三年級養(yǎng)成教育實施方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上三年級班級養(yǎng)成教育實施方案班主任 程本娥為了使我班養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好行為舉止，形成良好的校紀校風和班級班風，現(xiàn)結合我班學生實際，根據(jù)小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，特擬訂本實施方案 一、指導思想：以培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。二、工作目標：1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。 2、通過“生活習慣”教育，使學

2、生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學生的生活能力。 3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。 4、通過“節(jié)約習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。四、教育內(nèi)容：以中學生日常行為規(guī)范、中學生守則為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四個方面，正面規(guī)范學生行為習慣。 1、禮儀習慣 1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。  2）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說

3、明去向。3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。   4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進辦公室前喊“報告”。   5）同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。  6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。   7）講話文明，不說臟話。   2、學習習慣：   1）課前要預習，學會帶著問題聽課。   2）課前準備好學習用品，靜等老師上課。  

4、0; 3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。  4）按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。  3、生活習慣：  1)  按時起床，不睡懶覺。  2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。  3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網(wǎng)吧、游戲廳等不健康場所。  4）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。  5）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校

5、園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。  6）在家?guī)椭议L做力所能及的事。  7）注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。  4、節(jié)儉習慣：  1）用水用電要及時關閉開關，節(jié)約用水用電。  2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。   3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。  4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。  5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。  6）正確支配零用錢，不亂吃零食。 7）不向父母提出過高的物質要求。五、工作措施及方法：  1、班干部及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。 2、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學生行為的指導和監(jiān)督作用。 3、及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進事跡。