7X382我與集體共成長導(dǎo)學(xué)案知識講解

1、7X382-18.2我與集體共成長【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)（1）了解在集體中成長需要承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)；（2）知道個人對于集體的認(rèn)同需要時間，需要共同的經(jīng)歷；（3）知道集體建設(shè)需要個人的智慧和力量。2.能力目標(biāo)（1）學(xué)會在集體生活中自主建設(shè)、自我管理；（2）學(xué)會在承擔(dān)責(zé)任中獲得更多的發(fā)展機(jī)會。（3）在集體生活中學(xué)會走向社會的“必修課”。3. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)坦然面對集體生活中的“自治”與“規(guī)則”，以積極樂觀的心態(tài)接受集體賦予的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：在擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任中成長。難點(diǎn)：認(rèn)同集體的共同愿景、共同目標(biāo)，做好自主建設(shè)、自我管理。【新知導(dǎo)學(xué)】自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題

2、【新知先學(xué)】一、在共建中盡責(zé)1. 怎樣在共建中盡責(zé)？（1）集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主，需要我們自主、自我管理。（2）在集體中，我們對共同愿景、的理解和認(rèn)同需要時間，也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。（3）共同商定集體的規(guī)則與內(nèi)容，協(xié)商確定對組織的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。（4）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍一個集體成長的過程，也是正氣和形成的過程。良好的、健康的輿論氛圍、積極的，離不開每個人的努力。2. 民主制訂規(guī)則的目

3、的及做法（1）目的：民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對的秩序。（2）做法：在這個過程中，需要我們的“”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體。二、在擔(dān)當(dāng)中成長1. 如何建設(shè)集體？（1）集體的建設(shè)需要每個人的智慧和。（2）為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)揮所長。（3）集體榮譽(yù)是我們共同的口榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。（4）承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的也是集體發(fā)展的必要。（5）在集體生活中，學(xué)會人，理解和包容他人；學(xué)會人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。2. 承擔(dān)責(zé)任的重要性在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。在這

4、個過程中，我們或許會感覺有，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與，擴(kuò)大自我成長的空間。3. 如何理解勇于擔(dān)責(zé)？（1）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際中，落實(shí)于具體的事情里。（2）勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎賞或避免，而是出于內(nèi)心的。（3）勇于擔(dān)責(zé)，可以為自己贏得被賦予更大的從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會?！拘☆}反饋】快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點(diǎn)的正誤吧?。ǎ?.集體建設(shè)只需要老師布置好任務(wù)，同學(xué)們完成任務(wù)就可以了。（）2.集體的組織領(lǐng)導(dǎo)者對集體發(fā)展來講非常重要，要從各個方面進(jìn)行考察。（）3.小東認(rèn)為班集體建設(shè)是班主任和班干部的事情，與普通同學(xué)沒有關(guān)系。）4.一個好的

5、班集體肯定是有凝聚力的。5.承擔(dān)責(zé)任有利于集體的發(fā)展，不利于個人的發(fā)展。要點(diǎn)探究解決問題探究一在共建中盡責(zé)材料一天鵝、蝦和梭子魚是三個好朋友。它們準(zhǔn)備一起拉車子到城里去。天鵝把繩子的一頭拴住車子，自己拉住了繩子的另一頭，然后，展翅飛向高空。蝦呢，它只會往后蹦，它把繩子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子魚呢，它更干脆，拉住另一個繩頭，往池塘底下猛拽。它們?nèi)齻€都在拼命地拉，可是忙了半天，車子還是在原處，根本沒有移動。材料二小麗所在的七年級（2）班要進(jìn)行班長選舉，采取不記名投票的形式。有的同學(xué)認(rèn)為，這只是一種形式，班級管理最終是班主任說了算，班主任說讓誰當(dāng)，就讓誰當(dāng)，選舉沒有意義。在班規(guī)討論會上，有的

6、同學(xué)也不積極，認(rèn)為班規(guī)的制訂與自己無關(guān)，制定出來遵守就行了。（1）材料一中的寓言故事給我們的新集體建設(shè)以什么啟示？（2）材料二中的觀點(diǎn)和做法對嗎？為什么?探究二在擔(dān)當(dāng)中成長學(xué)校每個月都有評選文明班的活動。這個月的文明班評選結(jié)果出來了，七年級某班爭當(dāng)文明班級的愿望又一次落空了。于是，班上幾個同學(xué)展開了討論：甲說：“我只管好自己的事，班集體的事與我無關(guān)?！币艺f：“沒有文明班級，我們依然可以健康成長?！北f：“一個班要成為文明班級，要靠班主任的嚴(yán)格管理?！倍≌f：“班集體的事情應(yīng)當(dāng)是我們每一個人的事情，成為文明班級要靠大家的共同努力。（1）你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的？（2）初中的班集體是由來自不同小學(xué)的新

