實驗方案的設(shè)計與評價基礎(chǔ)盤點一實驗方案的設(shè)計與評價自我

1、1第第4 4講講 實驗方案的設(shè)計與評價實驗方案的設(shè)計與評價基礎(chǔ)盤點基礎(chǔ)盤點一、實驗方案的設(shè)計與評價一、實驗方案的設(shè)計與評價自我診斷自我診斷1.1.某興趣小組設(shè)計出右圖所示裝某興趣小組設(shè)計出右圖所示裝 置來改進教材中置來改進教材中“銅與硝酸的銅與硝酸的 反應(yīng)反應(yīng)”實驗，以探究化學(xué)實驗實驗，以探究化學(xué)實驗 的綠色化。的綠色化。（固定裝置略去）（固定裝置略去）2（1 1）實驗前，關(guān)閉活塞）實驗前，關(guān)閉活塞b,b,試管試管d d中加水至浸沒長導(dǎo)管口，中加水至浸沒長導(dǎo)管口，塞緊試管塞緊試管c c和和d d的膠塞，加熱的膠塞，加熱c c，其目的是，其目的是 。（2 2）在）在d d中加適量中加適量NaOH

2、NaOH溶液，溶液，c c中放一小塊銅片，由分中放一小塊銅片，由分液漏斗液漏斗a a向向c c中加入中加入2 mL2 mL濃硝酸，濃硝酸，c c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。再由再由a a向向c c中加中加2 mL2 mL蒸餾水，蒸餾水，c c中的實驗現(xiàn)象是中的實驗現(xiàn)象是 。（3 3）下表是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學(xué)理）下表是制取硝酸銅的三種方案，能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是念的最佳方案是 ，理由是，理由是 。3方案方案反應(yīng)物反應(yīng)物甲甲CuCu、濃、濃HNOHNO3 3乙乙CuCu、稀、稀HNOHNO3 3丙丙CuCu、O O2 2、稀、稀HNOHNO3 34（4 4

3、）該小組還用上述裝置進行實驗，證明氧化性）該小組還用上述裝置進行實驗，證明氧化性KMnOKMnO4 4ClCl2 2BrBr2 2。操作步驟為。操作步驟為 ，實驗現(xiàn)象為實驗現(xiàn)象為。但此實驗的不足之處是但此實驗的不足之處是 。5答案答案 (1)(1)檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性（2 2）Cu+4HNOCu+4HNO3 3 ( (濃濃) Cu(NO) Cu(NO3 3) )2 2+2NO+2NO2 2+2H+2H2 2O O反應(yīng)變緩，氣體顏色變淡反應(yīng)變緩，氣體顏色變淡 （3 3）丙）丙 耗酸量最少，耗酸量最少，無無污染污染 （4 4）向）向d d中加入中加入KBrKBr溶液，溶液，c c中加入固體

4、中加入固體KMnOKMnO4 4，由由a a向向c c中加入濃鹽酸中加入濃鹽酸 c c中有黃綠色氣體產(chǎn)生，中有黃綠色氣體產(chǎn)生，d d中溶中溶液變?yōu)辄S棕色液變?yōu)辄S棕色 沒有處理尾氣沒有處理尾氣6基礎(chǔ)回歸基礎(chǔ)回歸實驗方案設(shè)計的基本要求實驗方案設(shè)計的基本要求1.1.科學(xué)性：實驗原理、實驗方法和操作程序必須科科學(xué)性：實驗原理、實驗方法和操作程序必須科 學(xué)合理。學(xué)合理。2.2.安全性：實驗操作要盡量防止帶有危險性的操作，安全性：實驗操作要盡量防止帶有危險性的操作， 盡量避免與有毒物質(zhì)接觸，若無法避免則應(yīng)采取盡量避免與有毒物質(zhì)接觸，若無法避免則應(yīng)采取 安全措施。安全措施。3.3.環(huán)保性：有毒物質(zhì)必須處理，

5、以防污染環(huán)境。環(huán)保性：有毒物質(zhì)必須處理，以防污染環(huán)境。4.4.可行性：設(shè)計的實驗方案要切實可行，所選用的可行性：設(shè)計的實驗方案要切實可行，所選用的 藥品、儀器、設(shè)備和方法在現(xiàn)有的條件下能得到藥品、儀器、設(shè)備和方法在現(xiàn)有的條件下能得到 滿足。滿足。75.5.簡約性：實驗設(shè)計應(yīng)盡可能簡單易行，應(yīng)采用簡簡約性：實驗設(shè)計應(yīng)盡可能簡單易行，應(yīng)采用簡 單的實驗裝置，用較少的實驗步驟，能在較短的單的實驗裝置，用較少的實驗步驟，能在較短的 時間內(nèi)完成實驗，且效果明顯。時間內(nèi)完成實驗，且效果明顯。6.6.經(jīng)濟性：綜合考慮原料的用量、價格。經(jīng)濟性：綜合考慮原料的用量、價格。7.7.創(chuàng)新性：創(chuàng)新性是設(shè)計的靈魂。近幾

6、年的高考化創(chuàng)新性：創(chuàng)新性是設(shè)計的靈魂。近幾年的高考化 學(xué)實驗題，最顯著的特點就是由基礎(chǔ)知識、基本學(xué)實驗題，最顯著的特點就是由基礎(chǔ)知識、基本 實驗或常見題型創(chuàng)新而成的。通?；瘜W(xué)實驗設(shè)計實驗或常見題型創(chuàng)新而成的。通?；瘜W(xué)實驗設(shè)計 方案的創(chuàng)新性可從以下兩個方面考慮；一是反應(yīng)方案的創(chuàng)新性可從以下兩個方面考慮；一是反應(yīng) 原理的創(chuàng)新設(shè)計原理的創(chuàng)新設(shè)計, ,凡是物質(zhì)間滿足凡是物質(zhì)間滿足“反應(yīng)容易發(fā)生反應(yīng)容易發(fā)生”、“速度快慢適當(dāng)速度快慢適當(dāng)”、“產(chǎn)物較純且易分離產(chǎn)物較純且易分離”的反應(yīng)的反應(yīng)均均 可用于制備所需產(chǎn)物；二是實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計，可用于制備所需產(chǎn)物；二是實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計，8根據(jù)現(xiàn)有儀器，考慮題給

7、藥品的狀態(tài)，是否需要加根據(jù)現(xiàn)有儀器，考慮題給藥品的狀態(tài)，是否需要加熱等反應(yīng)條件，所給儀器還有哪些靈活的用途等，熱等反應(yīng)條件，所給儀器還有哪些靈活的用途等，可大膽改進制備裝置、凈化裝置、收集裝置、除雜可大膽改進制備裝置、凈化裝置、收集裝置、除雜裝置，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。裝置，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。指點迷津指點迷津在設(shè)計實驗時，應(yīng)在各種所設(shè)計的方案在設(shè)計實驗時，應(yīng)在各種所設(shè)計的方案中，通過對比和歸納選擇出具有安全性好、藥品易中，通過對比和歸納選擇出具有安全性好、藥品易得、操作簡便、裝置簡單而且現(xiàn)象明顯的最佳方案。得、操作簡便、裝置簡單而且現(xiàn)象明顯的最佳方案。9二、設(shè)計實驗的思路二、設(shè)計實驗的思路自我診斷自我診斷

