課程拍攝制作方案

1、。課程拍攝制作方案方案 A：教室、錄播室等固定場(chǎng)所拍攝慕課課程拍攝制作投入的設(shè)備及人員分配表專(zhuān)業(yè)化 MOOC課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為老師全程服務(wù)流程配置服務(wù)項(xiàng)目前期編導(dǎo)組與老師、學(xué)校深度溝通收集材料準(zhǔn)備通過(guò)錄播系統(tǒng)對(duì)老師講課過(guò)程進(jìn)行錄制，并收集整中期攝像一名，理錄制素材。拍攝負(fù)責(zé)錄播系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)后期團(tuán)隊(duì)高端數(shù)字后期剪輯設(shè)備（AVID-DS、 FLINT， FLAME）課程視片頭制作師1 人根據(jù)量身定做的課程片頭進(jìn)行制作、包裝、特效等一系列處理頻制作課程精剪師3-5 人對(duì)課程進(jìn)行精準(zhǔn)剪輯 （軟件： FinalCut Pro ；Edius ；Premiere ）調(diào)色師 1人運(yùn)用 DaVinci Resolve調(diào)

2、色系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)色后期特效包裝師1 人軟件： AE、 NUKE、 Photoshop 等軟件制作二維動(dòng)畫(huà)師根據(jù)課程需要制作二維片花；軟件：flash 等三維動(dòng)畫(huà)師根據(jù)課程需要制作三維片花；軟件：MAYA、 3DSmax等字幕制作 1 人對(duì)課程進(jìn)行字幕的速記、校對(duì)，制作外掛字幕根據(jù)學(xué)校要求把成品視頻轉(zhuǎn)換成高清、標(biāo)清、網(wǎng)絡(luò)視頻格式轉(zhuǎn)換1 人播放等各種格式，包括AVI、 MPEG、 MP4、 MOV、 FLV等后期修改人員 1 人根據(jù)老師要求對(duì)視頻、知識(shí)點(diǎn)、特效進(jìn)行修改修改。1。本方案采用錄播教室的錄播系統(tǒng)， 要求背景簡(jiǎn)潔大方，光線(xiàn)充足，聲音環(huán)境較好。老師可以采用 PPT教學(xué)、電子白板、板書(shū)等多種方式進(jìn)

3、行授課在視頻拍攝完成以后， 編輯團(tuán)隊(duì)將根據(jù)學(xué)校老師提供的教學(xué)大綱，應(yīng)用模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)的思想， 分析該學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)， 將課程內(nèi)容按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行劃分和組織， 使每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)視頻是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)模塊。在課程的表現(xiàn)形式上，根據(jù)該課程學(xué)習(xí)者的特征及課程的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)最佳的的課程包裝， 使該課程首先在視覺(jué)化效果方面的激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。 其次在課程的內(nèi)容的制作過(guò)程中， 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的圖像類(lèi)型來(lái)表達(dá)信息，使課程內(nèi)容更加豐富多彩。2。方案 B：根據(jù)授課內(nèi)容確定拍攝方案慕課課程拍攝制作投入的設(shè)備及人員分配表專(zhuān)業(yè)化 MOOC課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)為老師全程服務(wù)課程視頻制作流程配置服務(wù)項(xiàng)目編導(dǎo)組與老

4、師、學(xué)校深度溝通收集材料前期創(chuàng)意編導(dǎo) 3-5根據(jù)課程量身定做創(chuàng)意方案、片花腳本、解說(shuō)詞以人準(zhǔn)備及故事板輔導(dǎo)老師對(duì)鏡頭的適應(yīng)、引導(dǎo)老師拍出更自然的課拍攝培訓(xùn)師 1 人程，輔助老師進(jìn)行著裝的選擇。負(fù)責(zé)拍攝現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)老師錄制課程，調(diào)動(dòng)老師情緒、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演 1 人活躍拍攝現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)老師的鏡頭表現(xiàn)力；把握老師講課內(nèi)容，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)提出意見(jiàn)北京電視臺(tái)攝像師，超星公司攝像總監(jiān)。從業(yè)時(shí)間影視級(jí)別專(zhuān)業(yè)攝像2-3 人10 年以上課程拍攝機(jī)器型號(hào)：專(zhuān)業(yè)廣播級(jí)高清攝像機(jī)SONYFS700（可以拍攝 4K 的高清視頻，可更換鏡頭）：攝像設(shè)備明細(xì)配置 3 組單反鏡頭： 24mm-70mm常規(guī)鏡頭； 16mm-35mm廣

