小學奧數(shù)：容斥原理之重疊問題(一).專項練習

1、7-7-1.容斥原理之重疊問題（一）7- 7-1容斥原理之重疊問題（一）.題庫page 3 of 9教師版B AI B （其中符號“ U ”讀作讀作“交”，相當于中文“且”圖示如下：A表示小圓部分，BB ,即陰影面積.圖示如下：A表包含與排除原理告訴我們，要計算兩個集合 步進行：第一步：分別計算集合 A、B的元素個數(shù), 切元素都“包含”進來，加在一起第二步：從上面的和中減去交集的元素個數(shù), 的元素個數(shù)）.A B的并集AU B的元素的個數(shù)，可分以下兩然后加起來，即先求A B （意思是把 A B的一） ；即減去C AI B （意思是“排除” 了重復計算教學目標1 , 了解容斥原理二量重疊和三量重疊

2、的內(nèi)容；2 .掌握容斥原理的在組合計數(shù)等各個方面的應用.知識要點一、兩量重疊問題在一些計數(shù)問題中，經(jīng)常遇到有關集合元素個數(shù)的計算. 求兩個集合并集的元素的個數(shù), 不能簡單地把兩個集合的元素個數(shù)相加，而要從兩個集合個數(shù)之和中減去重復計算的元素個數(shù)，即減去交集的元素個數(shù)，用式子可表示成：AUB A“并”，相當于中文“和”或者“或”的意思；符號“ I ”的意思.）則稱這一公式為包含與排除原理，簡稱容斥原理.表示大圓部分，C表示大圓與小圓的公共部分，記為：AI示小圓部分，B表示大圓部分，C表示大圓與小圓的公共部分，記為：AIB,即陰影面積.先包含一一A B重疊部分AI B計算了 2次，多加了 1次;2

3、.再排除一一A B AI B把多加了 1次的重疊部分 AI B減去.二、三量重疊問題A類、B類與C類元素個數(shù)的總和A類元素的個數(shù) B類元素個數(shù) C類元素個數(shù)既是A類又是B類的元素個數(shù) 既是B類又是C類的元素個數(shù)既是A類又是C類的元素個數(shù) 同時是 A類、B類、C類的元素個數(shù).用符號表示為： AU BUC A B C AIB BIC AIC AI BIC,圖示如下：1 .先包含：重疊部分2.再排除：重疊部分圖中小圓表示 A的元素的個數(shù)，中圓表示 B的元素的個數(shù), 大圓表示C的元素的個數(shù).AAIAAIB CB、BI C、C I A重疊了 2次，多加了 1次.B C AI B BI C AI CB I

4、 C重疊了 3次，但是在進行 ABCAI B BI C AI C計算時都被減掉了.在解答有關包含排除問題時，我們常常利用圓圈圖（韋恩圖）來幫助分析思考.3,再包含：A B C AI B BI C AI C AI B I C ."t皿歸 例題精講兩量重疊問題【例1】 小明喜歡：踢足球、上網(wǎng)、游泳、音樂、語文、數(shù)學；小英喜歡：數(shù)學、英語、音樂、陶藝、跳繩。用圓 A、圓B分別表示小明、小英的愛好，如圖所示，則圖中陰影部分表示【考點】兩量重疊問題O【關鍵詞】希望杯，四年級，二試，第 3題【解析】陰影部分是兩人都愛好的：數(shù)學、音樂【答案】數(shù)學、音樂18;當從右向左報【例2】 四（1）班全體同學

