法理學(xué)課程教學(xué)大綱.docx

1、法理學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程編號課程類別必修限選任選學(xué)時/學(xué)分64/4課程名稱(中文)法理學(xué)（英文）Jurisprudence教學(xué)方式課堂講授為主 實驗為主 自學(xué)為主Z1專題討論為主課程學(xué)時課內(nèi)總學(xué)時課內(nèi)學(xué)時分配課外學(xué)時分配及其分配課堂餅課64課后復(fù)習(xí)自學(xué)交流課外自學(xué)64課堂討論討論準(zhǔn)備試驗輔導(dǎo)實驗預(yù)習(xí)課內(nèi)試驗課外實驗考核方式閉卷 口開卷 口口試口實際操作 大型作業(yè)成績評定期末考試(70%) +平時成績(30%)適用院系法學(xué)院適用專業(yè)法學(xué)知識產(chǎn)權(quán)先修課程無預(yù)備知識二. 課程性質(zhì)與任務(wù)法理學(xué)是法學(xué)院法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的一門校定必修課。通過對本門 課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得學(xué)習(xí)法的概念

2、、法的演進、法的創(chuàng)制、法的實施, 并注重培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力、邏輯推理能力、從而使學(xué)生學(xué)會利用法律理論 和學(xué)說知識去分析法和解決一些刑事、民事等方面的實際問題，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程 和進一步擴大法學(xué)知識面奠定必要的法學(xué)基礎(chǔ)。三. 課程主要教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時1緒論22法的概念183法的演進184法的創(chuàng)制105法的實施16合計學(xué)時64四. 課程教學(xué)基本內(nèi)容和基本要求（一）緒論1、理解法理學(xué)的概念與體系、掌握法理學(xué)的對象與范圍2、了解法理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，理解法理學(xué)的意義與方法（二）法的概念1、理解法的現(xiàn)象與本質(zhì)的概念，掌握法的層級本質(zhì)2、理解法的價值概念，掌握法的基本價值，了解法的價值沖突

3、和判斷3、理解法的特征、要素和程序4、理解法的功能與作用的概念，掌握法的規(guī)范功能和社會作用5、掌握法與經(jīng)濟、法與政治、法與科學(xué)技術(shù)的相關(guān)問題6、掌握法與道德的相關(guān)問題，了解法與習(xí)俗、法與宗教規(guī)范、法與政策（三）法的演進1、了解法演進的階段，理解法演進的動因與未來發(fā)展方向，探討網(wǎng)絡(luò)空間與 法律的相關(guān)問題2、了解原始人的社會規(guī)范，掌握法起源的原因與過程、形式與規(guī)律3、理解前資本主義與資本主義法的本質(zhì)和特征4、理解社會主義法的本質(zhì)和特征5、理解法與文化之間的關(guān)系，掌握法律意識的相關(guān)問題，掌握兩大法系的特 點與區(qū)別6、理解法現(xiàn)代的概念，掌握法的繼承與法的移植，了解中國法現(xiàn)代化的相關(guān) 問題7、了解社會主

4、義法制與法治的相關(guān)問題（四）法的創(chuàng)制1、理解法制定的概念，掌握法制定的元素，了解立法體制、立法程序與立 法技術(shù)2、理解法律規(guī)范、法律部門、法律體系的概念及相關(guān)問題，掌握公法與私 法的分類及其標(biāo)準(zhǔn)3、掌握法的淵源的概念和種類，了解當(dāng)代中國法的淵源，理解法的分類4、理解法的效力的概念，掌握法的效力的范圍（五）法的實施法1、理解法的生成、法的實效、法的實現(xiàn)的概念及相關(guān)問題2、理解法的適用的概念與特征，了解法適用的形式、掌握法的適用的基本 要求和原則3、理解法律解釋的概念和原則，掌握法律解釋的方法，理解法律推理的要 求和方法4、理解法律關(guān)系的概念和種類，理解法律關(guān)系的主體、內(nèi)容和客體，理解 法律事實的

5、概念5、掌握守法和違法的概念，理解違法行為的預(yù)防與綜合治理的相關(guān)要求和 方法6、掌握法律責(zé)任和法律制裁的相關(guān)問題7、理解法律監(jiān)督的概念與功能，了解法律監(jiān)督的構(gòu)成，掌握法律監(jiān)督體系五. 課程內(nèi)容的重點和深廣度要求法理學(xué)課程的基本任務(wù)概括地說，是傳授法理學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生抽 象思維、邏輯推理、自己獲取知識，應(yīng)用法律理論知識解決實際問題等方面的能 力，以提高法學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，通過分折、歸納、類比等方法和現(xiàn)代教育 手段逐步提高學(xué)生的法律理解力和探索創(chuàng)新的精神。同時，要注重引導(dǎo)學(xué)生去了 解法理學(xué)的一些前沿理論和學(xué)說，使學(xué)生在學(xué)完本課程后，對這些法學(xué)理論有一 定的領(lǐng)悟。六. 課后作業(yè)與課外輔導(dǎo)的要求每一編講完后安排一次課后專題討論，原則上課后作業(yè)數(shù)量不少于4次，集 中答疑時間不少于2學(xué)時。七. 教材及主要參考書教材：葛洪義主編，法理學(xué)（第二版），中國政法大學(xué)出版社，2012主要參考書1. 朱力宇主編，法理學(xué)原理與案例教程，中國人民大學(xué)出版社，