8、2.2.設(shè)計簡單實驗說明下列物質(zhì)的氧化性由強到弱：設(shè)計簡單實驗說明下列物質(zhì)的氧化性由強到弱： ClCl2 2FeClFeCl3 3II2 2，可選用的藥品有：氯水、，可選用的藥品有：氯水、FeClFeCl3 3溶液、溶液、 碘水、碘水、KIKI溶液、溶液、NaOHNaOH溶液、稀硫酸、鹽酸、溶液、稀硫酸、鹽酸、KSCNKSCN 溶液、淀粉碘化鉀溶液、溶液、淀粉碘化鉀溶液、FeClFeCl2 2溶液、溶液、H H2 2O O2 2、水等。、水等。 所需儀器自由選擇。簡述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論：所需儀器自由選擇。簡述實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論： 。答案答案 取取FeClFeCl2 2溶液少許，加入溶液少許

9、，加入KSCNKSCN溶液，無明顯溶液，無明顯現(xiàn)象，加氯水少許，變?yōu)檠t色溶液，說明氧化性現(xiàn)象，加氯水少許，變?yōu)檠t色溶液，說明氧化性ClCl2 2FeClFeCl3 3; ;取少許淀粉碘化鉀溶液，加入取少許淀粉碘化鉀溶液，加入FeClFeCl3 3溶液，溶液，變藍色，說明氧化性變藍色，說明氧化性FeClFeCl3 3II2 2103.3.請設(shè)計一個簡單的一次性完成的實驗裝置，驗證醋請設(shè)計一個簡單的一次性完成的實驗裝置，驗證醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強弱順?biāo)崛芤骸⒍趸妓芤?、苯酚溶液的酸性強弱順序是：序是：CHCH3 3COOHHCOOHH2 2COCO3 3CC6 6H H

10、5 5OHOH。（1 1）利用下圖所示儀器可以組裝實驗裝置，則儀）利用下圖所示儀器可以組裝實驗裝置，則儀 器的連接順序為器的連接順序為: : 接接 ， 接接 ， 接接 。11答案答案 （1 1）A D E B C FA D E B C F（2 2）連接好裝置并檢查氣密性，在相應(yīng)儀器內(nèi)裝）連接好裝置并檢查氣密性，在相應(yīng)儀器內(nèi)裝入所需藥品，打開分液漏斗活塞，使醋酸溶液滴入入所需藥品，打開分液漏斗活塞，使醋酸溶液滴入錐形瓶中，有氣體生成：錐形瓶中，有氣體生成：2CH2CH3 3COOH+NaCOOH+Na2 2COCO3 3 2CH2CH3 3COONa+HCOONa+H2 2O+COO+CO2 2

11、;試管中苯酚鈉溶液變渾濁；試管中苯酚鈉溶液變渾濁；COCO2 2+H+H2 2O+CO+C6 6H H5 5ONaONa C C6 6H H5 5OH+NaHCOOH+NaHCO3 3（2 2）寫出實驗步驟、現(xiàn)象和有關(guān)的化學(xué)方程式：）寫出實驗步驟、現(xiàn)象和有關(guān)的化學(xué)方程式： 。12基礎(chǔ)回歸基礎(chǔ)回歸1.1.設(shè)計思路：實驗?zāi)康脑O(shè)計思路：實驗?zāi)康膶嶒炘韺嶒炘矸磻?yīng)的儀器裝置反應(yīng)的儀器裝置 操作步驟操作步驟數(shù)據(jù)處理方法數(shù)據(jù)處理方法形成方案形成方案 2.2.實驗操作的順序?qū)嶒灢僮鞯捻樞?（1 1）連接儀器。按氣體發(fā)生）連接儀器。按氣體發(fā)生除雜質(zhì)除雜質(zhì)干燥干燥主體主體 實驗實驗尾氣處理順序連接好實驗儀器。

12、尾氣處理順序連接好實驗儀器。 （2 2）檢查氣密性。）檢查氣密性。 （3 3）裝藥品，進行實驗操作。）裝藥品，進行實驗操作。13要點精講要點精講要點一要點一 實驗方案設(shè)計應(yīng)注意的幾個問題實驗方案設(shè)計應(yīng)注意的幾個問題1.1.藥品和儀器是部分或剛好給出還是有剩余。藥品和儀器是部分或剛好給出還是有剩余。 若藥品和儀器只部分給出，則應(yīng)作必要的補充，若藥品和儀器只部分給出，則應(yīng)作必要的補充， 若有剩余，則應(yīng)進行篩選和淘汰。若有剩余，則應(yīng)進行篩選和淘汰。2.2.題目條件有無特殊要求題目條件有無特殊要求 如采用最簡單或最合理的實驗步驟，這些要求對如采用最簡單或最合理的實驗步驟，這些要求對 我們考慮反應(yīng)原理，

13、選擇藥品和裝置，確定操作我們考慮反應(yīng)原理，選擇藥品和裝置，確定操作 步驟都作了限定，必須高度重視。步驟都作了限定，必須高度重視。3.3.實驗過程中的隱蔽性操作實驗過程中的隱蔽性操作 如某些必要的干燥、除雜、冷凝等，這些都是實如某些必要的干燥、除雜、冷凝等，這些都是實 驗中必不可少的，但容易被忽略。驗中必不可少的，但容易被忽略。144.4.藥品的規(guī)格藥品的規(guī)格 有些題目要求指出藥品的名稱，這類問題學(xué)生最有些題目要求指出藥品的名稱，這類問題學(xué)生最 難答準(zhǔn)確，如有些藥品的準(zhǔn)確描述為：硫酸銅粉難答準(zhǔn)確，如有些藥品的準(zhǔn)確描述為：硫酸銅粉 末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸、末、澄清石灰水、酸性高錳

14、酸鉀溶液、濃硫酸、 飽和飽和NaHCONaHCO3 3溶液、溶液、NaOHNaOH溶液溶液等。此外也應(yīng)注意等。此外也應(yīng)注意 某些儀器的規(guī)格。某些儀器的規(guī)格。5.5.會畫簡單的實驗裝置圖會畫簡單的實驗裝置圖 考綱要求能夠繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖，考綱要求能夠繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖， 可用可用“示意裝置圖示意裝置圖”表示。表示。156.6.其他應(yīng)注意的問題其他應(yīng)注意的問題（1 1）冷凝回流的問題。）冷凝回流的問題。（2 2）冷卻問題。）冷卻問題。（3 3）防止倒吸問題。）防止倒吸問題。（4 4）具有特殊作用的實驗改進裝置。如為防止分液）具有特殊作用的實驗改進裝置。如為防止分液 漏斗中