5、站成一排，當從左向右報數(shù)時，小華報:數(shù)時，小華報:【考點】兩量重疊問題13.那么該班有學生【難度】1星【關鍵詞】希望杯，四年級，二試，第【題型】填空2題該班學生人數(shù)為：18 13 1 30 （名）。30名【例3】實驗小學四年級二班，參加語文興趣小組的有28人，參加數(shù)學興趣小組的有29人，有12人兩個小組都參加.這個班有多少人參加了語文或數(shù)學興趣小組?兩量重疊問題【解析】如圖所示，A圓表示參加語文興趣小組的人，B圓表示參加數(shù)學興趣小組的人,與B重合的部分C（陰影部分）表示同時參加兩個小組的人.圖中 A圓不含陰影的 部分表示只參加語文興趣小組未參加數(shù)學興趣小組的人，有28 12 16（人）；圖中B

6、圓不含陰影的部分表示只參加數(shù)學興趣小組未參加語文興趣小組的人，有29 12 17（人）.方法一：由此得到參加語文或數(shù)學興趣小組的有：16 12 17 45（人）.方法二：根據(jù)包含排除法，直接可得：參加語文或數(shù)學興趣小組的人參加語文興趣小組的人參加數(shù)學興趣小組的人兩個小組都參加的人，即： 28 29 12 45（人）.【答案】45人【鞏固】 芳草地小學四年級有 58人學鋼琴，43人學畫畫，37人既學鋼琴又學畫畫，問只 學鋼琴和只學畫畫的分別有多少人？【考點】兩量重疊問題【難度】1星【題型】解答【解析】 解包含與排除題，畫圖是一種很直觀、簡捷的方法，可以幫助解決問題，畫圖時注 意把不同的對象與不同

7、的區(qū)域?qū)宄?建議教師幫助學生畫圖分析，清楚的分析每一部分的含義.如圖，A圓表示學畫畫的人，B圓表示學鋼琴的人，C表示既學鋼琴又學畫畫的人，圖中A圓不含陰影的部分表示只學畫畫的人，有：43 37 6（人），圖中B圓不含陰影的部分表示只學鋼琴的人，有：58 37 21（人）.【答案】21人【鞏固】四（二）班有48名學生，在一節(jié)自習課上，寫完語文作業(yè)的有30人，寫完數(shù)學作業(yè)的有20人，語文數(shù)學都沒寫完的有 6人. 問語文數(shù)學都寫完的有多少人？ 只寫完語文作業(yè)的有多少人？【考點】兩量重疊問題【難度】1星【題型】解答【解析】 由題意，有48 6 42（人）至少完成了一科作業(yè)，根據(jù)包含排除原理，兩科作

8、 業(yè)都完成的學生有：30 20 42 8（人）.只寫完語文作業(yè)的人數(shù)寫完語文作業(yè)的人數(shù)-語文數(shù)學都寫完的人數(shù)，即 30 8 22（人）.【答案】22人【鞏固】四（1）班有46人，其中會彈鋼琴的有 30人，會拉小提琴的有 28人，則這個班 既會彈鋼琴又會拉小提琴的至少有 人?！究键c】兩量重疊問題【難度】1星【題型】填空【關鍵詞】希望杯，四年級，二試，第 6題【解析】至少一項不會的最多有（46-30）+（46-28）=34, 那么兩項都會的至少有 46-34=12人 【答案】12【例4】 如圖，圓A表示1到50這50個自然數(shù)中能被 3整除的數(shù)，圓 B表示這50個數(shù) 中能被5整除的數(shù)，則陰影部分表示

9、的數(shù)是 ?！究键c】兩量重疊問題【難度】1星【題型】填空【關鍵詞】希望杯，四年級，二試，第 4題【解析】陰影部分是A和B共有的，即1到50這50個自然數(shù)中能被 3X5= 15整除的數(shù),即 15, 30, 45【答案】15, 30, 45【例5】 學校為了豐富學生的課余生活，組建了乒乓球俱樂部和籃球俱樂部，同學們踴躍報名參加，其中有321人報名參加乒乓球俱樂部，429人報名參加了籃球俱樂部， 但學校最后發(fā)現(xiàn)有 50人既報名參加了乒乓球俱樂部， 又報名參加了籃球俱樂部， 還有23人什么俱樂部都沒報名，問該學校共有 名學生.【考點】兩量重疊問題【難度】1星【題型】填空【關鍵詞】學而思杯，4年級，第5題