5、角鏡頭； 70mm-200mm變焦鏡頭，85 定焦鏡頭中期拍攝音頻設(shè)備： SONY索尼 UWP-V1 專(zhuān)業(yè)無(wú)線(xiàn)麥專(zhuān)業(yè)軌道攝像助理 3 人進(jìn)行拍攝前的白平衡調(diào)試、機(jī)位的擺放、音頻設(shè)備的測(cè)試場(chǎng)記 1人對(duì)課程的進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)的記錄燈光師 1人負(fù)責(zé)燈光的調(diào)式專(zhuān)業(yè)影視劇用燈， ARRI（阿萊） LED采訪(fǎng)燈兩套；燈光設(shè)備明細(xì)ARRI（阿萊）專(zhuān)業(yè)影視攝影鏑燈三套；白旗、黑棋、米菠蘿等專(zhuān)業(yè)劇組設(shè)備。專(zhuān)業(yè)后期團(tuán)隊(duì)高端數(shù)字后期剪輯設(shè)備（AVID-DS、 FLINT， FLAME）片頭制作師1 人根據(jù)量身定做的課程片頭進(jìn)行制作、包裝、特效等一系列處理后期對(duì)課程進(jìn)行精準(zhǔn)剪輯 （軟件： FinalCut Pro ；Ed

6、ius ；課程精剪師 3-5人制作Premiere ）調(diào)色師 1人運(yùn)用 DaVinci Resolve調(diào)色系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)色特效包裝師1 人軟件： AE、 NUKE、 Photoshop 等軟件二維動(dòng)畫(huà)師根據(jù)課程需要制作二維片花；軟件：flash等。3。三維動(dòng)畫(huà)師根據(jù)課程需要制作三維片花；軟件：MAYA、 3DSmax等字幕制作1 人對(duì)課程進(jìn)行字幕的速記、校對(duì)，制作外掛字幕根據(jù)學(xué)校要求把成品視頻轉(zhuǎn)換成高清、標(biāo)清、網(wǎng)絡(luò)視頻格式轉(zhuǎn)換1 人播放等各種格式，包括AVI、 MPEG、 MP4、 MOV、 FLV等后期1 人根據(jù)老師要求對(duì)視頻、知識(shí)點(diǎn)、特效進(jìn)行修改修改人員修改前期準(zhǔn)備：從整體課程設(shè)計(jì)方案上， 大

7、體可以分為三個(gè)步驟， 從前期課程規(guī)劃，到中期正式拍攝，再到后期制作。在前期課程規(guī)劃上， 首先針對(duì)該課程的內(nèi)容， 與老師進(jìn)行溝通協(xié)商。盡量使其拍攝的視頻章節(jié)符合 MOOC碎片化的特點(diǎn)要求： 10 分鐘為一小節(jié)，且小節(jié)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容豐富、活潑風(fēng)趣、貼近學(xué)生，小節(jié)之間盡量做到每小節(jié)都是一個(gè)獨(dú)立體系，小節(jié)知識(shí)點(diǎn)相互獨(dú)立。通過(guò)動(dòng)畫(huà)、影視、情景模擬等方式來(lái)展示課程知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景的再現(xiàn)，增強(qiáng)課程的生動(dòng)性， 通過(guò)添加符合課程主題的各種圖片、影視素材 、老師出鏡講解 、動(dòng)畫(huà)展示 、 人物情景模擬、溫馨的談話(huà)場(chǎng)景來(lái)加深學(xué)生的記憶。在課程名稱(chēng)、 知識(shí)點(diǎn)名稱(chēng)上， 我們的課程編導(dǎo)會(huì)與老師進(jìn)行共同研究探討，在不偏離課程

8、知識(shí)點(diǎn)本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以課程所要呈現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格為主題思路，以簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂和抓人眼球?yàn)槟繕?biāo)，更改課程名稱(chēng)以及各小節(jié)名稱(chēng)；并安排專(zhuān)業(yè)化妝師與老師會(huì)面，就老師在拍攝過(guò)程中的著裝、 打扮以及肢體形態(tài)等細(xì)節(jié)達(dá)成一致?；瘖y師需要在這些細(xì)節(jié)上進(jìn)行整體把控。4。需要老師在拍攝前的準(zhǔn)備工作，要盡量做到以下三條：1. 衣著得體，盡量符合課程主題；2. 語(yǔ)速適中，盡量風(fēng)趣幽默；3. 面對(duì)鏡頭能根據(jù)所講知識(shí)點(diǎn)調(diào)節(jié)情緒。在中期拍攝環(huán)節(jié)上， 針對(duì)這門(mén)課程我們建議采取以下幾條意見(jiàn)來(lái)作為選擇拍攝地點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)：1. 輕松溫馨場(chǎng)景、具備藝術(shù)氣息；2. 寬敞明亮，以暖色為主，無(wú)回音；3. 周?chē)h(huán)境安靜，無(wú)噪音干擾；4. 隨時(shí)