15、的液體不能順利流出，用橡皮管連接成連漏斗中的液體不能順利流出，用橡皮管連接成連通通 裝置；為防止氣體從長頸漏斗中逸出，可在發(fā)生裝置；為防止氣體從長頸漏斗中逸出，可在發(fā)生裝裝 置中的漏斗末端套住一支小試管等。置中的漏斗末端套住一支小試管等。16特別提醒特別提醒 近年來許多高考試題都是通過對教材實近年來許多高考試題都是通過對教材實驗進行重新設(shè)計或改進創(chuàng)新而成，其創(chuàng)新主要體現(xiàn)驗進行重新設(shè)計或改進創(chuàng)新而成，其創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：在：（1 1）在儀器或裝置上的創(chuàng)新，如多裝置一用或一）在儀器或裝置上的創(chuàng)新，如多裝置一用或一裝置多用。裝置多用。（2 2）實驗形式上的創(chuàng)新。）實驗形式上的創(chuàng)新。（3 3）實驗方案或

16、反應(yīng)原理設(shè)計上的創(chuàng)新，如儀器、）實驗方案或反應(yīng)原理設(shè)計上的創(chuàng)新，如儀器、用品的選擇。用品的選擇。17【典例導(dǎo)析典例導(dǎo)析1 1】 課題式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一課題式課堂教學(xué)是研究性學(xué)習(xí)的一 種方式，其基本教學(xué)模式為：種方式，其基本教學(xué)模式為： 如圖是甲同學(xué)設(shè)計的證明如圖是甲同學(xué)設(shè)計的證明“COCO具有還原性具有還原性”的實的實驗驗 裝置。裝置。18（1 1）實驗時應(yīng)先點燃）實驗時應(yīng)先點燃 處（填處（填“A”A”或或“B”B”）的）的 酒精燈。酒精燈。（2 2）硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為）硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3 3）乙同學(xué)認為甲裝置有待優(yōu)化，如）乙同學(xué)認為甲裝置有待優(yōu)化，如

17、尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理。尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理。 如圖乙是他設(shè)計的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從如圖乙是他設(shè)計的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從 （填（填“a” a” 或或“b”b”）口通入（其他）口通入（其他 裝置略）。裝置略）。（4 4）丙同學(xué)質(zhì)疑：）丙同學(xué)質(zhì)疑：COCO能否使澄清石灰水變渾濁？能否使澄清石灰水變渾濁？ 因此，他設(shè)計在因此，他設(shè)計在COCO通入通入CuOCuO之前，應(yīng)先通入澄清之前，應(yīng)先通入澄清 石灰水，以比較排除石灰水，以比較排除COCO與澄清石灰水反應(yīng)，試對與澄清石灰水反應(yīng)，試對 此作出評價。你認為丙的設(shè)計是否有必此作出評價。你認為丙的設(shè)計是否有必要要 ， 理由是理由是 。19（5

18、5）如果開始時通入的是）如果開始時通入的是COCO和和COCO2 2的混合氣體，的混合氣體， 則應(yīng)如何設(shè)計才能達到實驗?zāi)縿t應(yīng)如何設(shè)計才能達到實驗?zāi)康?？的?。 解析解析 （1 1）COCO為污染性有毒氣體，由于先通為污染性有毒氣體，由于先通COCO 排空氣，故應(yīng)先點燃排空氣，故應(yīng)先點燃B B處的酒精燈。處的酒精燈。（2 2）COCO能還原能還原CuOCuO生成生成COCO2 2。（3 3）貯氣瓶應(yīng)從）貯氣瓶應(yīng)從a a口進氣，水從口進氣，水從b b口排出?？谂懦觥＃? 4）由于整個設(shè)計過程中）由于整個設(shè)計過程中COCO開始通過了澄清石灰水，開始通過了澄清石灰水，故沒必要排除故沒必要排除COCO的

19、干擾。的干擾。（5 5）應(yīng)先除去）應(yīng)先除去COCO2 2再通入裝置。再通入裝置。20答案答案 （1 1）B B（2 2）CuO+CO Cu+COCuO+CO Cu+CO2 2（3 3）a a（4 4）不必要）不必要 在酒精燈在酒精燈A A點燃前，點燃前，COCO已通過了澄已通過了澄清石灰水清石灰水（5 5）先通過堿石灰除去）先通過堿石灰除去COCO2 2后再通入裝置后再通入裝置21遷移應(yīng)用遷移應(yīng)用1 1 二氯化二硫（二氯化二硫（S S2 2ClCl2 2）在工業(yè)上用于）在工業(yè)上用于 橡膠的硫化。為在實驗室合成橡膠的硫化。為在實驗室合成S S2 2ClCl2 2，某化學(xué)研究，某化學(xué)研究 性學(xué)習(xí)小

20、組查閱了有關(guān)資料性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料, ,得到如下信息：得到如下信息： 將干燥的氯氣在將干燥的氯氣在110 140 110 140 與硫反應(yīng)，即可與硫反應(yīng)，即可 得得S S2 2ClCl2 2粗品。粗品。 有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表：有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如下表：物質(zhì)物質(zhì)熔點熔點/沸點沸點/化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)S S112.8112.8444.6444.6略略S S2 2ClCl2 2-77-77137137遇水生成遇水生成HClHCl、SOSO2 2、S S；300 300 以上完全分解：以上完全分解：S S2 2ClCl2 2+Cl+Cl2 2 2SCl2SCl2 222設(shè)計實驗裝置圖如下：設(shè)計

21、實驗裝置圖如下：（1 1）上圖中氣體發(fā)生和尾氣處理裝置不夠完善）上圖中氣體發(fā)生和尾氣處理裝置不夠完善, ,請請你提出改進意見你提出改進意見 。23利用改進后的正確裝置進行實驗利用改進后的正確裝置進行實驗, ,請回答下列問題：請回答下列問題：（2 2）B B中反應(yīng)的離子方程式中反應(yīng)的離子方程式: : ；E E中反應(yīng)的化學(xué)方程式中反應(yīng)的化學(xué)方程式: : 。（3 3）C C、D D中的試劑分別是中的試劑分別是 、 。（4 4）儀器）儀器A A、B B的名稱分別的名稱分別是是 、 ，F(xiàn) F的作用是的作用是 。（5 5）如果在加熱）如果在加熱E E時溫度過高，對實驗結(jié)果的影響時溫度過高，對實驗結(jié)果的影響

22、是是 ，在，在F F中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是是 。（6 6）S S2 2ClCl2 2粗品中可能混有的雜質(zhì)是（填寫兩種）粗品中可能混有的雜質(zhì)是（填寫兩種） 、 ，為了提高，為了提高S S2 2ClCl2 2的純度，關(guān)鍵的純度，關(guān)鍵的操作是控制好溫度的操作是控制好溫度和和 。24解析解析 （1 1）A A為帶塞的分液漏斗，液體流入為帶塞的分液漏斗，液體流入B B中，導(dǎo)中，導(dǎo)致致A A中上方壓強小于中上方壓強小于B B中上方壓強，液體難以繼續(xù)流中上方壓強，液體難以繼續(xù)流入入B B中。若用橡皮管將中。若用橡皮管將A A的上口和的上口和B B相連，則可解決相連，則可解決上述問題。制備上述問題

