2018-2019年溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)海城新苗民工子弟學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案

1、第1頁(yè)，共 4 頁(yè)2018-2019年溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)海城新苗民工子弟學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1.下列現(xiàn)象能說(shuō)明樹(shù)有生命的是（）。A.樹(shù)上有鳥(niǎo)窩B.樹(shù)干可以做家具C.樹(shù)會(huì)生長(zhǎng) 2 .在使用酒精燈時(shí)，要用火焰的（A 外焰B.內(nèi)焰3.用根繁殖后代的植物是（）A.柳樹(shù)B.大蒜4.下列植物中，是草本植物的是（A.狗尾草B.樟樹(shù)5.屬于木頭和鐵的共同特征的是（A.容易讓水浸透B.都是固體6.用眼睛觀察大小和用尺子測(cè)量大小相比,A.用眼睛看觀察B.用尺子測(cè)量C.無(wú)法比較7.在比較材料柔韌性的實(shí)驗(yàn)中，我們要保證材料的長(zhǎng)度、伸出桌面的長(zhǎng)度和掛壓的重物是相同的,使實(shí)驗(yàn)更（）。8.動(dòng)

2、物和植物最主要的區(qū)別是（）。A.容易B.公平C.難做）部分進(jìn)行加熱物體。C 焰心C.甘薯）。C.水杉）。C.容易加工（）得到的結(jié)果更準(zhǔn)確。這樣可以A.能否運(yùn)動(dòng)B.營(yíng)養(yǎng)方式C.是否綠色9.一個(gè)物體放到水中沉到了水底，那么把它放到食用油中會(huì)（）。第2頁(yè)，共 4 頁(yè)A .下沉B .浮起10俗話說(shuō)，無(wú)心插柳柳成蔭”，插柳就是用（A.根B.莖11制造飛機(jī)更多使用的是（）A.天然材料B.復(fù)合材料12. 下面對(duì)天平使用的注意事項(xiàng)描述正確的是（A .使用砝碼時(shí)，只能用鑷子夾或佩戴手套拿取B .天平可以放在任意地方進(jìn)行測(cè)量C.使用砝碼時(shí)，要“先小后大”13.蝸牛的觸角有（）對(duì)。A.報(bào)紙B.面巾紙C .都有可能）

3、進(jìn)行繁殖。C.葉C.單一材料）。C. 2C.圖畫(huà)紙D.金屬材料D.彩紙15下列選項(xiàng)是水和油的相同點(diǎn)是（）。第 3 頁(yè)， 共 4 頁(yè)A. 顏色、氣味、透明度、黏度不同B. 液滴的形狀、重量方面有差異C. 都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定的形狀、想一想，填一填（填空題）16在相同條件下，液體流動(dòng)的速度與它的17空氣會(huì)在空中 _流動(dòng)；18用來(lái)加工課桌的木頭，可以這樣描述：19回形針?lè)旁邴W鵡的尾巴上時(shí)，鸚鵡會(huì)站起來(lái)，因?yàn)?_，可以讓物體站起來(lái)。20陸地上生長(zhǎng)的植物叫 _ 植物， 例如我們常見(jiàn)的楊樹(shù)； 水中生長(zhǎng)的植物叫 _ 植物， 例如我們常見(jiàn)的浮萍。21洗潔精、食用油和水相比較，流動(dòng)最慢的是 _ 。22像香樟樹(shù)這樣

4、堅(jiān)硬的莖叫做 _。23植物的葉從 _ 長(zhǎng)成嫩葉，慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)葉由綠色變?yōu)榭蔹S掉落下來(lái)時(shí)，我知道 _來(lái)到了。（請(qǐng)選擇四季中的其中一個(gè)季節(jié)）24飯前便后要 _ 。25有生命物體的共同特征有 _ 、_ 、 _ 。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打 “必”的打“X）”26觀察小動(dòng)物要有耐心，靜靜地觀察，不要打擾它們的活動(dòng)。（）27.6攝氏度可以寫(xiě)成一 6C（）28小麥、桃花都會(huì)開(kāi)花，但不結(jié)果。（”29.塑料不易被分解，所以不會(huì)造成環(huán)境污染。（ ）30.樹(shù)木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩?，我們?yīng)該像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)樹(shù)木。（）31.塑料尺和卡紙相互刻畫(huà)， 都會(huì)在對(duì)方的表面留下痕跡。（）32.磚和陶瓷都不容易吸水。

5、（ ）33.樹(shù)的不同之處是都有樹(shù)干、樹(shù)皮、樹(shù)葉。（）_有關(guān)， _越大，流動(dòng)的速度越慢。黃白色”或“綠色”、 不太重”或“特別重”、 能削得動(dòng)”或“削不動(dòng)”、 能浮在水上”或“能沉入水中”15下列選項(xiàng)是水和油的相同點(diǎn)是（）。第 4 頁(yè)， 共 4 頁(yè)四、好朋友，手牽手（連線題）34.把感觀與要觀察的特征連起來(lái)。第5頁(yè)，共 4 頁(yè)I JI舌頭1兀小氣昧形狀昧道醜色髙低35.連線軟硬順?biāo)珹 停逆水船B 進(jìn)靜水船C 退五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、 解答題）36.自古以來(lái)，文人墨客寫(xiě)流水的優(yōu)美詩(shī)文可謂數(shù)不勝數(shù)。如詩(shī)人王維的“明月松間照，清泉石上流”，就為我們描繪出皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙流

6、淌的美麗畫(huà)面。動(dòng)靜結(jié)合，相輔相成，相得益彰。再如李煜的“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。你還知道哪些描寫(xiě)水的詩(shī)句？試著寫(xiě)出來(lái)。37.總結(jié)我們學(xué)過(guò)的材料，歸納它們都有哪些特性。材料 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 鑒別方法木材 紙金屬 磚陶瓷 塑料容易被劃出痕跡嗎在水中是沉還是浮容易折斷嗎容易吸水嗎38閱讀下面的材料，回答相關(guān)問(wèn)題。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，但能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的卻少得可憐。首先，海水又成又苦，不能飲用，不能澆地，也難以應(yīng)用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（99%）被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1.9 的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地

7、下。與全世界總水量比較起來(lái)，淡水量九牛一毛。世界淡水資源的 65%集中在 10 個(gè)國(guó)家里，而占世界總?cè)丝?0%的 80 個(gè)國(guó)家和地區(qū)約 15 億人口淡水不足，其中 26 個(gè)國(guó)家約 3 億人口極度缺水。中國(guó)的人均水量不富，是缺水國(guó)家一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”1 小時(shí)可集到 3.6 千克水，1 個(gè)月可集到 2.6 噸水。這些水量足可以供給一個(gè)人的生活所需。可見(jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，1 小時(shí)可集水 17 千克，1 個(gè)月可集水 12 噸；嘩嘩響的“大水流”1 小時(shí)可集水 670 千克，1 個(gè)月可集水 482 噸。第 6 頁(yè)， 共 4 頁(yè)1 .下列說(shuō)法正確的是（）。A 我們能利用的淡水占總水量的 1%B. 海水是可以飲用的C. 世界淡水資源分布不均衡2 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A 我國(guó)是缺水國(guó)家B 世界上約有 3 億