人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第八單元《簡(jiǎn)易方程》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第八單元簡(jiǎn)易方程教案教學(xué)設(shè)計(jì)上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明簡(jiǎn)易方程的復(fù)習(xí)分為三部分：用字母表示數(shù)，解簡(jiǎn)易方程，列方程解決問(wèn)題。1重視等式性質(zhì)的再理解，提高學(xué)生解方程的能力。運(yùn)用等式的性質(zhì)來(lái)解方程是教材在代數(shù)知識(shí)上的最大改革。本學(xué)期是學(xué)生首次正式地接觸代數(shù)知識(shí)，這些代數(shù)知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的代數(shù)思想的發(fā)展有著重要的作用。由于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生利用等式的性質(zhì)來(lái)解方程，這與以往的教材中用四則混合運(yùn)算中各部分關(guān)系來(lái)解方程的方法是不同的，因此復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合等式的性質(zhì)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固解方程的方法。2重視學(xué)習(xí)方法的積累，提高自主歸納整理的能力。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納整理這部分知

2、識(shí)，使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化。列方程解決問(wèn)題的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解題中的各種數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)數(shù)量關(guān)系確定未知量，列出方程，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的理解列出形式不同的方程，以培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT課件課堂練習(xí)卡學(xué)生準(zhǔn)備課堂練習(xí)卡教學(xué)過(guò)程。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)師：這節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)“簡(jiǎn)易方程”這部分知識(shí)。（板書(shū)課題：簡(jiǎn)易方程）師：同學(xué)們請(qǐng)打開(kāi)教材看一看第五單元的內(nèi)容，這單元我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？（生以小組形式交流、討論）師：哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們小組的交流情況？（老師指導(dǎo)并歸納，將總結(jié)寫(xiě)在黑板上）師：同學(xué)們，你們認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難，哪些內(nèi)容最容易出錯(cuò)？學(xué)生看書(shū)，小組合作進(jìn)行歸納

3、后匯報(bào)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的回顧，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，體會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?；仡欀R(shí)，鞏固提高1復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。（1）完成教材113頁(yè)3題（1）。學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流，教師巡視。指生匯報(bào)集體訂正。(2) 填空。圖書(shū)角原來(lái)有x本書(shū)，被同學(xué)借走10本后還剩()本。小芳今年y歲，媽媽的年齡是小芳的6倍，媽媽今年()歲。一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是a分米，它的面積是()平方分米。小組內(nèi)交流后指名回答，集體訂正。師：用字母表示數(shù)，簡(jiǎn)寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意什么？(3) 判斷。axbx8可以簡(jiǎn)寫(xiě)成ab8。()a的平方等于2個(gè)a相加。()a+b中，a、b可以是任何數(shù)。()設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生回顧用字母表示數(shù)的意義，體會(huì)代

4、數(shù)的思想，鞏固一些特殊的寫(xiě)法：數(shù)字與字母之間的乘號(hào)可以省略不寫(xiě)，數(shù)字要寫(xiě)在字母的前面；一個(gè)數(shù)的平方的意義和寫(xiě)法等。2復(fù)習(xí)方程。(1) 什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？(2) 判斷。4+x>9是方程。()方程一定是等式。()x+5=4X5是方程。()乂=4是方程2乂3=5的解。()(3) 完成教材113頁(yè)3題(2)。獨(dú)立完成，指名板演，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)解方程的方法。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)具體的題目讓學(xué)生進(jìn)一步明確借助等式的性質(zhì)理解解方程的原理，提高解方程的效率。3解決問(wèn)題。(1) 完成教材113頁(yè)3題(3)。學(xué)生審題后同桌交流等量關(guān)系式。根據(jù)等量關(guān)系式讓學(xué)生列方程

5、解答，指名板演，集體訂正說(shuō)一說(shuō)用方程解決問(wèn)題的具體步驟是什么。(2) 解方程。10.2-5x=2.23(x+5)=245.6x3.8=1.82Xl.5+6x=33600+(15x)=200x+62.5=1.1(3)列方程解決問(wèn)題。一輛公共汽車(chē)到站時(shí)，有5人下車(chē)，9人上車(chē)，現(xiàn)在車(chē)上有21人，車(chē)上原來(lái)有多少人？小明是5月份出生的，他今年年齡的3倍加上7正好是5月份的總天數(shù)。小明今年多少歲？學(xué)校買(mǎi)回來(lái)3個(gè)足球和2個(gè)籃球共90元，足球每個(gè)22元，籃球每個(gè)多少元？學(xué)校買(mǎi)10套桌椅共500元，已知桌子的單價(jià)是椅子的4倍，每張桌子多少元？爸爸的年齡比兒子大32歲且是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？油桶里有一些油，用去20千克，用去的比剩下的油的4倍還多2千克，油桶里原有油多少千克？設(shè)計(jì)意圖：注重知識(shí)與實(shí)際生活之間的聯(lián)系，讓學(xué)生進(jìn)一步明確列