23、。制備S S2 2ClCl2 2溫度在溫度在110140,S110140,S2 2ClCl2 2成為成為氣體，在氣體，在G G中又冷卻為液體，但中又冷卻為液體，但S S2 2ClCl2 2易與水反應(yīng)易與水反應(yīng), ,故故應(yīng)在應(yīng)在G G、H H間加一個干燥裝置。間加一個干燥裝置。（2 2）B B中為實驗室制中為實驗室制ClCl2 2的反應(yīng)，的反應(yīng)，E E中為中為S S和和ClCl2 2的反應(yīng)。的反應(yīng)。（3 3）C C為除去為除去ClCl2 2中中HClHCl的裝置的裝置,D,D為干燥氯氣的裝置。為干燥氯氣的裝置。（4 4）F F為長導(dǎo)管，其作用為導(dǎo)氣，冷凝為長導(dǎo)管，其作用為導(dǎo)氣，冷凝S S2 2C

24、lCl2 2。（5 5）若溫度過高，一部分）若溫度過高，一部分S S2 2ClCl2 2又分解又分解, ,導(dǎo)致產(chǎn)率降導(dǎo)致產(chǎn)率降低。低。F F中若部分中若部分S S2 2ClCl2 2與水反應(yīng)生與水反應(yīng)生成成S,S,則有固體產(chǎn)生則有固體產(chǎn)生。25（6 6）S S2 2ClCl2 2在生成過程中，在生成過程中，S S與與ClCl2 2均過量；溫度過均過量；溫度過高高S S2 2ClCl2 2又與又與ClCl2 2反應(yīng)生成反應(yīng)生成SClSCl2 2，所以為了提高，所以為了提高S S2 2ClCl2 2的純度的純度, ,除控制好溫度外除控制好溫度外, ,還要控制還要控制ClCl2 2的產(chǎn)生速率。的產(chǎn)生

25、速率。答案答案 （1 1）用橡皮管將）用橡皮管將A A的上口和的上口和B B相連（或?qū)⑾噙B（或?qū) A換成恒壓滴液漏斗），在換成恒壓滴液漏斗），在G G和和H H之間增加干燥裝置之間增加干燥裝置（2 2）MnOMnO2 2+4H+4H+ +2Cl+2Cl- - MnMn2+2+Cl+Cl2 2+2H+2H2 2O O2S+Cl2S+Cl2 2 S S2 2ClCl2 2（3 3）飽和食鹽水（或水）飽和食鹽水（或水） 濃硫酸濃硫酸（4 4）分液漏斗）分液漏斗 蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶 導(dǎo)氣、冷凝導(dǎo)氣、冷凝（5 5）產(chǎn)率降低）產(chǎn)率降低 有固體產(chǎn)生（或其他正確描述）有固體產(chǎn)生（或其他正確描述）（6 6）SC

26、lSCl2 2 ClCl2 2 S S（任寫其中兩種即可）（任寫其中兩種即可）控制濃鹽酸的滴速不要過快控制濃鹽酸的滴速不要過快26要點二要點二 化學(xué)實驗方案的評價化學(xué)實驗方案的評價對幾個實驗方案的正確與錯誤、嚴(yán)密與不嚴(yán)密、準(zhǔn)確對幾個實驗方案的正確與錯誤、嚴(yán)密與不嚴(yán)密、準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確做出判斷。要考慮是否安全合理、有無干擾與不準(zhǔn)確做出判斷。要考慮是否安全合理、有無干擾現(xiàn)象、經(jīng)濟上是否合算和對環(huán)境有無污染等?，F(xiàn)象、經(jīng)濟上是否合算和對環(huán)境有無污染等。1.1.從可行性方面對實驗方案做出評價從可行性方面對實驗方案做出評價 科學(xué)性和可行性是設(shè)計實驗方案的兩條重要原則，在科學(xué)性和可行性是設(shè)計實驗方案的兩條重要原

27、則，在 對實驗方案進行評價時，要分析實驗方案是否科學(xué)可對實驗方案進行評價時，要分析實驗方案是否科學(xué)可 行，實驗方案是否遵循化學(xué)理論和實驗方法要求，在行，實驗方案是否遵循化學(xué)理論和實驗方法要求，在 實際操作時能否做到可控易行。評價時，從以下實際操作時能否做到可控易行。評價時，從以下4 4個個 方面分析：方面分析：27（1 1）實驗原理是否正確、可行；）實驗原理是否正確、可行；（2 2）實驗操作是否安全、合理；）實驗操作是否安全、合理；（3 3）實驗步驟是否簡單、方便；）實驗步驟是否簡單、方便；（4 4）實驗效果是否明顯等。）實驗效果是否明顯等。2.2.從從“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”視角對實驗方案做出評

28、價視角對實驗方案做出評價 “ “綠色化學(xué)綠色化學(xué)”要求設(shè)計安全的、對環(huán)境友好的合成線要求設(shè)計安全的、對環(huán)境友好的合成線 路，降低化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中對人類健康和環(huán)境的危路，降低化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中對人類健康和環(huán)境的危 害，減少廢棄物的產(chǎn)生和排放。據(jù)此，對化學(xué)實驗過害，減少廢棄物的產(chǎn)生和排放。據(jù)此，對化學(xué)實驗過 程或方案從以下程或方案從以下4 4個方面進行綜合評價：個方面進行綜合評價：（1 1）反應(yīng)原料是否易得、安全、無毒；）反應(yīng)原料是否易得、安全、無毒；（2 2）反應(yīng)速率是否較快；）反應(yīng)速率是否較快；（3 3）原料利用率以及合成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高；）原料利用率以及合成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高；（4 4）

29、合成過程中是否造成環(huán)境污染。）合成過程中是否造成環(huán)境污染。283.3.從從“安全性安全性”方面對實驗方案做出評價方面對實驗方案做出評價 化學(xué)實驗從安全角度?？紤]的主要因素如下：化學(xué)實驗從安全角度?？紤]的主要因素如下： （1 1）凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時要防液體倒吸；）凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時要防液體倒吸； （2 2）進行某些易燃易爆實驗時要防爆炸（如）進行某些易燃易爆實驗時要防爆炸（如H H2 2還原還原 CuOCuO應(yīng)先通應(yīng)先通H H2 2，氣體點燃先驗純等）；，氣體點燃先驗純等）； （3 3）防氧化（如）防氧化（如H H2 2還原還原CuOCuO后要后要“先滅燈再停氫先滅燈再停氫”