9、調(diào)動(dòng)老師情緒，使其保持一個(gè)愉快的教學(xué)。后期制作：畫(huà)面清晰、色調(diào)明朗、節(jié)奏順暢、視覺(jué)效果突出，豐富畫(huà)面表現(xiàn)力和感染力。課程的拍攝制作：設(shè)備：采用高清攝像機(jī) fs700 ，24-70mm，70-200mm鏡頭，兩至三機(jī)位，專(zhuān)業(yè)的影視燈具。 另外根據(jù)需要提供軌道、提詞器等輔助設(shè)備。拍攝場(chǎng)景： 演播室（以搭建為主）和戶(hù)外場(chǎng)景拍攝，另外根據(jù)授課內(nèi)容會(huì)選擇一些適合課程主題的場(chǎng)景（如圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，實(shí)訓(xùn)車(chē)間等）。景別：主講人介紹時(shí)以正面中景、近景為主，戶(hù)外拍攝時(shí)主要用側(cè)面中景和特寫(xiě)為主。5。背景音樂(lè)：注重把握背景音樂(lè)的輕重緩急，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面節(jié)奏的帶入感。課程策劃課程分解：一個(gè)小故事（ flash 動(dòng)圖、或影視呈

10、現(xiàn)） + 老師講解（摳像、實(shí)拍） + 人物情景模擬每個(gè)章節(jié)視頻開(kāi)篇以一個(gè)小故事或一段影視劇片段來(lái)引出主題，故事的表現(xiàn)形式可做成動(dòng)畫(huà)或由老師朗讀式敘述， 影視可節(jié)選自時(shí)下熱播的美劇、英劇、電影片段來(lái)展示。動(dòng)畫(huà)可后期制作成 flash 動(dòng)畫(huà)形式或手繪板。6。課程中最主要的環(huán)節(jié)是老師講解內(nèi)容部分， 內(nèi)容講解中更加注重傳授者與學(xué)習(xí)者的交流，吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。情景再現(xiàn)模擬對(duì)話(huà)，通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景的再現(xiàn)，加深學(xué)生的記憶。Flash 動(dòng)畫(huà)，形象生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。課程中也可以選取相關(guān)的視頻片段，電影素材合理地糅合進(jìn)課程，動(dòng)靜兼?zhèn)洹Ｅ臄z方式可選擇1、教室實(shí)景拍攝。7。2、搭建場(chǎng)景拍攝3、影棚摳像拍

11、攝4、電子白板拍攝。8。5、實(shí)景拍攝如何更好的建設(shè)慕課課程建設(shè)好一門(mén)慕課， 是需要我們和老師雙方面的配合才能完成的偉大事業(yè)。所以積極的溝通是比不可少的條件。我們?cè)诮ㄔO(shè)慕課課程中會(huì)有三次必要的溝通。 前期溝通 +中期拍攝溝通 +后期制作溝通。并且，超星扎實(shí)的服務(wù)也是升華慕課課程質(zhì)量不可或缺的潤(rùn)滑劑。另外為了保證質(zhì)量，我們還會(huì)經(jīng)過(guò)多次審核+老師審核才會(huì)最終成片。這也是對(duì)我們慕課課程質(zhì)量的保證。老師的擔(dān)憂(yōu)與超星的服務(wù) 面對(duì)攝像機(jī)緊張?jiān)趺崔k？答：首先在拍攝前，我們會(huì)給老師做一次拍攝前的培訓(xùn)。會(huì)輔導(dǎo)老師如何在鏡頭前表現(xiàn)自己。而且會(huì)教老師一些小方法自我訓(xùn)練！另外，。9。如果現(xiàn)場(chǎng)緊張或者狀態(tài)不好，我們的現(xiàn)場(chǎng)

12、導(dǎo)演會(huì)幫助老師調(diào)整狀態(tài)。課程編導(dǎo)幫助老師解決內(nèi)容上的緊張， 現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演幫助老師解決表演時(shí)的緊張。而且現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有提詞器幫助老師解決忘詞的問(wèn)題。 整個(gè)課程制作是如何分工的？老師應(yīng)該做些什么呢？答：在整體的課程制作過(guò)程中， 其實(shí)老師只要準(zhǔn)備好所講的內(nèi)容就好，對(duì)于課程如何表現(xiàn)， 如何制作的美觀， 在什么樣的環(huán)境下拍攝這些等問(wèn)題都是我們來(lái)負(fù)責(zé)的。 并且我們會(huì)有多次的與老師溝通， 確保我們想法的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)性。 希望老師有一些想法也隨時(shí)和我們聯(lián)系， 我們會(huì)幫助老師更好的實(shí)現(xiàn)。 老師應(yīng)該如何入手開(kāi)始準(zhǔn)備呢？答：老師往往不知道該如何準(zhǔn)備，也不知道該怎樣進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)劃分。其實(shí)這些會(huì)有我們的課程編導(dǎo)幫助告訴老師如何準(zhǔn)備。 并且課程編導(dǎo)會(huì)告訴老師如何創(chuàng)作課程大綱，如果知識(shí)點(diǎn)碎片化等工作 良好的溝通才是解決問(wèn)題最好的方式，老師有任何疑問(wèn)都可以隨時(shí)給我們打電話(huà)溝通！總結(jié)1、我們提供的服務(wù)是針對(duì)每課程量身打造的包裝服務(wù)。2、老師只要準(zhǔn)備好授課內(nèi)容就好，其他方面會(huì)有我們幫您。老師不用再為如何設(shè)計(jì)這門(mén)課程而操心了。這方面都有我們來(lái)幫助老師，為老師省去很多的精力。3、