7、同學(xué)組成的。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做才能使我們的這個班集體更加優(yōu)秀?7X382-2一、單選題課內(nèi)總結(jié)每個人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體，集體就會展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。這意味著我們要創(chuàng)建優(yōu)秀的集體，就應(yīng)該（）A有共同目標(biāo)B各盡所能C團(tuán)結(jié)友愛D互助前行學(xué)校組織的心理健康周活動，需要各班搜集相關(guān)資料，小群同學(xué)主動接過了這個任務(wù)，同學(xué)們紛紛為小群的行為點(diǎn)贊。這是因?yàn)椋ǎ┧朴趫F(tuán)結(jié)同學(xué)他主動承擔(dān)了關(guān)愛集體的責(zé)任他善于表現(xiàn)自己他通過自己的努力為集體做貢獻(xiàn)ABCD3. 梅梅主動參加班委會競選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。梅梅的這一選擇意味著（）她將付出更多的時間和精力投入到班級管理中她肯定會贏得更多的贊賞和尊重她會獲得

8、更多的新知識，提高處理事務(wù)的能力她的學(xué)習(xí)成績短期內(nèi)必然會下滑A.B.C.D.4. 剛進(jìn)中學(xué)，某校七（1）班同學(xué)經(jīng)過討論，制定了他們的班級格言：進(jìn)班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的?！边@句格言要求該班同學(xué)（）努力為班級和老師學(xué)習(xí)牢固樹立主人翁意識自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)ABC.D5下列同學(xué)們的做法沒能體現(xiàn)主人翁意識的是()A認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)B積極參加班級的各項(xiàng)活動C上自習(xí)課對其他同學(xué)的講話熟視無睹D自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律6集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)和自主管理。在集體建設(shè)的過程中，下列做法值得稱贊的是()A小浩是外來的

9、轉(zhuǎn)校生，因口音問題受到同學(xué)嘲笑，于是他拒絕參加班里的朗誦比賽B菲菲膽子很小，有不懂的問題想問老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫信C學(xué)校評選優(yōu)秀班集體時，肖成為了減少競爭對手，悄悄把隔壁班級的宣傳板報(bào)弄壞D孫偉心思細(xì)膩，平日細(xì)心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見7假如你參加班級干部競選，想要取得成功，下列做法正確的是()A希望競爭對手因意外不能參加競選B公平競爭，不以成敗論英雄C.為拉選票請同學(xué)們大吃一頓D.對競爭對手保持高度戒備”8七年級王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認(rèn)了錯誤，并做了賠償。對于這種做法，評價(jià)正確的是()A.做

10、事不能失信于人B.只是好心辦壞事而已，又不是故意的，沒必要大驚小怪C.自覺遵守并維護(hù)集體規(guī)則，他這是具有自治精神的表現(xiàn)D.這種做法真傻，這么沒面子的事應(yīng)該隱瞞下來才對，老師又不知道是誰干的在一次歌詠比賽中，七年級(6)班的小鋒盡管很努力地練習(xí)，但還是不令人滿意。根據(jù)同學(xué)們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說：“把我換下來，是為了更好地完成班級的歌唱任務(wù)，我沒有任何意見。”對此你認(rèn)為()小鋒被換下來，太沒有面子了，他應(yīng)該據(jù)理力爭為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長小鋒盡心盡力為集體添光彩小鋒的行為是維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)A.B.C.D.下列關(guān)

11、于承擔(dān)責(zé)任的說法中不正確的是()A.承擔(dān)責(zé)任既有利于集體的發(fā)展，也有利于個人的進(jìn)步B.承擔(dān)責(zé)任需要我們付出代價(jià)，能躲則躲C.承擔(dān)責(zé)任可以有多種方式，管理好自己也是承擔(dān)責(zé)任D.承擔(dān)責(zé)任需要我們在關(guān)鍵時刻挺身而出，做出正確選擇參考答案【新知先學(xué)】一、1.行動建設(shè)共同目標(biāo)智慧制度領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任心尊重凝聚力人際關(guān)系精神氣息2.意愿穩(wěn)定自治榮譽(yù)二、1.力量各盡其能利益基礎(chǔ)前提接納關(guān)愛2.壓力尊重3.行動懲罰責(zé)任感信任責(zé)任【小題反饋】1.X2.V3.X4.V5.X【要點(diǎn)探究】探究一(1) 集體建設(shè)需要共同的愿景和共同的目標(biāo)，它能凝聚每個人的才華和智慧，這樣大家才能心往一處想，勁往一處使。(2) 這種觀點(diǎn)和做法不對。因?yàn)榧w建設(shè)需要我們每個成員的參與，需要我們共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。每個成員要主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。探究二(1) 丁同學(xué)的觀點(diǎn)正確。(2) 集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每