30、， 白磷切割宜在水中等）；白磷切割宜在水中等）； （4 4）防吸水（如實驗取用、制取易吸水、潮解、水解）防吸水（如實驗取用、制取易吸水、潮解、水解 的物質(zhì)時宜采取必要措施，以保證達到實驗?zāi)康模坏奈镔|(zhì)時宜采取必要措施，以保證達到實驗?zāi)康模?（5 5）冷凝回流（有些反應(yīng)中，為減少易揮發(fā)液體反應(yīng)）冷凝回流（有些反應(yīng)中，為減少易揮發(fā)液體反應(yīng) 物的損耗和充分利用原料，需在反應(yīng)裝置上加裝冷凝物的損耗和充分利用原料，需在反應(yīng)裝置上加裝冷凝 回流裝置，如長玻璃管、豎裝的干燥管及冷凝管等）；回流裝置，如長玻璃管、豎裝的干燥管及冷凝管等）；29（6 6）易揮發(fā)液體產(chǎn)物（導(dǎo)出時可為蒸氣）的及時冷卻；）易揮發(fā)液體

31、產(chǎn)物（導(dǎo)出時可為蒸氣）的及時冷卻；（7 7）儀器拆卸的科學(xué)性與安全性（也從防污染、防氧）儀器拆卸的科學(xué)性與安全性（也從防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考慮）；化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考慮）；（8 8）其他（如實驗操作順序、試劑加入順序、實驗方）其他（如實驗操作順序、試劑加入順序、實驗方法使用順序等）。法使用順序等）。 近幾年高考中近幾年高考中, ,有些省份對實驗評價的考查有些省份對實驗評價的考查涉及到定量評價，即通過對所給化學(xué)實驗數(shù)據(jù)的分析涉及到定量評價，即通過對所給化學(xué)實驗數(shù)據(jù)的分析處理，對實驗進行評價。評價的關(guān)鍵是準(zhǔn)確破譯數(shù)據(jù)處理，對實驗進行評價。評價的關(guān)鍵是準(zhǔn)確破譯數(shù)

32、據(jù)的含義，進行合理取舍，提煉出有效數(shù)據(jù)。一些數(shù)據(jù)的含義，進行合理取舍，提煉出有效數(shù)據(jù)。一些數(shù)據(jù)隱含著化學(xué)規(guī)律及化學(xué)原理，要找出數(shù)據(jù)的具體含義，隱含著化學(xué)規(guī)律及化學(xué)原理，要找出數(shù)據(jù)的具體含義，分析比較數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立題中的隱含數(shù)據(jù)分析比較數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立題中的隱含數(shù)據(jù)與題目解答之間的聯(lián)系，繼而得出正確結(jié)論。與題目解答之間的聯(lián)系，繼而得出正確結(jié)論。特別提醒特別提醒30【典例導(dǎo)析典例導(dǎo)析2 2】 某化學(xué)研究小組，通過網(wǎng)上查找資料發(fā)某化學(xué)研究小組，通過網(wǎng)上查找資料發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)，N N2 2的制取有下列不同方案：的制取有下列不同方案：a a方案：加熱條件下方案：加熱條件下CuOCuO氧氧化化

33、NHNH3 3制得純凈的制得純凈的N N2 2和活性銅粉和活性銅粉 b b方案：加熱方案：加熱NaNONaNO2 2和和NHNH4 4ClCl的濃溶液制得的濃溶液制得N N2 2 c c方案：將空氣緩慢地通過灼熱的銅粉制得較純的方案：將空氣緩慢地通過灼熱的銅粉制得較純的N N2 2 現(xiàn)實驗室有供選擇的如下幾種儀器來制取現(xiàn)實驗室有供選擇的如下幾種儀器來制取N N2 2: :31 (1) (1)若按若按a a方案制方案制N N2 2時需要的氨氣用生石灰和濃氨水作時需要的氨氣用生石灰和濃氨水作 原料制取，則宜采用上述儀器中的原料制取，則宜采用上述儀器中的 （填（填A(yù) A、 B B、CC）作）作NHN

34、H3 3的發(fā)生器，該發(fā)生裝置中發(fā)生的化的發(fā)生器，該發(fā)生裝置中發(fā)生的化 學(xué)反應(yīng)方程式為學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 要制取并收集純凈的要制取并收集純凈的N N2 2（允許含有少量水蒸氣），還（允許含有少量水蒸氣），還 須使用到上述儀器中的（按氣流從左到右的流向順序須使用到上述儀器中的（按氣流從左到右的流向順序 列出）列出） （填（填A(yù) A、B B、CC）。）。（2 2）若按）若按c c方案制方案制N N2 2，用，用E E裝置將空氣緩慢通入（填裝置將空氣緩慢通入（填A(yù) A、 B B、C C）反應(yīng)器，反應(yīng)器內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象）反應(yīng)器，反應(yīng)器內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

35、（3 3）上述制）上述制N N2 2的三個方案中，的三個方案中，a a、c c方案結(jié)合使用越來越方案結(jié)合使用越來越 受到人們的關(guān)注，這種方法與受到人們的關(guān)注，這種方法與b b方案相比，其優(yōu)越性在方案相比，其優(yōu)越性在 于于 。32解析解析 （1 1）由題中所給信息可知，可適用于制備氣體）由題中所給信息可知，可適用于制備氣體的裝置是的裝置是B B、E E，而，而E E裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的進程，裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的進程，而而B B裝置只能一次性加入所需要的反應(yīng)物，不能控制裝置只能一次性加入所需要的反應(yīng)物，不能控制反應(yīng)的進程，所以選擇反應(yīng)的進程，所以選擇E E更好，其中發(fā)生的反應(yīng)是更好，其中發(fā)

36、生的反應(yīng)是CaO+NHCaO+NH3 3HH2 2O Ca(OH)O Ca(OH)2 2+NH+NH3 3,用此法制得的用此法制得的N N2 2中還會含有未反應(yīng)的中還會含有未反應(yīng)的NHNH3 3，因此還需要用試劑吸收，因此還需要用試劑吸收NHNH3 3，但由于，但由于NHNH3 3是一種極易溶于水的氣體，所以用是一種極易溶于水的氣體，所以用排水法即可除去排水法即可除去N N2 2中含有的中含有的NHNH3 3，所以還需要使用的，所以還需要使用的裝置是裝置是A A、D D；33（2 2）利用分液漏斗中的水將空氣從燒瓶中排入到）利用分液漏斗中的水將空氣從燒瓶中排入到A A裝置裝置中，在加熱條件下將

37、中，在加熱條件下將CuCu氧化，從而除去氧化，從而除去O O2 2，這樣可得到，這樣可得到純凈的氮氣，純凈的氮氣，O O2 2+2Cu 2CuO;+2Cu 2CuO;（3 3）在）在a a、c c方案中可將方案中可將CuCu和和CuOCuO交替使用，進行循環(huán)，從交替使用，進行循環(huán)，從而降低成本，而而降低成本，而b b方案中用到了有毒的方案中用到了有毒的NaNONaNO2 2。答案答案 （1 1）E ECaO+NHCaO+NH3 3HH2 2O Ca(OH)O Ca(OH)2 2+NH+NH3 3 A A、D D(2)A (2)A 紫紅色固體逐漸變黑紫紅色固體逐漸變黑 O O2 2+2Cu +2