10、【解析】321 429 50 23 723人【答案】723人【例6】 某班共有46人，參加美術小組的有 12人，參加音樂小組的有 23人，有5人兩個 小組都參加了.這個班既沒參加美術小組也沒參加音樂小組的有多少人？【考點】兩量重疊問題【難度】1星【題型】解答【解析】已知全班總?cè)藬?shù)，從反面思考，找出參加美術或音樂小組的人數(shù)，只需用全班總?cè)藬?shù)減去這個人數(shù)，就得到既沒參加美術小組也沒參加音樂小組的人數(shù).根據(jù)包含排除法知，該班至少參加了一個小組的總?cè)藬?shù)為12 23 5 30（人）.所以，該班未參加美術或音樂小組的人數(shù)是46 30 16（人）.【答案】16人22人參加了作文比賽，12人兩26 22 12

11、 36（人），所以，【鞏固】四年級一班有45人，其中26人參加了數(shù)學競賽， 項比賽都參加了. 一班有多少人兩項比賽都沒有參加?【考點】兩量重疊問題【難度】1星【題型】解答【解析】由包含排除法可知，至少參加一項比賽的人數(shù)是：兩項比賽都沒有參加的人數(shù)為：45 36 9 （人）.【答案】9人【鞏固】 實驗二校一個歌舞表演隊里，能表演獨唱的有 10人，能表演跳舞的有 18人，兩 種都能表演的有7人.這個表演隊共有多少人能登臺表演歌舞？【考點】兩量重疊問題【難度】1星【題型】解答【解析】根據(jù)包含排除法，這個表演隊能登臺表演歌舞的人數(shù)為：10 18 7 21（人）.【答案】21人【例7】 全班50個學生，

12、每人恰有三角板或直尺中的一種，28人有直尺，有三角板的人中，男生是14人，若已知全班共有女生 31人，那么有直尺的女生有 人?！究键c】兩量重疊問題【難度】1星【題型】填空【關鍵詞】華杯賽，初賽，第 8題【解析】有三角板的學生共50-28=22 （人），其中女生22-14=8 （人），那么有直尺的女生有 31-8=23 （人）。【答案】23人7-7-1容斥原理之重疊問題（一）,題庫教師版page 5 of 9【例8】 某次英語考試由兩部分組成，結果全班有12人得滿分，第一部分有 25人做對,第二部分有19人有錯，問兩部分都有錯的有多少人？7- 7-1容斥原理之重疊問題（一）.題庫page 8 o

13、f 9教師版【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答【解析】如圖，用長方形表示參加考試的人數(shù)，A圓表示第一部分對的人數(shù).B圓表示第二部分對的人數(shù)，長方形中陰影部分表示兩部分都有錯的人數(shù).已知第一部分對的有 25人，全對的有12人，可知只對第一部分的有： 25 12 13（人）.又 因為第二部 分有19人有錯，其中第一 部分對第二部分有錯的 有13人，那么余下 的 19 13 6（人）必是第一部分和第二部分均有錯的，兩部分都有錯的有6人.【答案】6人25人.兩項都會的有10【例9】 對全班同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)，會游泳的有 20人，會打籃球的有 人，兩項都不會的有 9人.這個班一共有多少人？【考點】兩

14、量重疊問題【難度】2星【題型】解答B(yǎng)圓表示會打籃球的人【解析】如圖，用長方形表示全班人數(shù)，A圓表示會游泳的人數(shù),數(shù)，長方形中陰影部分表示兩項都不會的人數(shù).由圖中可以看出，全班人數(shù) 至少會一項的人數(shù)兩項都不會的人數(shù)，至少會一項的人數(shù)為:20 25 10 35（人），全班人數(shù)為：35 9 44 （人）.【答案】44人【鞏固】 某班組織象棋和軍棋比賽，參加象棋比賽的有32人，參加軍棋比賽的有 28人，有18人兩項比賽都參加了，這個班參加棋類比賽的共有多少人？加比參棋的 只象賽項賽參的 兩比都加加比 參股的 只圍賽【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答【解析】如圖，A圓表示參加象棋比賽的人，B圓

