學(xué)生會(huì)禮儀素養(yǎng)培訓(xùn)策劃方案

1、學(xué)生會(huì)禮儀素養(yǎng)培訓(xùn)策劃方案【最新資料，WORD檔，可編輯修改】學(xué)生會(huì)培訓(xùn)策劃學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)同學(xué)、協(xié)助學(xué)校、提高自我的一個(gè)學(xué)生組織。她本著“自我管 理，自我教育，自我服務(wù)”的原則，不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)注重創(chuàng)新，廣泛開展各 類學(xué)生活動(dòng)，并且注重在全方面開展的素質(zhì)教育中充分發(fā)揮學(xué)生工作的優(yōu)勢(shì)。隨著學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)的順利完成，學(xué)生會(huì)又增添了一批新鮮血液，他們充滿激情， 樂觀積極，多才多藝，擁有著探索創(chuàng)新的精神，定會(huì)給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗 的天穹，給我院學(xué)生會(huì)的工作帶來新的活力和希望。為了保證我院學(xué)生會(huì)有足夠高素質(zhì)的后備力量，能有效地開展學(xué)生會(huì)工作，培養(yǎng)和 壯大學(xué)生和干部隊(duì)伍，保證學(xué)生會(huì)

2、工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，服務(wù)學(xué)校、 服務(wù)同學(xué)，故舉行學(xué)生會(huì)干事及干部培訓(xùn)活動(dòng)，彌補(bǔ)學(xué)生會(huì)成員在組織管理能力、人際交 往能力、執(zhí)行力方面的不足，提高學(xué)生會(huì)干事及干部的綜合能力，以便學(xué)生會(huì)的健康發(fā) 展。一、培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)生會(huì)所有干部及部員二、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：二零一一年國慶節(jié)假期過后即可地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、文史樓 三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：1、學(xué)生會(huì)成員的基本禮儀素養(yǎng)。包括對(duì)學(xué)生會(huì)干事的基本禮貌，待人接物，上下級(jí)、同級(jí)間的溝通、交流，以及辦公室禮儀。2、學(xué)生會(huì)成員的技能培訓(xùn)。本次技能培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：office 辦公自動(dòng)化的各種技能培訓(xùn)（包括word、 excl 、 powerpoint ），

3、 flash 動(dòng)畫，網(wǎng)頁上傳信息，公文寫作（主要是簡報(bào)及策劃）。3、素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這一塊的內(nèi)容主要是通過一些素質(zhì)拓展訓(xùn)練來加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，明確分工，各負(fù)其職，更加和諧地共同完成學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，同時(shí)還能夠加強(qiáng)各部長的組織管理能力。四、培訓(xùn)前期：1、安排好培訓(xùn)第一部分和第二部分的課程教室。2、分配各部門任務(wù)。3、聽課期間，學(xué)生會(huì)全體部員應(yīng)參加，不可無故曠到，做好考勤。4、做好第三部分素質(zhì)拓展訓(xùn)練的道具安排和組織人人選。五、培訓(xùn)流程：第一部分：禮儀培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)生會(huì)所有成員培訓(xùn)時(shí)間： 培訓(xùn)人：培訓(xùn)目的：將自身學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)工作相結(jié)合，提高自身禮儀素養(yǎng)，素質(zhì)是指事物固有的性質(zhì)和特點(diǎn)

4、。素質(zhì)有廣義狹義之分。廣義的素質(zhì)指的是人所具有的思想、品德、知識(shí)、能力、情感、意志、風(fēng)度等的全稱。它是在一個(gè)人先天基礎(chǔ)恥，通過后天的實(shí)踐的基本特征。它體現(xiàn)一個(gè)人的整體面貌，是發(fā)展自己、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的基本條件，同時(shí)，它又具有很強(qiáng)的可塑性，總是隨著社會(huì)實(shí)踐發(fā)展而發(fā)生變化。不少同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后都希望擔(dān)任學(xué)生干部，因?yàn)檫@是全面培養(yǎng)和鍛煉自己能力的極好機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，在大學(xué)期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，踏上工作崗位后往往具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，社會(huì)活動(dòng)能力，組織能力和管理能力。大學(xué)學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著配合學(xué)校各方面力量教育和引導(dǎo)大學(xué)生，使其成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才的職能。這是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。當(dāng)代大學(xué)生思

5、想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識(shí)面寬，因此，大學(xué)學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)。培訓(xùn)主題：學(xué)生會(huì)的職責(zé)，學(xué)生干部的職責(zé)與學(xué)生會(huì)成員應(yīng)具備的各方面素質(zhì)。培訓(xùn)流程：1、 從大學(xué)生到大學(xué)精神，大學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)。2、 在學(xué)生會(huì)的工作中應(yīng)該注重的禮儀，待人接物，為人處事，對(duì)待師長，在上下級(jí)、和同級(jí)之間的溝通和交流方面的禮儀禮貌。3、 學(xué)生會(huì)干事，學(xué)生會(huì)干部的基本職責(zé)，具體的組織事務(wù)，以及關(guān)于部長的組織能力的培訓(xùn)。4、 簡單的會(huì)議交流，可以請(qǐng)前任的各部長進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)的交流等等。此次培訓(xùn)以會(huì)議的形式進(jìn)行，會(huì)議結(jié)束后，各部門進(jìn)行此次的培訓(xùn)思想交流，各部門部長及部員可以就本次會(huì)議開展討論。第二