38、Cu 2CuO2CuO(3)CuO(3)CuO和和CuCu可循環(huán)利用，避免使用有毒物質(zhì)可循環(huán)利用，避免使用有毒物質(zhì)NaNONaNO2 234遷移應(yīng)用 2 已知已知 SO2和和 CO2都是酸性氧化物， 其化學(xué)都是酸性氧化物， 其化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性； 鎂和鈉的化學(xué)性質(zhì)也有一定的性質(zhì)具有一定的相似性； 鎂和鈉的化學(xué)性質(zhì)也有一定的相似性。 氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物， 其化學(xué)性質(zhì)也相似性。 氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物， 其化學(xué)性質(zhì)也有一定的相似性。 三個研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的有一定的相似性。 三個研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的課題進行研究，其方案如下：課題進行研究，其方案如下： 35.第一個

39、研究性學(xué)習(xí)小組用如圖第一個研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進行鎂所示的裝置進行鎂粉與二氧化硫反應(yīng)的實驗。粉與二氧化硫反應(yīng)的實驗。 (1)實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫： 。 A10%的硫酸的硫酸 B80%的硫酸的硫酸 C濃鹽酸濃鹽酸 D稀硝酸稀硝酸 E亞硫酸鈉固體亞硫酸鈉固體 F亞硫酸鈣固體亞硫酸鈣固體 G飽和亞硫酸鈉溶液飽和亞硫酸鈉溶液 36(2)反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn) B 管壁中有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取管壁中有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應(yīng)后反應(yīng)后 B 中的淡黃色固體粉末

40、溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具中的淡黃色固體粉末溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出有臭雞蛋氣味的氣體，寫出 B 管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：程式： 。 (3)你認為該裝置是否有不足之處？你認為該裝置是否有不足之處？ 。如果有，請。如果有，請寫出改進方法：寫出改進方法： 。(如果無，此空不答如果無，此空不答) .第二個研究性學(xué)習(xí)小組利用第二個研究性學(xué)習(xí)小組利用裝置裝置(圖圖)進行適當(dāng)進行適當(dāng)改進改進(圖圖)來探究氨氣的還原性。來探究氨氣的還原性。 2MgSO2 2MgOS、MgS MgS 有有C C試管的塞子換成雙孔塞，另一孔插試管的塞子換成雙孔塞，另一孔插入一根直導(dǎo)管或直接將

41、入一根直導(dǎo)管或直接將C C試管的塞子拿走；在試管的塞子拿走；在A A、B B之之間加一個干燥管間加一個干燥管 37(4)分別注明所用試劑：分別注明所用試劑： 甲甲 ，乙，乙 ，M ，N 。確認反應(yīng)已發(fā)生的實驗現(xiàn)象：。確認反應(yīng)已發(fā)生的實驗現(xiàn)象： 。 .第三個研究性學(xué)習(xí)小組認為第第三個研究性學(xué)習(xí)小組認為第組實驗裝置組實驗裝置(圖圖)再補充一個加熱裝置就可以驗證： 乙醇在加熱條件下能再補充一個加熱裝置就可以驗證： 乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗證主要產(chǎn)物。否被氧化鐵氧化，且驗證主要產(chǎn)物。 濃氨水濃氨水 生石灰生石灰(或固體氫氧化鈉，或堿石灰或固體氫氧化鈉，或堿石灰) 氧化銅氧化銅 水水黑色氧

42、化銅粉末變成紅色粉末，試管內(nèi)壁有水珠生成黑色氧化銅粉末變成紅色粉末，試管內(nèi)壁有水珠生成 38(5)補充加熱裝置的位置是補充加熱裝置的位置是 ，注明試，注明試劑：甲劑：甲 ，M ，N ，驗證反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是驗證反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是 ， ； B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 無水乙醇無水乙醇 用水浴加熱燒杯用水浴加熱燒杯 氧化鐵氧化鐵銀氨溶液銀氨溶液M M處紅棕色粉末變成黑色粉末處紅棕色粉末變成黑色粉末 燒杯里有銀鏡產(chǎn)生燒杯里有銀鏡產(chǎn)生 3CH3CH2OHFe2O3 2Fe3CH3CHO3H2O 39解析解析 (1)濃鹽酸易揮發(fā)， 稀硝酸具有強氧化性會將濃鹽酸易揮發(fā)， 稀硝酸具

43、有強氧化性會將 SO2氧化，故均不能用作制取二氧化硫的試劑；因為氧化，故均不能用作制取二氧化硫的試劑；因為 SO2溶解度較大，故應(yīng)選用溶解度較大，故應(yīng)選用 80%的硫酸；因的硫酸；因 CaSO4微溶于微溶于水，若選用水，若選用 CaSO3固體，則生成的固體，則生成的 CaSO4附在固體的附在固體的表面阻止反應(yīng)進行， 故實驗室制取表面阻止反應(yīng)進行， 故實驗室制取 SO2選用試劑選用試劑 B、試、試劑劑 E。 (2)鎂能在二氧化碳中燃燒，鎂能在二氧化碳中燃燒，SO2與與 CO2的化學(xué)性質(zhì)具的化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性，可以推知鎂也能與有一定的相似性，可以推知鎂也能與 SO2發(fā)生類似的發(fā)生類似的反應(yīng)。

44、所不同的是反應(yīng)。所不同的是 S 的非金屬性比的非金屬性比 C 強，加熱時，生強，加熱時，生成的成的 S 還能與還能與 Mg 進一步化合生成進一步化合生成 MgS。 40(3)圖圖吸收尾氣的試管吸收尾氣的試管 C 是密封的，且導(dǎo)氣管插入到是密封的，且導(dǎo)氣管插入到NaOH 溶液下面，一是會造成溶液下面，一是會造成 C 中壓強增大，導(dǎo)致危中壓強增大，導(dǎo)致危險；二是水蒸氣會進入險；二是水蒸氣會進入 B 中。故可以將中。故可以將 C 試管的塞子試管的塞子換成雙孔塞，另一孔插入一根直導(dǎo)管或直接將換成雙孔塞，另一孔插入一根直導(dǎo)管或直接將 C 試管試管的塞子拿走；在的塞子拿走；在 A、B 之間加一個干燥管。之

45、間加一個干燥管。 (4).實驗?zāi)康氖翘骄堪睔獾倪€原性，故實驗?zāi)康氖翘骄堪睔獾倪€原性，故 A 裝置是用來裝置是用來制取氨氣，故可用濃氨水與生石灰制取氨氣，故可用濃氨水與生石灰(固體氫氧化鈉或堿固體氫氧化鈉或堿石灰石灰)反應(yīng)制得；反應(yīng)制得；C 是用來吸收未反應(yīng)的氨氣，可以用是用來吸收未反應(yīng)的氨氣，可以用水作吸收劑；水作吸收劑；B 中發(fā)生的反應(yīng)為：中發(fā)生的反應(yīng)為：2NH33CuO 3CuN23H2O，所以觀察到黑色粉末變成紅色，試，所以觀察到黑色粉末變成紅色，試管內(nèi)壁有水珠生成，即能確定反應(yīng)已發(fā)生。管內(nèi)壁有水珠生成，即能確定反應(yīng)已發(fā)生。 41(5).實驗?zāi)康氖球炞C乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵實驗?zāi)康?/p>