15、表示參加軍棋比賽的人，A與B重合的部分表示同時參加兩項比賽的人.圖中A圓不含陰影的部分表示只參加象棋比賽不參加軍棋比賽的人，有 32 18 14（人）；圖中B圓不含陰影的部分表示只參加 軍棋比賽不參加象棋比賽的人，有28 18 10（人）.由此得到參加棋類比賽的人有14 18 10 42（人）.或者根據(jù)包含排除法直接得：32 28 18 42（人）.【答案】42人18人，既采了櫻桃又采了杏的有7【例10】 在46人參加的采摘活動中，只采了櫻桃的有人，既沒采櫻桃又沒采杏的有 6人，問：只采了杏的有多少人?既采、櫻桃 又采 杏的,既沒采櫻桃又沒采而【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答【解析

16、】如圖，用長方形表示全體采摘人員46人，A圓表示采了櫻桃的人數(shù)，B圓表示采了杏的人數(shù).長方形中陰影部分表示既沒采櫻桃又沒采杏的人數(shù).由圖中可以看出，全體人員是至少采了一種的人數(shù)與兩種都沒采的人數(shù)之和，則至少采了一種的人數(shù)為：46 6 40（人），而至少采了一種的人數(shù)只采了櫻桃的人數(shù)兩種都采了的人數(shù) 只采了杏的人數(shù)，所以，只采了杏的人數(shù)為：40 18 7 15（人）.【答案】15人【例11】甲、乙、丙三個小組學雷鋒， 為學校擦玻璃，其中68塊玻璃不是甲組擦的，52塊 玻璃不是乙組擦的，且甲組與乙組一共擦了60塊玻璃.那么，甲、乙、丙三個小組各擦了多少塊玻璃？【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型

17、】解答【解析】68塊玻璃不是甲組擦的，說明這68塊玻璃是乙、丙兩組擦的；52塊玻璃不是乙組 擦的，說明這52塊玻璃是甲、丙兩組擦的.如圖，用圓A表示乙、丙兩組擦的 68塊玻壬B圓表示甲、丙兩組擦的 52塊玻璃.因甲乙 兩組共擦了 60塊玻璃，那么68 52 60 60 （塊），這是兩個丙組擦的玻璃 數(shù).60 2 30（塊）.丙組擦了 30塊玻璃.乙組擦了：68 30 38（塊）玻璃，甲組擦了：52 30 22（塊）玻璃.【答案】甲組擦了：52 30 22（塊）玻璃，乙組擦了： 68 30 38（塊）玻璃，丙組擦了 30塊玻璃?！纠?2】育才小學畫展上展出了許多幅畫，其中有16幅畫不是六年級的，

18、有 15幅畫不是五年級的，五、六年級共展出25幅畫，其他年級的畫共有多少幅？【考點】兩量重疊問題【難度】2星 【題型】解答【解析】 通過16幅畫不是六年級的可以知道，五年級和其他年級的畫作數(shù)量之和是16,通過15幅畫不是五年級的可以知道六年級和其他年級的畫作數(shù)量之和是15,那也就是說五年級的畫比六年級多 1幅，我們還知道五、六年級共展出25幅畫，進而可以求出五年級畫作有 13幅，六年級畫作有12幅，那么久可以求出其他年級的畫作 共有3幅.【答案】3幅【例13】47名學生參加數(shù)學和語文考試，其中語文得分95分以上的14人，數(shù)學彳導分95分以上的21人，兩門都不在95分以上的有22人.問：兩門者B