6、部分：技能培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象:學(xué)生會(huì)全體成員培訓(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)人 :培訓(xùn)目的: 為了提升分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體干部干事的綜合素質(zhì)能力,不僅要加強(qiáng)對(duì)他們的思想素質(zhì)方面的提高, 還要注重提高辦事效率, 增強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng), 打造一個(gè)共同學(xué)習(xí), 相互交流的平臺(tái)，成為一支具有高素質(zhì), 和諧高效的學(xué)生干部隊(duì)伍。培訓(xùn)流程：1、 此部分培訓(xùn)主要以授課的形式進(jìn)行，我們會(huì)邀請(qǐng)一些專業(yè)的老師來給我們授課。2、 關(guān)于專業(yè)技能培訓(xùn)主要有以下幾部分：office 辦公自動(dòng)化（主要包括word、 excl 、powerpoint 三個(gè)部分）、flash 動(dòng)畫、網(wǎng)頁制作等等。3、 公文寫作。作為學(xué)生會(huì)成員，公文寫作能力是不可或缺的一項(xiàng)基本

7、技能，而我們也要更加注重簡報(bào)以及公文寫作的能力的培養(yǎng)。4、 課程結(jié)束之后，學(xué)生會(huì)的所有成員會(huì)進(jìn)行此次培訓(xùn)的最終測(cè)評(píng)，以各部門為單位，進(jìn)行評(píng)比。第三部分：素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：師大籃球場(chǎng)活動(dòng)目的：我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)迎來了一批新的力量，他們將是學(xué)生干部中的中堅(jiān)力量。為 了提高我院學(xué)生會(huì)工作的了解，提高工作積極性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，使學(xué)生會(huì)的 隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)、互助、友愛、進(jìn)取、故開展此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練?；顒?dòng)流程：此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練主要設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)有四個(gè)。一、 地雷陣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，彼此之間的信任是最重要的。那么，我們要做的就是要提升人與人之間 的信任感，提高我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的

8、信任度。使我們彼此之間更加的相互信任對(duì)方。目的：使部員在活動(dòng)中建立以及加強(qiáng)對(duì)伙伴之間的信任感。規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。參賽者 兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任 何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。此項(xiàng)比賽，由兩兩部門抽簽組合，共六個(gè)部門，分為三組，每組比賽須由兩部門各出 一人，一人指揮，一人猜，然后進(jìn)行比賽。注意：1 不可用尖銳或堅(jiān)硬物作障礙物。2 不可在濕滑地面進(jìn)行。3 需注意兩位蒙眼者是否對(duì)撞。道具：界限繩一條、障礙物若干。二、 接歌游戲目的：一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要

9、的是要有團(tuán)結(jié)合作的精神，由一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同完成一項(xiàng)任務(wù)，更能彰顯出這支隊(duì)伍的合作能力。規(guī)則：全體人員按部門分為六個(gè)小組，每組派八個(gè)人，參加比賽。由主持人說出一個(gè)字，第一組派代表唱出一句包含這個(gè)字的歌詞；然后將第一組唱的歌詞的最后一個(gè)字作為新的字，第二組派代表唱出一句包含這個(gè)字的歌詞；按組依次循環(huán)下去。如果有某一組沒有及時(shí)唱出來，該組隊(duì)長派人出來抽簽以決定受任何懲罰。然后下一組接替上一組的任務(wù)，依次循環(huán)下去。注意：1、 在比賽中維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，不允許有隊(duì)伍其他成員提示的現(xiàn)象。否則就視作一次警告，三次警告就視比賽受罰。2、比賽輸?shù)囊魂?duì)接受的懲罰措施要注意安全、頂氣球比賽 目的：加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間的交流

10、與溝通，使他們彼此之間的合作更加的和諧。規(guī)則：道具：氣球一個(gè)，繩子一條。分為兩組進(jìn)行比賽，把場(chǎng)地用繩子隔開，每組派選兩人，用頭互相頂著氣球，同時(shí)比賽，最后先到達(dá)終點(diǎn)者以及最后掉氣球的隊(duì)伍贏得比賽。注意：2、 比賽過程中要注意安全。3、 比賽時(shí)只能用頭接觸到氣球，不能用其他身體部位接觸到氣球。四、“殘疾人”解碼目的：展示同心協(xié)力在工作中的作用，培養(yǎng)部員之間的相互信任，幫助部員認(rèn)識(shí)個(gè)體的工 作對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性。規(guī)則：每隊(duì)分別選出代表扮演瞎子，啞巴，病子和聾子，并選出一人當(dāng)指路者.各個(gè)人員按瞎子 -啞巴-病子-聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）。比賽開始，盲人將手 中裝有暗號(hào)的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶；啞巴接到球后 把氣球戳破，取出暗號(hào)并用手勢(shì)描述給痛子；病子明白暗號(hào)信息后把該暗號(hào)寫在聾子前面 的紙條上；最后聾子跑回將該暗號(hào)告訴瞎子，并把紙條交給瞎子。注意：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、按時(shí)間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分。2、比賽限時(shí)10分鐘，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未