46、是驗證乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，如果能進行，則乙醇被氧化成乙醛，紅棕色氧化氧化，如果能進行，則乙醇被氧化成乙醛，紅棕色氧化鐵粉末被還原成黑色的鐵粉； 而驗證乙醛的方法是通過鐵粉末被還原成黑色的鐵粉； 而驗證乙醛的方法是通過銀鏡反應(yīng)，故補充加熱裝置的位置是用水浴加熱燒杯，銀鏡反應(yīng)，故補充加熱裝置的位置是用水浴加熱燒杯，C 中盛放銀氨溶液。中盛放銀氨溶液。 42對點訓(xùn)練對點訓(xùn)練題組一題組一 實驗方案的設(shè)計與評價實驗方案的設(shè)計與評價1.1.在實驗室里用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制備在實驗室里用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制備銅，有下列兩種途徑：銅，有下列兩種途徑： (1)Fe H(1)Fe H

47、2 2 CuCu (2)CuO CuSO (2)CuO CuSO4 4 CuCu 若用這兩種方法制得等量的銅，則下列有關(guān)說法若用這兩種方法制得等量的銅，則下列有關(guān)說法 符合實際情況的是符合實際情況的是 ( )( )A.A.消耗氧化銅的質(zhì)量相同消耗氧化銅的質(zhì)量相同B.B.消耗鐵的質(zhì)量相同消耗鐵的質(zhì)量相同C.C.消耗硫酸的質(zhì)量相同消耗硫酸的質(zhì)量相同D.D.生成硫酸亞鐵的質(zhì)量相同生成硫酸亞鐵的質(zhì)量相同H H2 2SOSO4 4CuOCuOH H2 2SOSO4 4FeFe43解析解析 此題的關(guān)鍵問題在于實際操作中的注意事項。此題的關(guān)鍵問題在于實際操作中的注意事項。制備制備1 mol Cu1 mol

48、Cu需需1 mol CuO1 mol CuO，而，而H H2 2還原時由于排凈裝還原時由于排凈裝置內(nèi)空氣、冷卻，因此需要遠大于置內(nèi)空氣、冷卻，因此需要遠大于1 mol H1 mol H2 2的量，的量，即消耗的即消耗的FeFe、H H2 2SOSO4 4及生成的及生成的FeSOFeSO4 4均多。均多。答案答案 A442.2. 在實驗室進行下列有關(guān)物質(zhì)的制備流程中，理論在實驗室進行下列有關(guān)物質(zhì)的制備流程中，理論上正確、操作上可行且經(jīng)濟上合理的是（上正確、操作上可行且經(jīng)濟上合理的是（ ) ) 45解析解析 解題的關(guān)鍵是：準(zhǔn)確判斷在實驗室進行的物解題的關(guān)鍵是：準(zhǔn)確判斷在實驗室進行的物質(zhì)的制備過程中

49、，要理論上正確、操作上可行且經(jīng)質(zhì)的制備過程中，要理論上正確、操作上可行且經(jīng)濟上合理。濟上合理。A A項中實驗室里用在空氣中點燃單質(zhì)碳項中實驗室里用在空氣中點燃單質(zhì)碳來制備來制備COCO的方法，在操作上是不可行的；的方法，在操作上是不可行的；B B項中用項中用硝酸銀溶液與銅反應(yīng)來制備硝酸銀溶液與銅反應(yīng)來制備Cu(NOCu(NO3 3) )2 2是不經(jīng)濟的；是不經(jīng)濟的；D D項中用鐵點燃燃燒制備氧化鐵在理論上不正確、項中用鐵點燃燃燒制備氧化鐵在理論上不正確、操作上不可行；只有操作上不可行；只有C C符合要求。符合要求。答案答案 C463.3.下列實驗設(shè)計能夠成功的是下列實驗設(shè)計能夠成功的是 ( )

50、( )實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康膶嶒灢襟E及現(xiàn)象實驗步驟及現(xiàn)象A A檢驗亞硫酸鈉試檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì)樣是否變質(zhì)B B除去乙酸乙酯中除去乙酸乙酯中混有的乙酸混有的乙酸47C C證明酸性條證明酸性條件下件下H H2 2O O2 2氧化氧化性比性比I I2 2強強D D鑒定鹽鑒定鹽A A的成分是的成分是FeBrFeBr2 248解析解析 A A項中亞硫酸鈉變質(zhì)應(yīng)被氧化成硫酸鈉項中亞硫酸鈉變質(zhì)應(yīng)被氧化成硫酸鈉, ,檢驗檢驗時應(yīng)使用氯化鋇溶液和稀鹽酸作檢驗時應(yīng)使用氯化鋇溶液和稀鹽酸作檢驗試劑，而不應(yīng)試劑，而不應(yīng)該使用硝酸鋇和稀硝酸該使用硝酸鋇和稀硝酸，因為在酸性條件下硝酸根，因為在酸性條件下硝酸根（硝酸）能將

51、亞硫酸鹽（亞硫酸根）氧化成硫酸（硝酸）能將亞硫酸鹽（亞硫酸根）氧化成硫酸鹽，干擾實驗現(xiàn)象，鹽，干擾實驗現(xiàn)象，A A錯誤錯誤;B;B項中由于乙酸能和碳項中由于乙酸能和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的酸鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的乙酸鈉，且乙酸乙酯在乙酸鈉，且乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度小，故可通過分液分飽和碳酸鈉溶液中的溶解度小，故可通過分液分離，離，B B正確；正確；C C項中后續(xù)操作用到了具有強氧化性項中后續(xù)操作用到了具有強氧化性的稀硝酸，稀硝酸也能將的稀硝酸，稀硝酸也能將I I- -氧化成氧化成I I2 2，干擾實驗現(xiàn)，干擾實驗現(xiàn)象，應(yīng)改用稀鹽酸，象，應(yīng)改用稀鹽酸，C C錯誤；錯誤；D D項中并

52、沒有檢驗出項中并沒有檢驗出FeFe2+2+, ,因為硝酸具有強氧化性因為硝酸具有強氧化性, ,將將FeFe2+2+氧化成了氧化成了FeFe3+3+，D D錯誤。錯誤。答案答案 B494.4. 水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是是COCO和和H H2 2，還有，還有COCO2 2和水蒸氣等。請用下圖中提供和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，證的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，證 明上述混合氣中有明上述混合氣中有COCO和和H H2 2（加熱裝置和導(dǎo)管等（加熱裝置和導(dǎo)管等 在圖中略去）。在圖中略去）。50回答下列問

