導(dǎo)學(xué)案1冊-12-02初中信息（張旭君）—信息技術(shù)的應(yīng)用

1、1.2 信息技術(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解信息技術(shù)的發(fā)展。2、了解信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3、初步了解對信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理和評價的過程。4、培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】只要跟著河流走，就可以發(fā)現(xiàn)大?！绢A(yù)習(xí)案】一、請學(xué)習(xí)什么是信息技術(shù)。二、信息技術(shù)是與人類文明歷史同步向前發(fā)展的。請學(xué)習(xí)信息技術(shù)發(fā)展的五個重要時期。三、小組交流信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。四、討論信息技術(shù)對我們的生產(chǎn)生活的巨大變化?！咎骄堪浮咳蝿?wù)目標(biāo)1： 信息技術(shù)一、一切與信息的 、 、 、 、 、 有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)。任務(wù)目標(biāo)2：信息技術(shù)回眸小組活動：一、信息技術(shù)是與人類文明歷史同步向前發(fā)展的

2、。信息技術(shù)的發(fā)展史上，經(jīng)歷了五個時期。分別是：1、 。2、 。3、 。4、 。5、 。任務(wù)目標(biāo)3：信息技術(shù)應(yīng)用小組活動：一、信息技術(shù)應(yīng)用在我們生產(chǎn)生活中的方方面面，請小組成員分別舉例說一下信息技術(shù)在我們周圍的使用?！練w納總結(jié)】一、一切與信息的 獲取 、 加工 、 表達(dá) 、 交流 、 管理 、 評價 有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)。二、信息技術(shù)是與人類文明歷史同步向前發(fā)展的。信息技術(shù)的發(fā)展史上，經(jīng)歷了五個時期。分別是：1、 語言的產(chǎn)生 。2、 文字的使用 。3、 造紙和印刷術(shù)的發(fā)明 。4、 電信和無線電技術(shù)的發(fā)明 。5、 計算機的發(fā)明和因特網(wǎng)的誕生 。三、信息技術(shù)應(yīng)用在我們生產(chǎn)生活中的方方面面，信

3、息技術(shù)的發(fā)展改變了人類的生產(chǎn)方式、生活方式、教育方式、娛樂與休閑的方式，對人類社會的進步與發(fā)展起著巨大的作用，并產(chǎn)生了深刻的影響。1、信息技術(shù)增添了人類發(fā)展科學(xué)技術(shù)的新手段。2、信息技術(shù)融入工業(yè)裝備中，推動了工業(yè)產(chǎn)品向數(shù)字化、智能化方向發(fā)展，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級。3、信息技術(shù)在學(xué)校教育中被廣泛應(yīng)用，使學(xué)校教育發(fā)生了深刻的變革。計算機仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)，實現(xiàn)了以學(xué)生為中心的全新教學(xué)模式。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育使學(xué)習(xí)者可以克服時空障礙，實現(xiàn)不同地區(qū)的學(xué)習(xí)者的相互對話和交流，給學(xué)習(xí)者提供一個寬松的內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了效率。4、信息技術(shù)改進了人類傳播和應(yīng)用信息的方式。5、人工智能技術(shù)發(fā)展?！井?dāng)堂檢測】一、一切與信息的 、 、 、 、 、 有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)。二、信息技術(shù)是與人類文明歷史同步向前發(fā)展的。信息技術(shù)的發(fā)展史上，經(jīng)歷了五個時期。分別是：1、 。2、 。3、 。4、 。5、 。三、