(轉(zhuǎn))把時間還給孩子

1、把時間還給孩子秋天在即，17歲的溫籍女孩陳智晗就要到哈佛大學(xué)上學(xué)了。她的父親、現(xiàn)任美國Akron大學(xué)(俄亥俄州州立大學(xué))物理系副教授陳昂博士，其家教之道也許能給我們一些啟迪陳昂/口述楊斌英/整理夏天即將過去，女兒就要進(jìn)入哈佛大學(xué)讀書了。還記得去年12月15日，我結(jié)束了與研究生們每周的例行討論會后早早回家，2歲的兒子和6歲的二女兒要我?guī)麄兂鋈ネ妗Ｔ谖葑雍笤弘x家百來米的草地上，我一邊看著孩子們一邊時不時瞄瞄自家的陽臺，一會兒，妻子從屋里沖出來，揮著手，大聲喊道：“大女兒被哈佛錄取了！大女兒打電話回來了”這個消息讓我們?nèi)艺駣^。在美國，大學(xué)申請分為提前申請與正常申請兩個時間。提前申請時間在11月1

2、日前，12月15日是大部分接受提前申請的學(xué)校發(fā)通知的日子。女兒選擇在她同學(xué)珂蕾的宿舍里一起查電子郵件，然后打電話給我們。后來大女兒在正常申請時又被耶魯大學(xué)與斯坦福大學(xué)錄取。作業(yè)就像一項(xiàng)工程大女兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起來有點(diǎn)復(fù)雜。她在溫州出生，也在溫州上過學(xué)，這為她學(xué)母語打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)槲遗c我妻子工作變動的關(guān)系，她小學(xué)時還曾去葡萄牙和德國念過書，因此，她葡萄牙語、德語也不錯。8歲時跟著我們到了美國。在美國，學(xué)校非常注重從小培養(yǎng)孩子做研究的能力。記得有一次，大女兒小學(xué)四年級的作業(yè)題是：調(diào)查賓州的河流。除了要學(xué)生各自上網(wǎng)和去圖書館找資料外，學(xué)校還組織了野外調(diào)查，派專車接送，(因?yàn)榘踩珕栴}，很多家長都隨行

3、做“義工”)。研究考察完，學(xué)生撰寫成論文；并要作報(bào)告，在報(bào)告會上每個人都要講述自己的經(jīng)歷。一道作業(yè)題就像一項(xiàng)工程一樣，學(xué)校、家長都格外地重視。私立高中的素質(zhì)教育她就讀的高中是美國二十五所最古老的私立高中之一，全國知名。雖然學(xué)費(fèi)昂貴(住校生每年3.5萬美元)，但女兒得到了高額的獎學(xué)金。該校設(shè)施環(huán)境一流，400個學(xué)生來自美國和其他二十來個國家，70來個老師，100多職工；學(xué)校有一億多美元的基金會。約2000畝地的校園，一大片的樹木，花叢和草坪，經(jīng)常也可以看到成群的野鵝、野鴨等。學(xué)校的師生比是16，多采用小班制教學(xué)，即一般一個班10個學(xué)生左右。學(xué)校特別重視體育藝術(shù)的教育。每天下午，三點(diǎn)一刻后到六點(diǎn)鐘

4、，是體育課的時間。大部分體育設(shè)施都是根據(jù)奧林匹克運(yùn)動會的水準(zhǔn)建造的，幾乎每位老師都兼一個運(yùn)動隊(duì)的教練。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的體育運(yùn)動與藝術(shù)活動。盡管她的體育沒有強(qiáng)項(xiàng)，可她還是參加過曲棍球隊(duì)、排球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)等。學(xué)校也有音樂、繪畫、雕塑、歌劇等課程，甚至還有一個陶瓷制作室。大女兒是校樂隊(duì)的四個第一小提琴手之一。這樣的環(huán)境給素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了良好的條件，女兒的學(xué)業(yè)成績和非學(xué)業(yè)素質(zhì)是雙A。值得一提的是，她的非學(xué)業(yè)素質(zhì)內(nèi)容五花八門：她是學(xué)校兩本雜志和一個校報(bào)的編輯，是學(xué)?！敖】怠本銟凡康闹飨?，是學(xué)校大使、學(xué)生督察等，同時還是全國高中生榮譽(yù)俱樂部Cum Laude的成員。與孩子一起學(xué)習(xí)一起玩美國的中

5、小學(xué)經(jīng)常會請一些教育專家來開講座。面對提到的孩子這樣那樣的問題，我和妻子經(jīng)常會感慨，真正讓父母省心的孩子很少。不過大女兒總的來說讓我們比較省心，她學(xué)習(xí)做事情較自覺。我想這和孩子的成長環(huán)境分不開，言傳不如身教，家庭是孩子的第一課堂，女兒的很多習(xí)慣、品質(zhì)都是從小培養(yǎng)起來的。我和妻子都是博士，從事教育與研究工作。因此，在我們家，利用率最高的不是電視，而是書桌。每天晚上，我和妻子都會坐在書桌邊看書，孩子也就自然地在一起看書學(xué)習(xí)了。除了學(xué)習(xí)，孩子們當(dāng)然要有足夠玩的時間。對于父母來說，沒有什么比跟孩子在一起玩更快樂了。對于孩子來說，沒有什么比跟在父母一起玩更有益了。我們家房子前后有兩畝多的草坪；平時，只要

6、有空，我們就會和孩子們一起去踢球、運(yùn)動，或者去附近的公園玩。運(yùn)動不僅可以鍛煉身體，同時還可以讓你一天的工作充滿活力。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力大女兒的同學(xué)們有時開玩笑地抱怨：Cecilia(女兒的英文名)的大腦為什么像掃描儀一樣，我們總要看上好幾遍花上好幾個小時才能記住的東西，她一會兒就記住了。記憶力果然重要，但是，最重要的是要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力；而這是要從小一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來的。平時，每當(dāng)大女兒有問題問我時，我總是會先問她：這個問題你仔細(xì)想過了嗎？要不先拿回去讀幾遍再來問我。有時女兒對此有意見。可每次女兒拿回去讀幾遍之后就很少再拿來問我了。有些問題，孩子們其實(shí)都能自己解決，只是他們

7、懶于思考。關(guān)于什么是最好的教育方式，有一個故事是這樣的：天下雨了，孩子問爸爸：天為什么會下雨？一種回答是，天上本來就會下雨。顯然，這不是好的回答。一般人會說：天上下雨是因?yàn)榈厣系乃?jīng)過蒸發(fā)你如此這般地解釋給孩子聽，可這也不是最好的回答。最佳的回答應(yīng)該是：首先你應(yīng)該肯定孩子，因?yàn)樗?她)提出了一個好問題。然后你可以反問孩子“你認(rèn)為天為什么會下雨？”并引導(dǎo)孩子去思考，鼓勵他(她)進(jìn)一步提問。孩子可能由此會把下雨與地上的水聯(lián)系起來，那么就逐漸接近答案了，這可以啟發(fā)他(她)的思維。若孩子一下子想不出來，可以鼓勵他(她)找資料，然后再一起討論。這才是最好的教育方式。大女兒從小就喜歡獨(dú)立思考。在她高中時，她這方面的才能就顯現(xiàn)出來了。高中三年級暑期，她參加了科學(xué)研究，寫成研究報(bào)告，并在申請哈佛大學(xué)時作為附件送上(招生辦公室轉(zhuǎn)給有關(guān)的教授，評價是很好)。后來，還贏得了美國“英特兒尋找科學(xué)天才”大獎賽10