53、題：回答下列問題：（1 1）盛濃）盛濃H H2 2SOSO4 4的裝置用途是的裝置用途是 ，盛，盛NaOHNaOH 溶液的裝置用途是溶液的裝置用途是 。（2 2）儀器）儀器B B中需加入試劑的名稱（或化學(xué)式）中需加入試劑的名稱（或化學(xué)式） 是是 ，所發(fā)生反應(yīng)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是的化學(xué)方程式是 。51（3 3）儀器）儀器C C中需加入試劑的名稱（或化學(xué)式）中需加入試劑的名稱（或化學(xué)式）是是 ，其目的，其目的是是 。（4 4）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的 連接順序：連接順序： gabgab 。（5 5）能證明混合氣體中含有）能證明混合氣體中含

54、有COCO的實驗依據(jù)是的實驗依據(jù)是 。（6 6）能證明混合氣中含有）能證明混合氣中含有H H2 2的實驗依據(jù)是的實驗依據(jù)是 。52解析解析 設(shè)計該實驗的最終目的是驗證水蒸氣通過灼設(shè)計該實驗的最終目的是驗證水蒸氣通過灼熱的焦炭后的混合氣體中有熱的焦炭后的混合氣體中有COCO和和H H2 2，根據(jù)所學(xué)知，根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合所給儀器可知，識結(jié)合所給儀器可知，COCO和和H H2 2都可以通過灼熱的都可以通過灼熱的CuOCuO使黑色的氧化銅還原為紅色的銅這一現(xiàn)象來驗使黑色的氧化銅還原為紅色的銅這一現(xiàn)象來驗證，只要學(xué)生在設(shè)計實驗時注意到原混合氣體中有證，只要學(xué)生在設(shè)計實驗時注意到原混合氣體中有COCO2

55、2和和H H2 2O O，實驗前必須除去且，實驗前必須除去且COCO和和H H2 2不能同時驗不能同時驗證即可。證即可。53答案答案 （1 1）除去水蒸氣）除去水蒸氣 除去除去COCO2 2（2 2）氧化銅（）氧化銅（CuOCuO）CuO+HCuO+H2 2 Cu+H Cu+H2 2O O，CuO+CO Cu+COCuO+CO Cu+CO2 2（3 3）無水硫酸銅（）無水硫酸銅（CuSOCuSO4 4） 檢驗檢驗H H2 2O O（4 4）（）（gabgab）kjhicd(kjhicd(或或dc)felmdc)felm (5) (5)原混合氣體中的原混合氣體中的COCO2 2已被除去，其中已被

56、除去，其中COCO與與CuOCuO 反應(yīng)生成的反應(yīng)生成的COCO2 2使澄清石灰水變渾濁使澄清石灰水變渾濁（6 6）原混合氣體中的）原混合氣體中的H H2 2O O已被除去已被除去, ,其中其中H H2 2與與CuOCuO反應(yīng)生成的反應(yīng)生成的H H2 2O O使無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色使無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色54題組二題組二 實驗數(shù)據(jù)的分析與處理實驗數(shù)據(jù)的分析與處理 5中學(xué)化學(xué)課本中有大量的數(shù)據(jù)材料，下面是某學(xué)生中學(xué)化學(xué)課本中有大量的數(shù)據(jù)材料，下面是某學(xué)生對數(shù)據(jù)的利用情況，其中不正確的是對數(shù)據(jù)的利用情況，其中不正確的是 ( ) A利用液體的密度可以判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大利用液體的密度可以判斷

57、液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小小 B利用固體溶解度數(shù)據(jù)可判斷煮沸利用固體溶解度數(shù)據(jù)可判斷煮沸 Mg(HCO3)2溶溶液時，得到的產(chǎn)物是液時，得到的產(chǎn)物是 Mg(OH)2而不是而不是 MgCO3 C由原子由原子(或離子或離子)半徑數(shù)據(jù)可推斷某些原子半徑數(shù)據(jù)可推斷某些原子(或離或離子子)的氧化性或還原性強弱的氧化性或還原性強弱 D利用沸點數(shù)據(jù)可推測將一些液體混合物分離開利用沸點數(shù)據(jù)可推測將一些液體混合物分離開來的可能性來的可能性 55解析解析 液體的密度主要取決于相對分子質(zhì)量的大小，而液體的密度主要取決于相對分子質(zhì)量的大小，而物質(zhì)揮發(fā)性的大小取決于分子間作用力的大小，二者沒物質(zhì)揮發(fā)性的大小取決于分子間作用力

58、的大小，二者沒有必然的因果關(guān)系，故有必然的因果關(guān)系，故 A 項錯。項錯。 答案答案 A566為檢驗?zāi)巢∪搜褐械暮}量，現(xiàn)取為檢驗?zāi)巢∪搜褐械暮}量，現(xiàn)取 10 mL 血液樣血液樣品稀釋后用草酸銨品稀釋后用草酸銨(NH4)2C2O4處理成草酸鈣沉處理成草酸鈣沉淀，將此沉淀溶于過量的稀淀，將此沉淀溶于過量的稀 H2SO4中，然后用中，然后用 0.5 mol/L KMnO4溶液滴定至終點溶液滴定至終點(生成生成 Mn2、CO2、H2O)，恰好消耗，恰好消耗 1.6 mL，則該病人血液中含，則該病人血液中含鈣量為鈣量為 ( ) A2.4 g/L B8 g/L C6 g/L D12 g/L 57解析

59、解析 設(shè)設(shè) 10 mL 樣品中含樣品中含 Ca2的物質(zhì)的量為的物質(zhì)的量為 n，由題，由題意可得關(guān)系式意可得關(guān)系式 2KMnO4 5C2O24 5Ca2 2 5 05 mol/L1.6103 L n 求 得求 得n 2103 mol ， 血 液 中 的 含 鈣 量 為， 血 液 中 的 含 鈣 量 為2103 mol40 g/mol0.01 L8 g/L。 答案答案 B587欲證明一瓶無色液體是純水，可靠的實驗方法是欲證明一瓶無色液體是純水，可靠的實驗方法是( ) A測得其測得其 pH7 B跟鈉反應(yīng)生成氫氣跟鈉反應(yīng)生成氫氣 C電解時得到氫氣和氧氣，且兩者在相同狀態(tài)下電解時得到氫氣和氧氣，且兩者在

60、相同狀態(tài)下的體積比為的體積比為 21 D在在 1.0105 Pa 時沸點為時沸點為 100 解析解析 A 項未確定溫度，項未確定溫度，pH7 時不一定是中性，時不一定是中性，即使是中性也不一定是純水；即使是中性也不一定是純水；B 項中能與鈉反應(yīng)生項中能與鈉反應(yīng)生成氫氣的不一定是水，也可能是其它溶液；成氫氣的不一定是水，也可能是其它溶液；C 項，項，電解時產(chǎn)生電解時產(chǎn)生 H2與與 O2之比為之比為 21，可能是，可能是 H2SO4或或 Na2SO4等水溶液。等水溶液。 7欲證明一瓶無色液體是純水，可靠的實驗方法是欲證明一瓶無色液體是純水，可靠的實驗方法是( ) A測得其測得其 pH7 B跟鈉反應(yīng)