19、在95分以上的有多少 人？【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答【解析】如圖，用長方形表示這 47名學生，A圓表示語文得分95分以上的人數(shù)，B圓表示 數(shù)學得95分以上的人數(shù)， A與B重合的部分表示兩門都在 95分以上的人數(shù)，長方 形內(nèi)兩圓外的部分表示兩門都不在95分以上的人數(shù).由圖中可以看出，全體人數(shù)是至少一門在95分以上的人數(shù)與兩門都不在 95分以上的人數(shù)之和，則至少一門在95分以上的人數(shù)為：47 22 25（人）.根據(jù)包含排除法，兩門都在 95分 以上的人數(shù)為：14 21 25 10（人）.【答案】10人【鞏固】 有100位旅客，其中有10人既不懂英語又不懂俄語，有 75人懂英語，8

20、3人懂俄 語.問既懂英語又懂俄語的有多少人？【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答【關鍵詞】迎春杯【解析】方法一：在100人中懂英語或俄語的有：100 10 90（人）.又因為有75人懂英語， 所以只懂俄語的有：90 75 15（人）.從83位懂俄語的旅客中除去只懂俄語的人， 剩下的83 1568（人）就是既懂英語又懂俄語的旅客.方法二：學會把公式進行適當?shù)淖儞Q，由包含與排除原理，得：AUB A B AI B 75 83 90 68（人）.【答案】68人【例14】一個班48人，完成作業(yè)的情況有三種：一種是完成語文作業(yè)沒完成數(shù)學作業(yè)；種是完成數(shù)學作業(yè)沒完成語文作業(yè)；一種是語文、數(shù)學作業(yè)都完

21、成了.已知做完 語文作業(yè)的有37人；做完數(shù)學作業(yè)的有 42人.這些人中語文、數(shù)學作業(yè)都完成 的有多少人？【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答【解析】不妨用下圖來表示：完成造文作業(yè)的人效完成她學作光的人翻線段AB表示全班人數(shù)，線段 AC表示做完語文作業(yè)的人數(shù)，線段DB表示做完數(shù)學作業(yè)的人數(shù)，重疊部分 DC則表示語文、數(shù)學都做完的人數(shù).根據(jù)題意，做完語文作業(yè)的有 37人，即AC 37 .做完數(shù)學作業(yè)的有 42人，即DB 42.AC DB 37 42 79（人）L L L L AB 48（人）L L L L 式減式，就有 DC 79 48 31（人），所以，數(shù)學、語文作業(yè)都做完的有 31人.

22、【答案】31人【鞏固】四年級科技活動組共有 63人.在一次剪貼汽車模型和裝配飛機模型的定時科技活動比賽中，老師到時清點發(fā)現(xiàn)：剪貼好一輛汽車模型的同學有42人，裝配好一架飛機模型的同學有 34人.每個同學都至少完成了一項活動.問：同時完成這兩項 活動的同學有多少人？【考點】兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答【解析】因42 34 76, 76 63 ,所以必有人同時完成了這兩項活動.由于每個同學都至少完成了一項活動， 根據(jù)包含排除法知，42 34 （完成了兩項活動的人數(shù)）全組 人數(shù)，即76 （完成了兩項活動的人數(shù)）63.由減法運算法則知，完成兩項活動 的人數(shù)為76 63 13（人）.也可畫圖分析.【答案】13人【鞏固】科技活動小組有55人.在一次制作飛機模型和制作艦艇模型的定時科技活動比賽中，老師到時清點發(fā)現(xiàn)：制作好一架飛機模型的同學有40人，制作好一艘艦艇的同學有32人.每個同學都至少完成了一項制作.問兩項制作都完成的同學有多少 人？兩量重疊問題【難度】2星【題型】解答7- 7-1容斥原理之重疊問題（一）.題庫page 10 of 9教師版因為40 32 72, 72 55,所以必有人兩