文定《心中有他人》

1、 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可減輕不少負(fù)擔(dān)?！?馬不高興的回答：“憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。自私自利的人自私自利的人 最終會(huì)禍害自己；最終會(huì)禍害自己；若想讓別人出手相助，就必須善待他人若想讓別人出手相助，就必須善待他人為他人開(kāi)一朵花自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(P4851)1.心中有他人的有哪些表現(xiàn)？心中有他人的有哪些表現(xiàn)？2.心中有他人的人具有什么品質(zhì)？心中有他人的人具有什么品質(zhì)？3.為他人著想是妨礙自己，損害自身利益嗎？為他人著想是妨礙自己

2、，損害自身利益嗎？案例一：鄭華發(fā)現(xiàn)自己的椅子有些松動(dòng)，就趁做值日案例一：鄭華發(fā)現(xiàn)自己的椅子有些松動(dòng)，就趁做值日時(shí)換了同學(xué)的椅子。時(shí)換了同學(xué)的椅子。案例二：小松隨田徑隊(duì)參加區(qū)田徑比賽，學(xué)校為參賽案例二：小松隨田徑隊(duì)參加區(qū)田徑比賽，學(xué)校為參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了飲料。小松拿了一瓶還沒(méi)喝完，見(jiàn)箱子里的同學(xué)準(zhǔn)備了飲料。小松拿了一瓶還沒(méi)喝完，見(jiàn)箱子里的飲料不多了，怕一會(huì)渴了沒(méi)的喝，又拿了兩瓶放在自的飲料不多了，怕一會(huì)渴了沒(méi)的喝，又拿了兩瓶放在自己的書(shū)包里。己的書(shū)包里。如果是你，你會(huì)怎樣做？為什么？如果是你，你會(huì)怎樣做？為什么？活動(dòng)： 想想自己有哪些為他人著想的行為與方法？姚明哥哥無(wú)償獻(xiàn)血傳遞愛(ài)心姚明哥哥無(wú)償獻(xiàn)血

3、傳遞愛(ài)心警察叔叔頂著烈日指揮交通警察叔叔頂著烈日指揮交通 。阿姨，您要小心下車(chē)阿姨，您要小心下車(chē)!孤兒園的小孩都向警察孤兒園的小孩都向警察叔叔投向敬愛(ài)的目光。叔叔投向敬愛(ài)的目光。老婆婆，我們來(lái)幫你。老婆婆，我們來(lái)幫你。少先隊(duì)員去慰問(wèn)孤寡老人。少先隊(duì)員去慰問(wèn)孤寡老人。這三幅圖片有什么共同特點(diǎn)？這三幅圖片有什么共同特點(diǎn)？心中有他人表現(xiàn)在心中有他人表現(xiàn)在：1、換位思考、理解他人、換位思考、理解他人你去干值日，你去干值日，順便把垃圾倒順便把垃圾倒掉。掉。土死了，成績(jī)土死了，成績(jī)這么差，分到這么差，分到我我 們組真倒霉！們組真倒霉！我會(huì)努力的，我會(huì)努力的，不會(huì)拖大家的不會(huì)拖大家的后腿！后腿！為什么只讓我

4、為什么只讓我去去,班長(zhǎng)你不去班長(zhǎng)你不去嗎？嗎？叫你去你就去。叫你去你就去。你不配當(dāng)班長(zhǎng)！你不配當(dāng)班長(zhǎng)！心中有他人表現(xiàn)在：心中有他人表現(xiàn)在：觀(guān)察上面的圖片討論：你對(duì)班長(zhǎng)的言行有什么看法？2、平等待人、尊重他人平等待人、尊重他人 20082008年年5 5月月1212日，四川日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震。當(dāng)時(shí)，汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震。當(dāng)時(shí)，譚千秋老師正在教室里上譚千秋老師正在教室里上課課, ,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)課桌在搖晃當(dāng)他發(fā)現(xiàn)課桌在搖晃的時(shí)候，他大聲的要同學(xué)的時(shí)候，他大聲的要同學(xué)們趕快跑，可是那致命的們趕快跑，可是那致命的幾秒鐘，又怎么可能容的幾秒鐘，又怎么可能容的下所有同學(xué)跑出去呢？在下所有同學(xué)跑出去呢？在教學(xué)樓

