)（或不可數(shù)名詞）而確定的。如：Where is your book（可數(shù)名詞單數(shù)）？你的書在哪里?Where are

8、the balls（可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）？球在哪里？Where is the coke（不可數(shù)名詞）？可樂(lè)在哪里？2介詞in，on，behind和under（1）in：“在中”、“在里面”，通常表示某一空間里。如：in China在中國(guó) in the schoolbag在書包里此外，in還可用于表示時(shí)間、表示用什么語(yǔ)言或者表示衣著。如：in 2003在2003年，in the morning/afternoon在上午/下午in English 用英語(yǔ) （2）on：“在上面”，有接觸面。如:on the desk 在桌子上on the dresser 在梳妝臺(tái)上on the blackboard 在黑

9、板上此外，on還可指具體時(shí)間，也可與名詞一起構(gòu)成介詞短語(yǔ)。如：on Monday 星期一on duty 值日，值班（3）under：“在下面”。如：under the desk 在桌子下under the bed 在床下注意：以上所列出的表示位置的介詞短語(yǔ)都可用來(lái)回答以where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。如：Where is the ball? 那球在哪兒？It's under the chair. 在那張椅子下。Where are the maps? 那些地圖在哪里？They are on the wall. 它們?cè)趬ι稀６?、合作探究?能用一般疑問(wèn)句談?wù)撐锲返奈恢谩?. 會(huì)讀寫本課3個(gè)單詞

10、bag / know /do not=dont.2. 利用Where的特殊疑問(wèn)句和Is it Are they談?wù)撐锲返奈恢谩?3.自讀下列對(duì)話,試著理解意思。 A: Where is my schoolbag? B: I dont know.Is it on the table? A: No,it isn't. B: Is it on the chair? A: No,it isn't.Oh,it's under the chair. 4.大聲朗讀Grammar Focus中的句子。5.學(xué)生閱讀3a 給下列句子排序并使其組成對(duì)話。兩人一組練習(xí)對(duì)話。 6.仿造3a 對(duì)話

11、利用3c 圖片相互問(wèn)答。利用身邊實(shí)物進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。 三、當(dāng)堂檢測(cè)（一）根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞并展示。1.在書包里_ 2.在沙發(fā)的下面_ 3. 在椅子下面_4.我的電子游戲_5.在書柜里 _ （二）根據(jù)句意及首字母提示寫出下列單詞。 .Where' s my schoolbag?It's u_the table. .Where are my books?I don't k_. .Where are her keys?They're o_the table. .Where are his books? They're i_the bookcase. 總結(jié):

12、1.掌握介詞in, on, under 的用法。2.掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isn't.Where's my schoolbag? It's /They're in/under/on課后反思： 本節(jié)課我學(xué)會(huì)了_本節(jié)課存在的問(wèn)題_ Unit 4 Where's my schoolbag?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語(yǔ) 第3課時(shí)課題：Unit 4 Section B （1a-1e） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)各種聯(lián)系能熟練掌握單詞和短語(yǔ)：radio,clock,tape,playe

13、r,tape player,model,plane,model plane 2.能用英語(yǔ)準(zhǔn)確表述物品的位置 3.通過(guò)開展采訪或小組活動(dòng)，培養(yǎng)自己的寫作意識(shí)和交際能力【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1.掌握表示物品的單詞及where句型 2.用where句型來(lái)詢問(wèn)物品的位置及其回答【學(xué)習(xí)過(guò)程】溫故知新小組總結(jié)前面學(xué)習(xí)的表示物品的詞，描述物品方位的句型。 _一、自主預(yù)習(xí) 1.熟練讀、寫本課單詞及短語(yǔ)。 2.根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞及短語(yǔ)并展示。單詞：鬧鐘_ 收音機(jī) _ 帽子_ 磁帶_短語(yǔ)：磁帶播放機(jī)_ 模型飛機(jī)_3. 獨(dú)立完成1a,小組核對(duì)答案。二、合作探究1.開展競(jìng)賽活動(dòng),完成1b.2.用方位介詞及where句

14、型表述1a圖畫中物品的正確位置。A.根據(jù)1a圖畫,找出物品的位置并填在相應(yīng)的橫線上。1)English book_ 2) ruler_3) _ on the bed 4) _ on the table3.聽錄音，完成1c,1d 4.根據(jù)圖畫及位置自由問(wèn)答，正確描述物品所在的位置。e.g. (1) A: Where is the tape player?B: It's on the table. (2) A: Where are the books?B: They are on the chair.【當(dāng)堂檢測(cè)】一、單項(xiàng)選擇。 ( )1一_is the schoolbag? 一It'

15、;s on the tableA. What BWhere C. How D. Who( )2. His pens _ in the pencil box.Ais Bam Care Ddo( )3一Where is the bag? 一 _ AIt's a bag BYes，it is COn the desk D. It's not my bag( )4Her baseball is _ the floor Ain Bon Cunder D. at ( )5一How do you _ “pen”? 一P-E-N Aask B.say C.meet Dspell二、閱讀短文,判

16、斷正(T)誤(F)。I am Jane. This is my room. The TV and tapes are on the table. Where is my schoolbag? It isn't on the table. Oh! It's on the bed. My pencils aren't on the table. They are in my pencil box and it's in my schoolbag. My computer games are under the chair. My clock, my ID card

17、and my keys are on the dresser（梳妝臺(tái)）.( ) 1.Her tapes are on the TV. ( )2.Her schoolbag isn't on the bed.( )3.Her pencils are in the pencil case.( )4.Her pencil case isn't in her schoolbag.( )5.Her ID card is on the dresser.總結(jié)：用句型 Where's your math book ?It's/They're in /on /under

18、描述物品所在的位置。課后反思： 本節(jié)課我學(xué)會(huì)了_本節(jié)課存在的問(wèn)題_ Unit 4 Where's my schoolbag?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語(yǔ) 第4課時(shí)課題：Unit 4 Section B （2a-Self Check） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能掌握本課時(shí)的單詞：tidy,but,our,everywhere,always 2.通過(guò)閱讀，提升自己的閱讀能力 3.通過(guò)閱讀2b的文章，學(xué)習(xí)Kate愛整潔的好習(xí)慣【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1.學(xué)會(huì)閱讀的一些基本步驟，整理信息 2.能夠運(yùn)用所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言以口頭形式向他人復(fù)述【學(xué)習(xí)過(guò)程】溫故知新小組合作歸納本單元所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)及句型。_一、自主預(yù)

19、習(xí)1.看2a圖片，寫出圖中你知道的物品名稱 2.熟悉掌握本課12個(gè)單詞。3.自讀并記憶單詞2分鐘小組相互提問(wèn)。4.展示交流，小組競(jìng)賽翻譯出下列詞組。 能,可以,會(huì)_ 拿來(lái),取來(lái),帶來(lái)_ 一些,若干_ 需要_ 房間_ 電視,電視機(jī)_ 書桌,課桌_ 二、合作探究 1. Read 2b and answer the questions.Questions: 1.Where are Ginas books? 2.Where are Kites books and tapes?3. Is Kate tidy? Is Gina tidy? 2.再讀2b完成2c表格3.獨(dú)立完成3b4.小組合作完成Self

20、Check 【當(dāng)堂檢測(cè)】（一）用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。1.This is a picture _ my family.2.The clock is _ the wall3.The cat is _ the chair.4.Please call me _5.Whats this _ English?（二）閱讀理解。 Look at this. Here's a pencil case, it's orange, it's my pencil box, it's on the desk. Look! This is a pen, it's b