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文檔簡介

1、語文說明文看云識天氣教學方案設(shè)計課型：綜合課設(shè)計：審核：審批：班級：小組：姓名：使用時間：月日星期第 2 課時累計課時學習過程流程及學習內(nèi)容學習要求和方法一、目標解讀 (1 分鐘 )學習目標：1 、在理清思路的基礎(chǔ)上，尋點探究，并體味文中優(yōu)美的語言。2 、學習打比方、分類別等說明方法學習重點：在理清思路的基礎(chǔ)上，尋點探究，學習打比方、分類別等說明方法學習難點：學習打比方、分類別等說明方法二、夯實基礎(chǔ)（課堂5 分鐘，課前預(yù)習15 分鐘）精讀第一段1 、要給第一段劃分層次的話， 應(yīng)該怎樣劃分？用一句簡單的話概括每個層次的內(nèi)容。2 、第一段中“姿態(tài)萬千”和“變化無?！痹谖闹惺峭ㄟ^哪些詞語體現(xiàn)的？3

2、、品味一個詞這一段中有一個詞語特別有意思，你知道是哪一個嗎？三、能力提升（ 35 分鐘）1 、“卷云、卷積云、積云、高積云是天氣晴朗的象征； 卷層云、高層云、雨層云、積雨云，這些云低而厚密，是陰雨風雪的預(yù)兆”，這是什么說明方法？比比誰找得最多！在文中找出最少兩處運用了上述說明方法的句子。2 、“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著 ”這又運用了什么說明方法，你知道嗎？這種說明方法跟我們以前在散文、記敘文中學過的有異曲同工之妙。比比誰找得最快 !在文章當中找一找運用了上述說明方法的句子吧!3 、比比誰找得準！看云識天氣中還運用了哪些說明方法？舉例說明！四、總結(jié)梳理五、過關(guān)檢測課時優(yōu)化說明文的常用結(jié)構(gòu)模式：1 、總分式：包括總分、分總、總 - 分- 總等， 2、事物說明文多用總分式， 3、其中“分”的部分又常按并列方式安排。4、遞進式：事理說明文多用遞進式結(jié)構(gòu)，5、一層一層地剖析事理。說明文知識小解：說明事物的方法很多，常見的有下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方

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