5、要倒塌的一瞬間，教學(xué)樓要倒塌的一瞬間，譚老師完全可以跑出去的譚老師完全可以跑出去的, ,但是他沒(méi)有這樣做但是他沒(méi)有這樣做, ,他把他把還沒(méi)有逃出去的四個(gè)同學(xué)還沒(méi)有逃出去的四個(gè)同學(xué), ,感悟角“放心，我不會(huì)丟下你放心，我不會(huì)丟下你” ：塞在了桌子底下然后自己俯在桌子上用雙塞在了桌子底下然后自己俯在桌子上用雙臂將四名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。臂將四名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。5 5月月1313日日當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還張開(kāi)的，趴在講臺(tái)上。手臂上傷痕累累，后張開(kāi)的，趴在講臺(tái)上。手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去。而四名學(xué)生在他腦袋被樓板砸得凹了下去

6、。而四名學(xué)生在他的保護(hù)下成功獲救，而他就這樣獻(xiàn)出了自己的保護(hù)下成功獲救，而他就這樣獻(xiàn)出了自己5151歲的生命。歲的生命。思考：當(dāng)四名同學(xué)的生命遭遇困境時(shí)，譚老師是怎思考：當(dāng)四名同學(xué)的生命遭遇困境時(shí)，譚老師是怎么做的？他具有什么樣的精神？么做的？他具有什么樣的精神？心中有他人表現(xiàn)在心中有他人表現(xiàn)在3.3.當(dāng)他人遭遇困境時(shí)，能當(dāng)他人遭遇困境時(shí)，能伸出援助之手，有奉獻(xiàn)精伸出援助之手，有奉獻(xiàn)精神神心中有他人表現(xiàn)在:/怎樣做到心中有他人？1、換位思考、理解他人2、平等待人、尊重他人3.當(dāng)他人遭遇困境時(shí)，能伸出援助之手，有奉獻(xiàn)精神 能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類(lèi)人必定有高貴

7、的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。為他人著想的人具有什么品質(zhì)？小測(cè)驗(yàn)小測(cè)驗(yàn)： 1、你坐公交車(chē)時(shí)，一般是坐哪你坐公交車(chē)時(shí)，一般是坐哪個(gè)位置？選擇位置的理由？帶來(lái)個(gè)位置？選擇位置的理由？帶來(lái)什么意想不到的不便或方便之處？什么意想不到的不便或方便之處？盧老師為什么會(huì)敬佩那位同學(xué)？盧老師為什么會(huì)敬佩那位同學(xué)？ 他坐在了中間的位置，把方便留給了他坐在了中間的位置，把方便留給了其他同學(xué)，做到了心中有他人其他同學(xué)，做到了心中有他人，進(jìn)出進(jìn)出場(chǎng)都方便快捷了，既方便了他人，也場(chǎng)都方便快捷了，既方便了他人，也方便了自己。方便了自己。思考：盲人的話(huà)告訴我們一個(gè)什么道理？ 有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手

8、里總是提著一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說(shuō)：“我提著燈籠不僅為別人照明了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)因?yàn)楹诎刀驳轿?。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了我自己?！睘樗酥霑?huì)方便自己為他人著想會(huì)方便自己為什么要做到心中有他人？1.心中有他人是一個(gè)人善良的表現(xiàn)2.心中有他人是品德高尚的表現(xiàn)3.為他人開(kāi)一朵花，就是為自己的生命增加一縷溫馨，就是給自己的人生喝彩。4.為他人著想，利人利己 課堂小結(jié)課堂小結(jié)一一.心中有他人的表現(xiàn)心中有他人的表現(xiàn)1.1.換位思考，理解他人換位思考，理解他人2.2.平等待人，尊重他人平等待人，尊重他人3.3.奉獻(xiàn)精神奉獻(xiàn)精神二二.心中有他人是一種美德心中有他人是一種美德三三.心中有他人，